托福聽力必闖的五道關(guān)卡

得聽力者得托福！大家對(duì)這句話都不陌生。在準(zhǔn)備托福聽力的過(guò)程中，大家也需要“過(guò)五關(guān)斬六將”。那么攻克托福聽力必過(guò)的五關(guān)有哪些呢？留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的老師就來(lái)為大家一一解析。

第一關(guān)：語(yǔ)音

聽力的語(yǔ)音關(guān)沒過(guò)過(guò)去的狀態(tài)是這樣的：一個(gè)詞，如果看到可以懂，但是聽到就不能懂了。

正常情況下，隨著聽力實(shí)力的增長(zhǎng)，我們會(huì)先聽清楚音節(jié)，再聽清楚連讀，再聽清楚輕重音，再聽清楚元音。

有太多人覺得連讀是最難的所以他們把注意力都放在處理連讀上去了。但是你想想，bit和beat如何發(fā)得清楚又不顯得做作，是不是顯然的要比連讀難？前者是整個(gè)口腔煩惱折騰好久才能體會(huì)的，而后者，只要知道就可以做的不錯(cuò)。這一關(guān)還有一個(gè)難點(diǎn)：元音、音節(jié)、連讀、輕重音總是互相裹著出現(xiàn)的。你學(xué)習(xí)一個(gè)東西的時(shí)候總是會(huì)有另外一個(gè)東西跳出來(lái)找你麻煩。

方法：只要聽足夠多的量就好了。多少量？?jī)蓚€(gè)月，每天聽一篇聽力，聽到讀出來(lái)的味道跟它一模一樣就行。也就是說(shuō)：60篇文章讀得味道一樣一樣的就可以了。用托福來(lái)說(shuō)就是：前12套TPO聽力里面的講座部分。

通關(guān)法寶：多聽，聽到可以原汁原味的跟讀

第二關(guān)：?jiǎn)卧~

聽力的單詞關(guān)沒過(guò)過(guò)去的狀態(tài)是這樣的：能明白的知道某處的一個(gè)單詞特別重要，但是不知道這個(gè)單詞的意思。

這里要強(qiáng)調(diào)一下，真正的單詞關(guān)，是一定要能準(zhǔn)確的找得到具體是哪個(gè)單詞聽不懂的。如果找不到這個(gè)具體的生詞，就很有可能過(guò)不去的不是單詞關(guān)而是語(yǔ)音關(guān)。也就是說(shuō)，你是因?yàn)橐恍┮魶]聽懂而導(dǎo)致的沒聽懂，而不是真的由于單詞沒聽懂而沒聽懂。

當(dāng)然，也存在這么一種情況，有一個(gè)單詞沒有聽懂，這個(gè)單詞影響到后面的斷句，然后就有好多的單詞聽不懂了。在這種情況下，如果出現(xiàn)超過(guò)3個(gè)單詞聽不懂，也就是說(shuō)1個(gè)生詞影響了不只2個(gè)熟詞。那么，基本上也是存在語(yǔ)音的問(wèn)題。

因?yàn)橛⑽闹忻總€(gè)單詞都有重音，所以每個(gè)單詞只要出現(xiàn)就會(huì)被或多或少的強(qiáng)調(diào)，并且詞與詞之間或多或少都有間隙。所以如果出現(xiàn)了1個(gè)生詞影響了超過(guò)2個(gè)熟詞的辨別，就意味著連著至少2個(gè)間隙加上至少3個(gè)重音聽不出來(lái)，這么多的線索都無(wú)法識(shí)別，語(yǔ)音自然是有問(wèn)題的。

破語(yǔ)音關(guān)和破單詞關(guān)用的方法是不一樣的，所以，一定要對(duì)這兩者有一個(gè)明確的區(qū)分，不要把需要大量扎實(shí)功夫的語(yǔ)音關(guān)誤認(rèn)為了是簡(jiǎn)單好辦的單詞關(guān)。

另外有一類同學(xué)容易混淆這兩關(guān)：他們常常會(huì)覺得，如果生詞多，就聽得不是很好，生詞少就聽得好。這類同學(xué)在語(yǔ)音關(guān)過(guò)了一半，就開始急躁的去找單詞麻煩了，還是請(qǐng)這些同學(xué)繼續(xù)做精聽吧。因?yàn)門OEFL官方指南上說(shuō)的很清楚，所有重要的生詞他都會(huì)給你解釋的。所以你在聽這篇文章之前不認(rèn)識(shí)生詞根本沒關(guān)系。

根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，只要高考英語(yǔ)在120以上的人，聽不懂的主要原因就基本上都是語(yǔ)音關(guān)沒過(guò)，而不是由于生詞的問(wèn)題。

單詞關(guān)，非常容易過(guò)，在聽聽力之前把生詞都查清楚，記下來(lái)，反復(fù)背就好了。托福選詞是非常有局限性的，過(guò)來(lái)過(guò)去都是那么些詞匯，沒有多大的區(qū)別。大家做幾套題就能感覺到了。真正找麻煩的都是基礎(chǔ)的單詞和句子，因?yàn)椴恢匾?，很容易總被它們捅一刀?/p>

