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時間:2019-09-16
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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說到托福聽力,那真是一把辛酸淚??!一句句像機關(guān)槍掃射出來,還沒理出個大概呢,聽力結(jié)束了,只剩下一臉懵逼的自己。所以,在平時練習(xí)托福聽力的時候,拒絕盲目練習(xí),如果不明白這些地方,單詞認(rèn)識也白瞎。
>>>完整內(nèi)容:
為啥單詞認(rèn)識,連在一起說出來就是聽不懂啥意思呢,如果你也犯同樣的問題,那是時候給自己一個了斷了,哦不,是診斷。
一、病因:單詞詞匯及詞組
單詞是尊佛,咱們得供著,每天一炷香三叩首,認(rèn)真且虔誠。單詞從來都不是無關(guān)緊要,背單詞也從來都不是低級階段。單詞至于托福,好比磚之于墻,面之于餃子。我們對待單詞的態(tài)度以及背單詞的方法,直接影響著托福最后的結(jié)果。
托福聽力包括校園場景和學(xué)術(shù)講座。在校園場景對話中,會出現(xiàn)一些類似“break one's back”、“l(fā)ose one's cool”等習(xí)語、諺語的表達,在講座中則多是難理解的學(xué)術(shù)詞匯,同學(xué)們?nèi)绻诼犞皼]有相關(guān)積累,很容易形成理解盲區(qū),不僅影響對句子的理解,更會影響對整篇內(nèi)容的理解。
還有一種情況是考生聽音辨詞出現(xiàn)問題,因為很多同學(xué)背單詞時忽略了單詞發(fā)音的重要性。記憶方法就是照著書看,能拼但不會說,或者自己全憑自己猜測在腦內(nèi)默讀。事實證明,因為猜測的發(fā)音都不太準(zhǔn)確,所以做聽力的時就聽不出來。
藥方:
同學(xué)們要去背誦聽力分類詞匯,同時結(jié)合自己練習(xí)時整理的詞匯,這樣才能夠得到解決。
這里說的“背誦單詞”,千萬不能忽略讀音,聽到發(fā)音能立刻反應(yīng)出意思,這才算是掌握了單詞。
另外,熟詞僻義也需要同學(xué)們摘錄積累。
二、病因:發(fā)音問題
材料沒聽懂,一看單詞好像也都認(rèn)識。聽力考試?yán)锏膯卧~肯定不像單詞書錄音中那么字正腔圓,有時候有吞音、連讀,三個詞的發(fā)音省略成一個,如果不熟悉常見的發(fā)音規(guī)則,當(dāng)然聽不出來。
如果我們對于這些現(xiàn)象不熟悉,那么在聽的時候一定會遇到很大的障礙,尤其是多個語音現(xiàn)象集中出現(xiàn),那么這個問題會更加嚴(yán)重。
藥方:
針對發(fā)音問題,我們需要通過大量練習(xí)來解決。
首先每位同學(xué)有弱點的語音并不一樣,在精聽時整理自己聽不出來的語音現(xiàn)象,找到最弱的幾個,反復(fù)大量練習(xí)。
特定的一句話用手機錄下,每天聽和讀幾十遍,并放在筆記本中,有空就看一看、讀一讀。
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三、病因:句型語法
托福聽力句子聽不懂最為常見,這和同學(xué)們看不懂托福閱讀句子是類似的。
除去同學(xué)們在詞匯上的問題影響句子理解的情形,同學(xué)們的語法基礎(chǔ)也決定了句子能不能聽懂。
在聽力中,同學(xué)們往往會分不清句子主次,抓不住重點。
藥方:
這其實是同學(xué)們已掌握的知識存在問題,確實已經(jīng)掌握但熟練度卻不夠。遇到這類問題,大家先放慢音頻速度,如果放慢后能夠聽懂,那就是熟練度不夠。
在精聽后,一方面將不熟的句型(強調(diào)句、從句、雙重否定句等)錄下來大聲反復(fù)讀,甚至背誦,另一方面將長句或段落摘錄,反復(fù)聽。
四、病因:行文邏輯
有一類學(xué)生總是讓人羨慕,他們總是說自己其實并沒有全部聽懂,但是文章意思卻都能明白。
這是因為他們有一種預(yù)判能力——根據(jù)語境和部分內(nèi)容進行推斷,預(yù)測接下來的內(nèi)容。
這方面有問題的同學(xué)更多的只是去單純地理解句子,而對于聽力的行文邏輯不夠熟悉。
藥方:
同學(xué)們要熟悉常見的內(nèi)容連接詞、邏輯關(guān)系詞等,來幫助自己明確托福聽力內(nèi)容思路。
聽懂結(jié)構(gòu)還需要同學(xué)們具備較高的記筆記能力、熟悉托福聽力對話和講座常見的結(jié)構(gòu)。
做完題目之后總結(jié)文章結(jié)構(gòu),到底是先提出problem,再給出幾個solutions;還是按照時間順序講述發(fā)展歷史......
