你家孩子資質(zhì)差在哪里?英國(guó)政府公布最新教育數(shù)據(jù)!原來(lái)...

在低齡留學(xué)熱潮中，去英國(guó)讀中學(xué)堪稱“中流砥柱”，不少中國(guó)家長(zhǎng)費(fèi)盡心思的把孩子送進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)、國(guó)際學(xué)校，為了就是孩子將來(lái)能順利進(jìn)入英國(guó)中學(xué)、頂尖英國(guó)大學(xué)，但在申請(qǐng)過(guò)程中，不少家長(zhǎng)會(huì)面臨各式各樣的困難，申請(qǐng)結(jié)果可能，不盡如人意....你家孩子資質(zhì)差在哪里呢?下面隨留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的小編一起來(lái)看英國(guó)政府，最新公布的10月10日英國(guó)境內(nèi)各個(gè)種族的教育報(bào)告。

英國(guó)政府對(duì)國(guó)民生活的教育、住房、健康、工作福利、犯罪和社區(qū)文化這六大方面做了相關(guān)調(diào)查，最終得出英國(guó)各種族的生活狀況報(bào)告，從而為政府后續(xù)決策提供參考，這份報(bào)告的名稱為Ethnicity   facts and figures site，翻譯成中文則為《種族指數(shù)》。

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在最新的教育數(shù)據(jù)報(bào)告中，居住在英國(guó)的華人孩子成績(jī)碾壓英國(guó)本土白人(White British)!

就拿7-11歲孩子在閱讀、寫作和數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)的百分比來(lái)說(shuō)，華人以71%的表現(xiàn)力壓群雄，甚至遠(yuǎn)超排名第二的印度裔(65%)，和排名第三的亞裔和白種人混血(63%)。

單獨(dú)看數(shù)學(xué)這一項(xiàng)，華人更是一枝獨(dú)秀。在7-11歲數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)標(biāo)的比例上，華人以92%的數(shù)據(jù)超出排名第二的印度一大截，達(dá)10個(gè)百分點(diǎn)，更不用說(shuō)英國(guó)本土白人，只有69%的達(dá)標(biāo)率。

而且在7-11歲的閱讀、寫作和數(shù)學(xué)這三項(xiàng)的優(yōu)秀率上，華人的優(yōu)秀率是18%，名列第一。

報(bào)告稱，7-11歲的華人學(xué)生在閱讀、寫作和數(shù)學(xué)的達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率上都是第一。

有人可能說(shuō)了，中國(guó)人數(shù)學(xué)好，肯定會(huì)拉高整個(gè)平均分啊。那我們?cè)賮?lái)看看7-11歲孩子在英語(yǔ)語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)和拼寫上的表現(xiàn)，同年齡段的華人同樣在達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)率(87%)和優(yōu)秀率(46%)及換算后的平均分?jǐn)?shù)(108分)這三項(xiàng)上拿下第一。

此外，華人還在EBacc(英國(guó)一項(xiàng)考察學(xué)生表現(xiàn)的指標(biāo))中，入學(xué)成績(jī)達(dá)標(biāo)率(63%)和畢業(yè)成績(jī)達(dá)標(biāo)率(52%)以及16-18歲的A   Levels考試中取得三個(gè)A的成績(jī)(24%)等幾項(xiàng)上也是第一。在關(guān)于教育的十幾項(xiàng)調(diào)查結(jié)果中，華人學(xué)生在5-7歲、7-11歲、11-16歲和16-18歲這四年齡段在學(xué)校的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，基本上都是最優(yōu)異的。

與此相比，英國(guó)本土的白人不僅在學(xué)校課業(yè)表現(xiàn)這些方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于華人，還在享受免費(fèi)午餐的群體中，以39%的成績(jī)達(dá)標(biāo)比例成為倒數(shù)第一。加上英國(guó)人體重超重比率最高，被確診為患癌癥年齡最低，這三項(xiàng)調(diào)查結(jié)果被《每日郵報(bào)》狠狠“數(shù)落”了一番，說(shuō)本土白人已經(jīng)“全面落后”。

英國(guó)青少年倒是在吸煙比例上“表現(xiàn)突出”，成為吸煙比例高的族群之一。

眼見(jiàn)華人學(xué)生在英國(guó)學(xué)校表現(xiàn)如此優(yōu)異，有英國(guó)網(wǎng)友“不服”，留言到：這些調(diào)查的結(jié)果說(shuō)巴基斯坦裔和斯里蘭卡裔人士拿的時(shí)薪最低，印度裔拿的時(shí)薪最高，而華人小孩在學(xué)校的表現(xiàn)最好，這只能說(shuō)明這是一種民族文化，和種族無(wú)關(guān)。

的確，華人重視教育是一種傳統(tǒng)，也是一種民族文化。從華人家長(zhǎng)對(duì)英國(guó)學(xué)區(qū)房的追捧程度，就可以看出家長(zhǎng)們對(duì)教育的重視。

所以，不要抱怨你家孩子的資質(zhì)差，從上面的這組數(shù)據(jù)中，相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)華人孩子的資質(zhì)天生都比較好，關(guān)鍵的是看后天家長(zhǎng)是如何培養(yǎng)。

>>>英國(guó)中學(xué)申請(qǐng)方案，你知道哪些?

將兩個(gè)孩子送去麻省理工學(xué)院的華人媽媽孫女士傳授教育心得：

1.懂得尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，不過(guò)這并不代表她會(huì)一味地放任孩子。

比如孩子看牙醫(yī)拖延時(shí)間、上學(xué)遲到，她不會(huì)幫著怎樣挽回，而是任由他哭，讓他自己意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。

“規(guī)則是商業(yè)領(lǐng)域中重要的一條標(biāo)準(zhǔn)，而教育同商業(yè)一樣也是有標(biāo)準(zhǔn)的”，孫紅丹說(shuō)，她用中西融合的方式培養(yǎng)孩子，讓他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，其實(shí)在這套教育方法背后，她遵循的是一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，即大名鼎鼎的21世紀(jì)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，她將這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)為四大核心素養(yǎng)，也就是我們熟悉的4C：

創(chuàng)造創(chuàng)新能力(Creative and Innovation )

交流能力(Communication)

合作能力(Collaboration)

批判思維和解決問(wèn)題的能力(Critical Thinking and Problem Solving)

2.造就他性格成熟，內(nèi)心強(qiáng)大，及其容易適應(yīng)環(huán)境的變化

當(dāng)外界環(huán)境發(fā)生變化之后，他的心理成熟度、承受力和忍耐力都會(huì)在逆境中逐漸被磨礪出來(lái)，而這樣的心態(tài)對(duì)他們以后的成長(zhǎng)會(huì)有更大的幫助。

3.自學(xué)能力與閱讀能力

課本上的理論知識(shí)可能會(huì)有一定的參考，老師傳授的課堂知識(shí)可能有一定的時(shí)間限度，所以，逐漸培養(yǎng)孩子課后的自學(xué)能力與閱讀能力非常重要。

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