棄考留學人數(shù)逐年增加 逼迫中國教育改革

據(jù)教育部統(tǒng)計，2013年度中國出國留學人員總數(shù)為41.39萬人，比上年增長3.58%.預(yù)計,2014年在穩(wěn)步中有所上升。有人說2014年是中國高考生逆襲的一年，在萬人擠過獨木橋的時候，100萬考生放棄了高考選擇出國留學。高考這個中國式海選，在“蜜糖”變“苦藥”的尷尬局面中，出國留學卻逐漸有了走高趨勢。雖說近年海歸的“光環(huán)”在消退，回國就業(yè)遭遇尷尬，但是出國的熱度依舊不減。

留學熱早已不再新鮮，但與以往以本科生為主的留學主體不同，如今高中生開始成為留學大軍的主力。根據(jù)國家教育部公布的數(shù)據(jù)，2009年我國高考棄考人數(shù)達到84萬，2010年接近100萬，2014年超過100萬。其中，因出國留學而選擇棄考者約占總?cè)藬?shù)的1/4。放棄國內(nèi)高考直接申請國外本科教育，逐漸從個案成為一種現(xiàn)象，并且開始從一線城市蔓延到二三線城市。需要注意的是，日漸盛行的“棄考”留學不再局限于以往考不上大學的學生，這些“棄考”留學的人群中，尖子生也越來越多，留學甚至成了一些高考生的第一志愿，而不再是候補志愿。

“棄考”留學的理由可能有很多，但最根本的理由是：國外更好的教育吸引了中國家長和學生。交互性的web4.0時代讓中國變成世界版圖上的一塊角落，人類繁衍生息的地球聯(lián)通成了村落，中國的學生、國外的考試、世界一流的大學、精心設(shè)置的課程、業(yè)界知名的導(dǎo)師、全外文環(huán)境、全球認可的證書，這七個元素成了想求精發(fā)展的國內(nèi)大學生在選擇未來出路的考量標準。

“崇洋媚外”這個看似貶義的詞語，確是近幾年中國學生真正走出去的原因。國外的大學屬于“寬進嚴出”，對學生考查更全面，對學術(shù)的要求更嚴格，培養(yǎng)出的學生更具創(chuàng)新和動手能力。縱觀國內(nèi)高等教育，招錄比例在不斷提高，辦學水平卻沒有隨之提升，而最缺乏的便是對學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。與美國、英國等留學熱門國家同一批次的高校相比，我國的大學教育仍有不小的差距。

中國的高考是“一考定終身”，而托福、雅思等洋高考是多次考試取最好的成績申請學校，這能獲得更多學生的認可，也能減輕學生的精神負擔。學習本是一件快樂的事情，但一場考試決定一生命運，這種賭博式的學習，必然會給學生帶來心里和生理上的雙重壓力，“棄考”留學正是暴露了我國高等教育體質(zhì)上的不足。雖然高等教育的改革與創(chuàng)新進行了好多年，但并未實現(xiàn)根本性的改變，最近鬧得沸沸揚揚英語退出高考，也是虎頭蛇尾沒有定論。如何創(chuàng)辦讓國人滿意的高等教育，如何改變存留多年的教育詬病，仍是當下國內(nèi)大學需要面對的重要課題。在持續(xù)的留學熱潮下，高校生源的“爭奪戰(zhàn)”已經(jīng)進入“全球化”時代，國內(nèi)高校如不抓緊時間亮劍覺醒，必將在這場潛在人才的“爭奪戰(zhàn)”中慘敗國外大學。真正的增加中國教育對學生的吸引力也成為了國人在辦學過程中，不得不面對解決的必答題。

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