這樣在做題時,能夠有個心理預(yù)期,這篇很可能是按照什么順序和邏輯來展開,理解自然會更加順暢。
托福聽力自測及建議
下面我們一起來自測一下你的托福聽力處于哪個Level呢?基本是處于
A.15分以下 B.15-20分 C.20分以上。
請馬上對號入座,定位閱讀,省下時間滾去練聽力。
1、聽力基礎(chǔ)較差的同學(xué):
對于這部分學(xué)生,聽不懂,非聽之錯。根本就是詞!匯!量!太!??!
所以每天需要3-4小時。前期需要4個小時,隨著復(fù)習(xí)進度的深入,時間可略微減少,但不能少于3小時。
具體做法:
每天必須用2小時來背單詞,1到2小時練習(xí)聽寫。
①詞匯:先以自己最習(xí)慣的方式看背兩遍,再聽背一遍。
②聽寫:根據(jù)自己的實際程度,選擇合適的材料(如VOA慢速英語、老托、新托對話等)來進行一至兩個小時的聽寫練習(xí)。
一個月左右,聽力就會有明顯的進步。聽完一段材料不會再有重霾下遙望西山的絕望與蒼涼,可逐漸剝開濃霧看
見陽光。
2、聽力水平適中,期待進一步提高的同學(xué)(歷史成績15-20):
此類學(xué)生,單詞不是不會而是不熟,聽音不是聽不懂而是聽不全。
所以每天首先需要一個小時來鞏固之前所背單詞,必須聽音背單詞;一個小時來練習(xí)聽寫跟讀。
具體做法:
①聽單詞的發(fā)音,然后快速回憶單詞的詞形和詞義。
②接著至少一個小時練習(xí)聽寫或跟讀。材料以聽起來稍顯吃力為宜。
如此這般堅持兩周會有明顯提升,一個月后,基本可以做到重點信息不再遺漏,做題不會再有完全陌生的感覺。
3、如果你聽力早已突破20分,或練習(xí)時演講全對或錯一個,那么請你認(rèn)真讀下面的內(nèi)容:
對于這類學(xué)生,信息提取和理解都不再是重大問題。問題在于聽音精細(xì)程度和理解準(zhǔn)確程度還不夠。
因此每天一至兩個小時的聽力復(fù)習(xí)時間還是必要的。
具體做法:
①需要半個小時溫習(xí)已背單詞以及記憶新單詞;
②然后用一個小時進行高難材料的聽寫練習(xí),目的是提高聽音精細(xì)程度和理解的準(zhǔn)確程度。材料以難度高但是短小精悍的sss和TPO講座為主。
這樣練習(xí)兩周后會感覺從容許多。一個月后筆記變得簡潔完整,有效內(nèi)容大大增加,由于細(xì)節(jié)填充,復(fù)述時長也會增加。這酸爽!才夠味!
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