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留學(xué)中介口碑查詢
時間:2021-08-13
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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今天的第二篇是教育學(xué)院的,想當“人類工程師”“園丁”的小伙伴們不要錯過?。?/p>
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教育學(xué)
申請要求:雅思6.5或托福92,設(shè)17個方向,一年教育類相關(guān)工作經(jīng)歷,春,秋兩季入學(xué),學(xué)制1年,學(xué)費35,200新幣
截止日期:2019年1月11日
課程設(shè)置:
藝術(shù)方向
中文方向
課程和教學(xué)方向
發(fā)展心理學(xué)方向
戲劇方向
幼兒早教方向
教育評估方向
英語方向
英語文學(xué)方向
高技能學(xué)習(xí)方向
學(xué)習(xí)科學(xué)和技術(shù)方向
馬來語教育方向
數(shù)學(xué)教育方向
小學(xué)教育方向
科學(xué)教育方向
特殊教育方向
泰米爾語方向
音樂方向
生命科學(xué)
申請要求:雅思6.5或托福92,春,秋兩季入學(xué),學(xué)制1年,學(xué)費41,750新幣
截止日期:2019年1月11日
課程設(shè)置:
清潔能源物理方向
應(yīng)用植物科學(xué)方向
化學(xué)方向
環(huán)境科學(xué)方向
動物科學(xué)方向
教學(xué)設(shè)計與技術(shù)
申請要求:雅思6.5或托福92,兩年公司培訓(xùn)、教育軟件開發(fā)或教學(xué)經(jīng)濟,僅春季入學(xué),學(xué)制1年,學(xué)費33,063新幣
截止日期:2019年1月11日
課程設(shè)置:
教學(xué)設(shè)計模型和實踐
評價模型及方法
學(xué)習(xí)和教學(xué)基礎(chǔ)
設(shè)計、執(zhí)行和匯報調(diào)研
教學(xué)設(shè)計數(shù)據(jù)收集和分析方法
教學(xué)設(shè)計研究項目
培養(yǎng)策略及方法
教學(xué)發(fā)展項目管理
需求評估和解決方案培訓(xùn)
在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計
成人學(xué)習(xí)視角
認知工具技術(shù)
學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計
多媒體教學(xué)設(shè)計
教育和培訓(xùn)評估
教育管理
申請要求:雅思6.5或托福92,兩年管理類經(jīng)歷,春,秋兩季入學(xué),學(xué)制1年,學(xué)費33,063新幣
截止日期:2019年1月11日
課程設(shè)置:
量化研究方法
定性研究方法
批判研究
教育政策關(guān)鍵問題
人的發(fā)展和學(xué)習(xí)理論
教育政策分析
教育哲學(xué)
全球化、教育和教學(xué)改革變化
金融和資源管理
教育比較研究議題
學(xué)校營銷當代議題
教育者道德和領(lǐng)導(dǎo)力
由內(nèi)而外的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
當代教育政策理論的歷史和哲學(xué)基礎(chǔ)
教師專業(yè)學(xué)習(xí)理論和實踐
應(yīng)用語言學(xué)
申請要求:雅思6.5或托福92,春,秋兩季入學(xué),學(xué)制1年,學(xué)費35,200新幣
截止日期:2019年1月11日
課程設(shè)置:
應(yīng)用語言學(xué)研究方法
話語研究
語言習(xí)得研究
課堂教學(xué)的社會語言學(xué)視角
課堂話語分析
貫穿課程的語言
語言教師教育
文學(xué)和語言教育
教材設(shè)計與編寫
第二語言課堂學(xué)習(xí)
批判研究
系統(tǒng)功能語言學(xué)
語用學(xué)專題研究
語言教學(xué)法
應(yīng)用心理學(xué)
申請要求:雅思6.5或托福92,有兩年工作經(jīng)驗優(yōu)先,心理學(xué)背景,僅春季入學(xué),學(xué)制2年,學(xué)費53,253.90新幣
截止日期:2019年1月11日
課程設(shè)置:
輔導(dǎo)理論和技巧
心理評估
應(yīng)用心理學(xué)研究方法
應(yīng)用心理學(xué)統(tǒng)計分析
心理測量
高級輔導(dǎo)技巧
整個人生跨度上的心理障礙
認知行為的管理和干預(yù)措施
小組動力學(xué)及輔導(dǎo)
心理輔導(dǎo):跨文化的應(yīng)用
家庭和婚姻輔導(dǎo)
職業(yè)評估和輔導(dǎo)
針對特殊需要的心理干預(yù)
教育心理學(xué)實習(xí)
輔導(dǎo)心理學(xué)實習(xí)
輔導(dǎo)與咨詢