通關(guān)法寶：至少認(rèn)真的過(guò)完8個(gè)TPO的所有生詞

第三關(guān)：語(yǔ)句

聽力的語(yǔ)句關(guān)沒有過(guò)過(guò)去的狀態(tài)是這樣的：?jiǎn)卧~都懂，但是聽完了一句話之后意思是什么，要想一下才能明白，不能馬上明白過(guò)來(lái)。

這個(gè)癥狀是很多練習(xí)聽寫的同學(xué)容易在后期遇到的。這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因有兩個(gè)，一個(gè)是歷史遺留問(wèn)題，一個(gè)是練習(xí)方法問(wèn)題。歷史遺留問(wèn)題指的是我們傳統(tǒng)的英語(yǔ)教育方式——認(rèn)真的背單詞，細(xì)致的語(yǔ)法分析，調(diào)整語(yǔ)序組織成中國(guó)人能看懂的樣子。如果想要最快速的提高英語(yǔ)閱讀實(shí)力，這個(gè)模式可能是最棒的：底子打的實(shí)在，后期只要單詞量上來(lái)，立馬突飛猛進(jìn)；并且練習(xí)得足夠細(xì)致，因此內(nèi)容抓很牢靠?？上Ы^大多數(shù)學(xué)生的涉獵面小加上一些人為的不給力，傳統(tǒng)模式?jīng)]有被好好的利用。這點(diǎn)真的要為中國(guó)的傳統(tǒng)教育界的英語(yǔ)老師們叫屈。好吧，這不是這篇文章的重點(diǎn)，就不深入了。

語(yǔ)言關(guān)怎么過(guò)？我們需要合理的利用一下傳統(tǒng)的方法。做一個(gè)小改良：拿著聽力的文本，看到一個(gè)字就開始翻譯不準(zhǔn)調(diào)整語(yǔ)序，不能回頭，一段文章反復(fù)的這樣翻譯，直到翻譯的內(nèi)容自己都明白了為止。這個(gè)方法練習(xí)幾篇文章就馬上能感覺到到底是怎么回事。每天練習(xí)4篇文章，1周后，你就知道自己不一樣了。

通關(guān)法寶：不調(diào)整語(yǔ)序的翻譯聽力文本

第四關(guān)：邏輯

邏輯關(guān)沒有過(guò)去的狀態(tài)是這樣的：句子都聽懂了，但這人講的是什么啊……怪怪的……

這一關(guān)是很殘酷的一關(guān)，它干掉了很多學(xué)生當(dāng)中的佼佼者，把很多人卡在了24分往下，讓他們?nèi)ゲ涣吮緫?yīng)該去的優(yōu)秀院校。一般來(lái)說(shuō)，有兩類優(yōu)秀的學(xué)生容易在這里被干掉。第一種是目標(biāo)明確有執(zhí)行力的同學(xué)，這類同學(xué)在聽聽力的時(shí)候有時(shí)候會(huì)偏于功利，只注意有重點(diǎn)嫌疑的聽力部分，而不去注意一些簡(jiǎn)單的如then、it、that、this這樣的交代聽力文章內(nèi)在的聯(lián)系的詞匯。

另外一類比較容易被干掉的優(yōu)秀學(xué)生是邏輯思考非常厲害，有條有理且掌控能力比較好的學(xué)生。他們本身是做人做的很清楚的人。由于習(xí)慣了傳統(tǒng)教育體系給我們帶來(lái)的那種權(quán)威感，不大會(huì)去想一件事情：ETS是不是腦子短路了？這話說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)重了，但是ETS在聽力上確實(shí)會(huì)出現(xiàn)邏輯不靠譜的情況——“跑題”或者是“教授講著講著才弄明白自己要講什么東西”，這種不靠譜是不是ETS有意為之，我們并不知道。但是，他們確實(shí)會(huì)常常會(huì)在聽力中出現(xiàn)，大家可以去TPO10L2感受一下。

所以，靠譜的同學(xué)們，如果你聽聽力的時(shí)候產(chǎn)生了“這是啥東西?。?！”的無(wú)奈加疑問(wèn)，請(qǐng)不要質(zhì)疑自己，你要做的事情就是：把東西記下來(lái)，然后這么想：“哦，這發(fā)生了這么件事情?！?，然后出題之后，來(lái)這里看看筆記，找到邏輯上最順的就ok了。不要沉溺在批判的情緒當(dāng)中。有態(tài)度是一種初級(jí)的成長(zhǎng)。有態(tài)度且有能力改變事實(shí)讓態(tài)度成為現(xiàn)實(shí)，這態(tài)度才有意義。想想在42年前，日本公布防空識(shí)別區(qū)的時(shí)候，我們的國(guó)家不是一聲也沒吭么？然后，去年我們就自己公布了自己的防空識(shí)別區(qū)了！話語(yǔ)權(quán)是需要爭(zhēng)取的，加油！

第五關(guān)：解題方法

如果你發(fā)現(xiàn)以上的問(wèn)題你都沒有犯并且聽力聽超懂但就是做不對(duì)題的話：請(qǐng)關(guān)注一下自己的做題方法。這里大家可以去報(bào)名專門的課程或是買相關(guān)的托福聽力書籍，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，大家也可以去瀏覽一下網(wǎng)絡(luò)上面的資源來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

以上就是我們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)的托福聽力必須突破的五道關(guān)卡，希望對(duì)大家有所幫助。

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