突破托福聽力瓶頸

很多同學在考托福的過程中都會遇到聽力分數(shù)漲不上去的情況。其實，在所有出國語言類考試的聽力部分中，托福聽力是最難的，因為它是需要先聽音后看到題，就意味著不能根據(jù)關鍵詞定位聽懂部分來做題，要求一定要把文章全部聽懂才能做。

并且托福聽力部分影響著其他兩個分項：口語和寫作，這兩個分項的提分與否跟聽力息息相關。所以，毋庸置疑，得聽力者得托福。

★ 聽力提分法

很多同學拿到托福備考材料TPO之后就瘋狂的刷題，發(fā)現(xiàn)題目刷完了聽力分數(shù)沒漲就開始做聽寫，一篇文章做兩個小時聽寫，發(fā)現(xiàn)過一個月可能還沒怎么提升，就想放棄了。如果能堅持按照下面的方法來做，每天練習四小時以上，一個月就會感覺到對句子的理解能力會提高，一個半月會有明顯的分數(shù)提升。

做題，對答案，做上標記，聽第二遍，聽錯題的正確答案；單句精聽；不看聽力文本看題目重聽；記聽力文本生詞。

現(xiàn)在解釋一下：

第一步，最基礎，這邊不再贅述。

第二步，需要把文章再聽一遍，把錯題的答案聽出來，一般聽第二遍是可以把錯題答案聽出來的。查聽力文本生詞，把發(fā)音和中文意思寫下來。

最重要的是第三步，做單句精聽之前把單詞障礙全都掃清，花一點時間把文本的生詞記下來。不用做聽寫，就按照步驟來聽就行了，但是強調兩個要求就是句子的每個單詞要聽出來和句子意思理解要準確。

聽一句暫停不用寫，看理解了沒，如果理解了就看文本看自己理解的對不對，如果不理解就再聽兩遍再看文本，看完文本再回來聽直到聽懂為止。

因為一句話里會有省音，連讀和縮讀的情況，一定要聽完再比對原句，看是不是每句話都聽出來了。另外要注意意思要理解的完全正確。

第四步是看著題目聽文章，思考題目在哪里出現(xiàn)的。

最后第五步主要是為了積累詞匯。

聽力瓶頸和應對常見三種聽力瓶頸：

1、聽力分數(shù)長時間停留在10分左右

2、是聽力分數(shù)一直在15分左右

3、是聽力分數(shù)長期在20分左右

現(xiàn)在我就上面三種情況一一解答。

【10分瓶頸】

第一種情況10分瓶頸說明的問題是基本詞匯量不夠，聽力理解能力欠佳。要從最基本的初高中詞匯開始積累，再過渡到四級詞匯。要特別注意在積累聽力詞匯時搞清楚單詞的發(fā)音和中文意思，在背單詞的時候記住意思同學們能做到，但是發(fā)音經常被忽略。

對一個單詞的發(fā)音不清楚，聽的時候就聽不出來。一個不會兩個不會如果很多單詞發(fā)音都不準確，就會大大的影響對句子的理解。

另外，10分左右的同學要加強對單句的理解詳細的用五步法來練習，先從最簡單的對話開始練起，慢慢的對話都能聽懂了，再來聽簡單講座，再聽難一點的講座，循序漸進。有的同學聽力在2、3分，英語基礎比較薄弱的同學在做精聽的時候需要找一位老師帶著你做精聽，因為你的閱讀基礎還沒有辦法完全讀懂文章，即使看到聽力文本時很多句子不太理解，需要老師帶著你做翻譯，看懂之后再來聽。

【15分瓶頸】

第二種情況15分瓶頸的同學在練習TPO時也要講究難度上的循序漸進。

TPO中較簡單的對話

1-1，1-2，2-1，2-2，3-1，4-2，7-2，9-2，13-2，21-1，27-1。

TPO中較簡單的講座

1-1，1-4，2-3，3-1，4-2，4-3，5-1，6-3，7-1，11-1，11-2，12-4，13-1，16-2，16-3，17-1，17-4，20-4，24-1。

可以先把這些簡單的文章練了，再練別的。

【20分瓶頸】

聽力遇到20分瓶頸的同學需要加強對于講座細節(jié)的理解，另外注意做五步法中的第四步，加強對于考點的判斷和熟悉。我向來是不太提倡學生去記筆記的，有些同學記完筆記發(fā)現(xiàn)在做題的時候也沒用上。因為聽到聽力材料的時候是需要時間來反應的，理解是需要時間的，如果再記筆記，就會影響理解，這時候下一句已經都過去了。

另外聽力有了20分，文章已經理解了大部分再去針對性的筆記，對做題才有用。所以提升托福聽力最重要的是提升對于單句、段落和整個篇章的理解，而不是通過筆記。

★ 關于記筆記的那些事

1、聽力筆記

同學們的學習經驗告訴我，聽力筆記要盡量少記。

對于聽的不太懂的同學來說，聽力筆記用處不大。因為筆記是你聽到的零碎的單詞，并不能幫助做題。好的筆記是在理解句意的基礎上，記下實詞，然后通過筆記來定位題目中的選項的關鍵詞，從而迅速準確的做題。

在聽對話題題型的時候，因為語速太快，對句意不能迅速反應，所以聽對話要把重點放在聽上，集中精力去理解聽力的內容。有余力的同學可以適當記一些你認為會考的地方，在記的時候一定要保證自己也是在聽的。

對于講座題型，語速比對話要慢，適當記筆記可以幫助做題，這就要求同學們學會去判斷出題點。平常在做完精聽練習之后，再看著題目把文章聽一遍，經常這么做就能培養(yǎng)題感，慢慢的就知道聽力一般在哪里出題了。

這樣在遇到新文章時，才知道哪里應該記筆記。聽力的筆記盡量少簡潔，筆記是錦上添花的作用，是在理解的基礎上記。

2、口語寫作筆記

關于口語寫作的筆記，老師的建議是越詳細越好。

口語在說的時候是根據(jù)聽到的內容轉述，記的東西越多越能詳細的復述文章。

綜合寫作的筆記同理。在記的時候要記名詞動詞，能夠幫你回憶和組織聽到的信息。因為口語寫作筆記要記細節(jié)，所以對聽的要求很高，最終還是要落實到聽力水平的提高上。

托?？荚?/a>并不難，它需要同學們，有堅持不懈練習的毅力和克服困難的決心，希望老師科學的精聽五步法能助你一臂之力，實現(xiàn)夢想。

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