申請要求:雅思6.5或托福92,有工作經(jīng)驗或有教育、心理、社會工作學(xué)背景優(yōu)先,僅秋季入學(xué),學(xué)制1.5年,學(xué)費25,680新幣
截止日期:2019年1月11日
課程設(shè)置:
咨詢輔導(dǎo)中的論理、法律和職業(yè)問題
多遠文化輔導(dǎo)
畢生發(fā)展心理學(xué)
職業(yè)發(fā)展和輔導(dǎo)
輔導(dǎo)與心理治療理論
高級輔導(dǎo)和談話技能
團體歷程和輔導(dǎo)
精神病理學(xué)和評估
心理輔導(dǎo)中的研究方法和統(tǒng)計分析
輔導(dǎo)與咨詢中的項目評估
家庭輔導(dǎo)導(dǎo)論
心理健康及社區(qū)輔導(dǎo)
吸毒和自殺輔導(dǎo)
輔導(dǎo)監(jiān)督
專業(yè)實踐
對外漢語教學(xué)
申請要求:英語六級、專業(yè)四級、雅思6.5或托福61,僅春季入學(xué),學(xué)制1年,學(xué)費35,267.20新幣
截止日期:2019年1月11日
課程設(shè)置:
漢語語碼教學(xué)與應(yīng)用
漢語詞匯與語法教學(xué)
漢英對比及其在教學(xué)中的應(yīng)用
漢語口語技能教學(xué)
漢語書面語技能教學(xué)
信息科技在國際漢語教學(xué)中的應(yīng)用
漢語測試與評估
漢語教材分析與編制
漢語國際傳播與當代中國
批評探索
國際漢語教師專業(yè)英語
人文教育
申請要求:雅思6.5或托福92,春,秋兩季入學(xué),學(xué)制1年,學(xué)費33,063新幣
截止日期:2019年1月11日
課程設(shè)置:
人文教育批判思考與寫作
人文教育問題研究
地理學(xué)與地理教育
歷史學(xué)與歷史教育
社會研究教育
論文
多元文化研究
現(xiàn)代化的知識基礎(chǔ)
蘇格拉底和孔子
當代新加坡
運動和體育研究
申請要求:雅思6.5或托福92,僅春兩季入學(xué),學(xué)制1年,學(xué)費41,750新幣
截止日期:2019年1月11日
課程設(shè)置:
體育與運動學(xué)定量研究設(shè)計與方法
體育與運動學(xué)定性研究設(shè)計與方法
新加坡體育和運動組織管理
體育項目管理理論、方法和問題
競技文化
體育教學(xué)研究
體育運動當前問題和發(fā)展趨勢
教練工作理論和實踐
體育活動資訊系統(tǒng)
應(yīng)用運動心理學(xué)干預(yù)
運動生理學(xué)及體能表現(xiàn)
體育活動與生活方式
運動、營養(yǎng)與肥胖
神經(jīng)肌肉生物力學(xué)
運動生物力學(xué)
數(shù)學(xué)教育學(xué)
申請要求:雅思6.5或托福92,春,秋兩季入學(xué),學(xué)制1年,學(xué)費36,273新幣
截止日期:2019年1月11日
課程設(shè)置:
數(shù)學(xué)探究
師范高等微積分學(xué)及應(yīng)用
師范抽象代數(shù)
微積分教學(xué)中數(shù)學(xué)分析元素的英應(yīng)用
數(shù)論和算數(shù)教學(xué)
統(tǒng)計推理
離散數(shù)學(xué)及問題解決
幾何學(xué)及其教學(xué)
計算域編程技術(shù)
試分析
泛函分析
交換和非交換代數(shù)
應(yīng)用代數(shù)專題
微分方程理論和應(yīng)用
應(yīng)用數(shù)學(xué)進階技巧
領(lǐng)導(dǎo)與教育改革
申請要求:雅思7.0或托福100,4年教育類或相關(guān)工作經(jīng)驗,僅春兩季入學(xué),學(xué)制1年,學(xué)費34,240新幣
截止日期:2019年6月17日
課程設(shè)置:
教育領(lǐng)導(dǎo)力觀點
全球化、教育與教學(xué)法改革
課程理論、歷史與問題
課程時間與學(xué)校改革
教育調(diào)查研討會
綜合型學(xué)習(xí)項目
課程與教學(xué)政策
多遠文化課堂中的教與學(xué)
評估與學(xué)習(xí)
學(xué)校改革
組織學(xué)習(xí)與發(fā)展
組織理論
合集
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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請是一項復(fù)雜的長期工程,不能片面聽取網(wǎng)友的交流,更不能輕信留學(xué)中介的說辭。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立,得到新華社和央視網(wǎng)的高度評價。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費為學(xué)生提供留學(xué)咨詢規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議,受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過程并“先行賠付”。
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