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時(shí)間:2013-07-08
來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)
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變化3 更關(guān)注高中就讀學(xué)校詳情
CA4在推薦者Counselor(即升學(xué)指導(dǎo)老師或校長(zhǎng))的推薦表格中,會(huì)更多問(wèn)及申請(qǐng)者高中就讀學(xué)校的詳細(xì)背景信息和情況。同時(shí),推薦表格部分,在學(xué)術(shù)老師推薦表格外,還特別增加了非學(xué)術(shù)類(lèi)推薦表格(諸如來(lái)自同齡人、朋友、私人教練等的推薦)。
【分析】
以前的推薦信是兩位任課老師加一位升學(xué)顧問(wèn)或校領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。新版申請(qǐng)中,升學(xué)顧問(wèn)或校領(lǐng)導(dǎo)的推薦信不再是簡(jiǎn)單介紹申請(qǐng)者的優(yōu)秀背景和表現(xiàn)即可,而是增加了嚴(yán)格的問(wèn)答設(shè)置來(lái)了解學(xué)校背景。美國(guó)大學(xué)希望通過(guò)格式化問(wèn)題的設(shè)計(jì),將國(guó)內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的摸底和梳理,區(qū)分出不同檔次。
了解學(xué)生成長(zhǎng)的中學(xué)環(huán)境對(duì)大學(xué)挑選到合適的學(xué)生非常重要。舉個(gè)例子,中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)出版的《中國(guó)高等學(xué)校大全》,為外國(guó)讀者提供最新的當(dāng)代中國(guó)高等教育院校的基本信息,在今年更新的第6版中,我們?nèi)サ袅烁呗毜那鍐?,根?jù)北美院校的需求,在附錄中特意增加了全國(guó)各省市自治區(qū)示范性高中名錄。這也說(shuō)明在本科留學(xué)人數(shù)大幅上升的背景下,國(guó)外高校也努力加深對(duì)國(guó)內(nèi)中學(xué)教育的了解。
變化4 關(guān)注社會(huì)實(shí)踐的深度
CA4中的“活動(dòng)”部分也做了很大改變。舊版通用申請(qǐng)表中的活動(dòng)主要通過(guò)兩塊來(lái)考量:一是用一篇1000個(gè)字符的活動(dòng)短答來(lái)描述對(duì)你最重要的活動(dòng);一是按照重要性列出你參與的活動(dòng),并作100字符的簡(jiǎn)短描述;CA4中,去掉了活動(dòng)短答,但在活動(dòng)列表這題中,將活動(dòng)描述的字?jǐn)?shù)限制增加到了150字符。
【分析】
新版的大學(xué)通用申請(qǐng)將活動(dòng)描述的字?jǐn)?shù)限制增加到150字符,將使申請(qǐng)者參加活動(dòng)的細(xì)節(jié)得到充分的表述。中國(guó)學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)有一些誤區(qū),認(rèn)為參加的活動(dòng)越多越好,純粹為增加大學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力而參加等等。其實(shí),美國(guó)高校關(guān)注的是學(xué)生在活動(dòng)中獲得的成長(zhǎng)和收獲。年輕人的優(yōu)勢(shì)在于不斷嘗試、不斷挑戰(zhàn),而學(xué)生參與不同類(lèi)型的社會(huì)實(shí)踐目的也是不斷嘗試新的領(lǐng)域,發(fā)現(xiàn)哪些適合自己、能發(fā)揮自身潛力,這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我,逐漸明確人生目標(biāo)的過(guò)程。
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