托福聽力的特點分析

同學們在備考之前，應對托福的聽力考試部分的特點有一定的了解，聽力和答題會有很大的幫助。接下來就為大家介紹托福聽力的特點分析。供大家學習參考。

特點一：題型變化

新托福聽力變化常有，但高分不常有。托福Conversation的音頻材料分為兩類主題：一類是校園，另一類是生活。以前的托福對話內(nèi)容無非是借書、還書或者是討論獎學金等話題，但是從近期的TPO以及考試真題不難發(fā)現(xiàn)托福聽力對話的內(nèi)容發(fā)生了一些變化，尤其是在校園的學術話題方面里學生和教授不再是單一的討論交作業(yè)的時間或者是參考書目之類的話題，而是從中加入了越來越多比較專業(yè)性的話題。

特點二：多選題、表格題居多

托福聽力Conversation的題型從單選題逐漸變得題型多樣化，多選題和表格題也來跟著湊熱鬧了!要注意的是這樣的題型一道題是值兩分的，評分的比重就加大了。多選通常以雙選題為主(偶爾出現(xiàn)的3選題通常在講座中出現(xiàn))，既然是雙選題，那么這兩個選項應該隸屬于同一個主題句, 換言之，這兩項是一個并列的關系，我們可以通過簡單的關聯(lián)詞比如and/also/first/second, 抽絲剝繭，尋找答案。也就是說，當我們聽到這些簡單的關聯(lián)詞就可以判斷出它們之間的并列關系，雙選題自然浮出水面，聽錄音時也能知道哪里是考點。

表格題題型比較復雜，有是非、配對等等，但在托福聽力conversation中通常都是有大量的舉例存在，讓考生辨別yes or no, 主要考察考生的信息處理能力。舉例可以是羅列的，也可以是散落在文章的各個角落。羅列時，我們需要速度，速度理解、速度記憶，不能偷懶，一個走神就是兩分沒了。

舉例散落時，我們要善于找到每個例子共同的特征，例子都符合統(tǒng)一的topic, 就好比上課鈴響了，所有學生都會自覺走進自己的教室。鈴聲是我們聽到的for example / like / saying / I know等信號詞，所有的學生是我們聽到信號詞后具體的內(nèi)容，走進的那間教室就是共同特征，這個特征可以明確的表述出來，也可以是間接的，需要考生自己總結歸納出來的。

上述就是“托福聽力的特點分析”的內(nèi)容，希望對大家有所幫助！

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