美國1年制碩士怎么樣？哪些項(xiàng)目值得推薦？

國內(nèi)碩士研究生學(xué)制通常是2年或者3年，大家認(rèn)知的美國碩士周期大多是2年。因此，當(dāng)談及一年制美國碩士的時(shí)候，很多人會(huì)認(rèn)為“水”。事實(shí)真的是如此嗎？ 美國的碩士專業(yè)課程種類眾多，學(xué)制也不同。課程彈性大，修滿學(xué)分即可畢業(yè)。一年制碩士是時(shí)間性價(jià)比最高的一種，不少人會(huì)懷疑這種學(xué)制的碩士含金量不高，那么我們就來看看到底值不值得讀。

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一、一年制優(yōu)勢(shì)： 

1.課程實(shí)踐性強(qiáng)，快速適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng) 

一年制項(xiàng)目的課程設(shè)置偏就業(yè)，往往更加注重社會(huì)實(shí)踐性，同時(shí)學(xué)生有機(jī)會(huì)在這段時(shí)間接觸大量專業(yè)人士。因此無論是實(shí)踐性的技能還是人脈的積累，都幫助學(xué)生獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。 

2.節(jié)省成本 

一年的學(xué)習(xí)即可獲得學(xué)位，進(jìn)入或者返回就業(yè)市場(chǎng)的時(shí)間縮短，節(jié)省時(shí)間成本。另外，研究生學(xué)費(fèi)和在國外的生活費(fèi)這筆不小的開支，也能節(jié)省很多。 

二、一年制劣勢(shì)： 

1.學(xué)業(yè)壓力大 

一年制的項(xiàng)目時(shí)間最長(zhǎng)的也就18個(gè)月，一般13-15個(gè)月就要結(jié)束學(xué)習(xí)，因此這段時(shí)間內(nèi)課程設(shè)置會(huì)很緊密。學(xué)生在短期內(nèi)要接收大量知識(shí)，還有很多實(shí)踐課程，壓力不小。 

2.課程選擇少 

剛剛說一年制有13-15個(gè)月，大家不要覺得長(zhǎng)，畢竟里面還包含了假期。也就是說，學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)的時(shí)間會(huì)更短，因此能上的課有限。要是選擇范圍大一些，時(shí)間自然也要延長(zhǎng)。因此，一年制的同學(xué)能選的課相對(duì)少一些。 

3.語言提升見效慢 

就像很多人想到的：留學(xué)就一年，英語怎么能練好？對(duì)于一年制學(xué)生而言，提高英語確實(shí)不簡(jiǎn)單。時(shí)間短不說，還存在一個(gè)問題就是專業(yè)里有很多國際生，很有可能中文就能應(yīng)對(duì)一天的溝通。這種環(huán)境下，確實(shí)不利于語言的鍛煉（但我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)畢竟不是語言）。 

經(jīng)過優(yōu)劣對(duì)比，我們可以看出一年制的優(yōu)勢(shì)比較顯著。關(guān)于考研的目的，國內(nèi)大多數(shù)人是為了更好的就業(yè)，而一年制能夠很好的實(shí)現(xiàn)這一目的，因此一年制碩士并不像很多人想的那樣“含水量極高”。 

三、一年制碩士項(xiàng)目推薦： 

1、約翰霍普金斯大學(xué)——金融學(xué) 

首先，美國的金融學(xué)可能來自不同專業(yè)的下設(shè)，例如有的工商管理學(xué)會(huì)下設(shè)金融學(xué)。因此即便同是金融學(xué)，可能有的去研究市場(chǎng)，有的去研究財(cái)務(wù)，側(cè)重不同。 其次，約翰霍普金斯的金融碩士含金量不低。從教學(xué)來看，有很多來自耶魯、斯坦福等教齡十幾年的教授，師資質(zhì)量高。 從課程上來看，一年內(nèi)要學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)、商務(wù)英語、投資等多門課程，設(shè)置得非常緊密而且還有諸多考試，學(xué)生必須狠下功夫。從生源上來看，學(xué)校里國際生尤其是中國學(xué)生確實(shí)不少，且多來自清北、央財(cái)?shù)戎盒?，所以?jìng)爭(zhēng)也很激烈。從就業(yè)上來看，每周都會(huì)開設(shè)就業(yè)培訓(xùn)，學(xué)校還會(huì)設(shè)置很多包含九大行在內(nèi)的實(shí)習(xí)崗位。 也就是說，只要經(jīng)受得住一年的辛苦，約翰霍普金斯的金融碩士在九大行、四大里還是很吃香的。另外，該校的信息系統(tǒng)管理碩士、市場(chǎng)營(yíng)銷碩士也很不錯(cuò)。 

2、哥倫比亞大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士 

由于哥倫比亞大學(xué)頒發(fā)的統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位數(shù)量龐大，且有很大一部分是中國學(xué)生，因此很多人對(duì)于該項(xiàng)目的含金量持疑。但是查看該項(xiàng)目這些年錄取者的成績(jī)，托福平均分保持100+，GRE平均分保持320+，就知道這個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士的門檻不低。 哥大統(tǒng)計(jì)學(xué)開設(shè)在文理學(xué)院下，學(xué)生至少要完成30學(xué)分，至少4門必修課和6門選修課。相畢業(yè)學(xué)分修完還不夠，GPA還要達(dá)到3.0+。 再看學(xué)生未來發(fā)展情況，很多知名企業(yè)例如IRI、Casper等會(huì)常到學(xué)校交流，大多數(shù)畢業(yè)生會(huì)在證券、資產(chǎn)管理等行業(yè)的名企就職。另外，還有相當(dāng)一部分學(xué)生會(huì)獲得UIUC、NYC等知名院校的博士項(xiàng)目錄取。 也就是說，雖然哥大有很多統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士，但是想被錄取以及順利畢業(yè)還是很難的，同時(shí)未來發(fā)展也會(huì)很好。 

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3、另外，以下學(xué)校的相關(guān)項(xiàng)目也很不錯(cuò)，篇幅限制小編在此不做詳述： 

?市場(chǎng)營(yíng)銷：圣母大學(xué)、埃默里大學(xué)、伍斯特理工學(xué)院 

?會(huì)計(jì)學(xué)：路易斯華盛頓大學(xué)、埃默里大學(xué)、南加州大學(xué)、范德堡大學(xué) 

?管理學(xué)：西北大學(xué)、康奈爾大學(xué)、南加州大學(xué)、東北大學(xué) 

?信息系統(tǒng)管理：埃默里大學(xué)、羅徹斯特大學(xué)、東北大學(xué) 

?計(jì)算科學(xué)：哥倫比亞大學(xué) 

總之，選對(duì)了項(xiàng)目，國內(nèi)外不愁發(fā)展。傳聞不可全信，實(shí)際含金量才是硬道理。

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