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時(shí)間:2017-01-04
來源:網(wǎng)絡(luò)
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怎么樣在托福閱讀中積累詞匯?
這是很多考生都會(huì)問的為題,因?yàn)樵陂喿x中,我們會(huì)時(shí)常碰到一些陌生的不認(rèn)識(shí)的詞匯造成我們不能完全的理解文章,今天就來幫助大家解決這個(gè)問題,一起來看看怎么在托福閱讀中存儲(chǔ)詞匯吧!
1. 單詞題相關(guān)單詞積累——有的放矢
根據(jù)上文所述,單詞題是穩(wěn)分及提高整體做題速度的關(guān)鍵,因此了解其規(guī)律及進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)是考生在儲(chǔ)備單詞過程中的第一大板塊。
首先,詞匯題目中所涉及的單詞(文中詞及選項(xiàng)詞)均為平時(shí)英文學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的高頻基礎(chǔ)單詞,不考查專業(yè)性單詞,因此考生在準(zhǔn)備詞匯題相關(guān)單詞時(shí)不宜記憶過難的“稀有”專業(yè)詞匯。其次,相對(duì)于其他題型而言,詞匯題不僅比重大且具有高重復(fù)性,根據(jù)考題回顧可以總結(jié)及預(yù)見托福閱讀所考查的單詞題出自于TPO所考查過的單詞??忌鷳?yīng)根據(jù)個(gè)人情況從TPO單詞題中總結(jié)出不熟悉及不會(huì)的詞匯,在這個(gè)過程中,建議把單詞題從文中孤立出來,即如遇模棱兩可的單詞也不要回文中順句子意思。但凡遇到不能立刻選出正確答案的詞匯題都應(yīng)總結(jié)出原詞及其對(duì)應(yīng)答案,多加記憶,作為日后獨(dú)一無二的備學(xué)資料。解決詞匯題的最佳狀態(tài)為不看文中句的情況下快速且正確的挑選答案,穩(wěn)住正確率且不占用太多寶貴的時(shí)間。
2. 文中核心單詞積累——全面撒網(wǎng)
影響句意理解的關(guān)鍵詞匯并不是很多考生誤解的“高逼格”詞匯,而是同一類話題會(huì)涉及的基礎(chǔ)性單詞,例如地質(zhì)類中的pore, aquifer, fracture,erode等。基礎(chǔ)單詞的缺失是英文閱讀的致命點(diǎn),反而基礎(chǔ)單詞認(rèn)知能力的提高會(huì)自然而然的解決句中其他“難詞”的障礙。對(duì)于托福閱讀而言,考查重復(fù)文章的概率及可預(yù)見性較低,但是其考查話題及題材具有規(guī)律性,通常為生物科學(xué),自然科學(xué),社會(huì)科學(xué)三大類話題,主要包含動(dòng)植物類,生態(tài)環(huán)境類,地質(zhì)類,天文類,人類文明發(fā)展史等。
因此,最為快速直接高效的提高托福閱讀所需的單詞量的方法為根據(jù)不同話題題材從TPO中選取適當(dāng)?shù)拈喿x篇章根據(jù)自身情況進(jìn)行生詞查詞總結(jié)??忌谧裱蠋煹闹笇?dǎo)下,不同題材可以選取2-3篇文章,總結(jié)此類題材的高頻單詞,查詞過程中大寫單詞不必查出,閱讀相關(guān)單詞應(yīng)側(cè)重于辨識(shí)單詞與其對(duì)應(yīng)的中文意思。例如,地質(zhì)類文章可以選取TPO12中的Water In The Desert及TPO15中的GlacierFormation等進(jìn)行查詞總結(jié)。
以上就是為大家整理的怎么樣在托福閱讀中積累詞匯的全部介紹了,希望文中所講的內(nèi)容能夠幫助大家在托??荚?/a>中考出更好的成績(jī)。
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