托福寫作怎么準(zhǔn)備之三個(gè)好方法

對(duì)于托福寫作，同學(xué)們感到難度偏大，而且話題較為廣泛，對(duì)闡述內(nèi)容時(shí)而把握不準(zhǔn)；想要獲得高分確實(shí)是有些困難，就此留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)語言項(xiàng)目的老師就給大家分享一篇托福寫作怎么準(zhǔn)備之三個(gè)好方法，供同學(xué)們參考。

很多同學(xué)對(duì)于托福(課程)獨(dú)立寫作的段落發(fā)展和結(jié)構(gòu)安排非常頭疼，學(xué)霸們可能會(huì)覺得寫作其實(shí)并不復(fù)雜，但是非學(xué)霸們呢？經(jīng)常拿到一道題抓耳撓腮不知如何下手，寫著寫著又覺得沒話可說了。其實(shí)針對(duì)托福獨(dú)立寫作的三個(gè)評(píng)分維度，新東方老師帶大家簡單地分步驟逐一攻克：

（一）Development 內(nèi)容發(fā)展（5個(gè)步驟）

Step 1: 主題句

Value類：Topic（題目中所描述行動(dòng)）能帶來XXX

Fact類： XXX導(dǎo)致了Topic（題目中所闡述的現(xiàn)象）

Step 2: 對(duì)主題句進(jìn)行解釋拓展

（1）為什么會(huì)這樣？

（2）這樣做能帶來什么？

Step 3: 通過對(duì)比進(jìn)一步說明

如果是A和B兩種事物比較，假設(shè)選擇A，在描述A好的時(shí)候，可以闡述B的不好。

如果只有一種事物，可以先說該事物怎么樣，再說如果沒有該事物又會(huì)怎樣。

Step 4: 例子

將上面的論述具體到一個(gè)人或一件事情上。

Step 5: 小結(jié)

對(duì)例子進(jìn)行小結(jié)，呼應(yīng)主題句。

（二）Organization 組織結(jié)構(gòu)（4個(gè)邏輯框架）

1.普通框架

Para.1明確自己的觀點(diǎn).

Para.2理由一的闡述.

Para.3理由二的闡述.

Para.4 總結(jié)

2.絕對(duì)詞（最高級(jí)，only, never, always等）

Para. 1原statement中的絕對(duì)觀點(diǎn)過于絕對(duì).

Para.2 Admittedly, 原statement去掉絕對(duì)詞后存在一定的合理之處. 解釋該合理之處. However, 但還有其他情況的存在.

Para.3其他一.

Para.4其他二.

Para.5 總結(jié)

3.三選一之正向選擇

Para.1 明確自己的選擇A。

Para.2 Admittedly, B和C也不錯(cuò)。解釋不錯(cuò)在什么地方。但是選擇A更好。

Para.3自己觀點(diǎn)的理由一.

Para.4自己觀點(diǎn)的理由二.

Para.5 總結(jié)

4.三選一之負(fù)向選擇

Para.1 明確自己的選擇A。

Para.2 為什么要選擇A。

Para.3 B的必要性。

Para.4 C的必要性。

Para.5 In conclusion, 總結(jié)。

（三）Language Use 語言使用（3個(gè)注意方面）

Grammar：主謂一致，動(dòng)詞的正確形式

Usage：冠詞，單詞詞性

Mechanics：單詞拼寫，標(biāo)點(diǎn)

在TOEFL iBT Official Guide（托福官方指南，以下簡稱OG）中明確指出托福獨(dú)立寫作有三大考查維度：Development（展開論點(diǎn)），Organization（組織文章結(jié)構(gòu)）和Language Use（語言運(yùn)用）。因此，除了注意作文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)外，閱卷老師同樣十分注重我們在作文中表現(xiàn)出來的語言基本功。不管我們的觀點(diǎn)多么精妙，證據(jù)多么充分，結(jié)構(gòu)多么合理，如果語言錯(cuò)誤百出，就不可能在寫作部分得到高分。所以同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也別忘了語言的積累。

以上就是“托福寫作怎么準(zhǔn)備之三個(gè)好方法”的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！

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