大數(shù)據(jù)與計量經(jīng)濟學課題研討：數(shù)據(jù)分析在經(jīng)濟政策中的應用

經(jīng)濟學/商業(yè)分析/數(shù)據(jù)科學

課程安排

招生狀態(tài)：已滿額

課程時間：2021-05-15～2021-07-18課程形式：采用ZOOM遠程直播式授課

課時安排：6周在線授課+4周在線小組科研+4周論文輔導，教授全程參與為期10周

課程描述

一言蔽之，數(shù)據(jù)分析就是收集和整理數(shù)據(jù)以得出有用結論的過程。數(shù)據(jù)分析的過程是通過分析和邏輯推理從數(shù)據(jù)中獲取信息。數(shù)據(jù)分析的主要目的是發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的意義，以便派生的知識可以用來做出明智的決定，這在現(xiàn)代經(jīng)濟中也用于幫助企業(yè)做出更好的業(yè)務決策。無論是市場研究、產(chǎn)品研究、定位、客戶評論、情緒分析，還是任何有數(shù)據(jù)存在的問題，分析數(shù)據(jù)都將提供新洞察視覺，從而做出正確的選擇。

根據(jù)不同的項目背景，本課程將會用經(jīng)濟實例來展示數(shù)據(jù)分析工具的使用和難點，相應也會對數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟模型進行一些討論。課程將會從回歸的概述和一些基礎統(tǒng)計理論出發(fā)，涉及的基本工具是多元回歸分析，最終目的是結合實例分析進行對回歸技術的討論- -包括經(jīng)濟模型的理論方面、現(xiàn)有數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計技術之間的相互作用。

適合人群

對數(shù)據(jù)分析、經(jīng)濟學感興趣的高中生以及本科生修讀經(jīng)濟學、會計學或者其他商科專業(yè)，以及未來希望從事經(jīng)濟學及相關政策研究、教學，政策性銀行、資本市場等領域從業(yè)的學生具備基礎經(jīng)濟學知識與高等數(shù)學知識的學生優(yōu)先建議學生掌握基礎數(shù)據(jù)分析工具如Excel、STATA

導師介紹

Donald Robertson

劍橋大學經(jīng)濟學系終身教授

英國劍橋大學Pembroke College經(jīng)濟學系主任

曾多次為英國銀行、政府部門撰寫專題報告

合著著作：Applied Economic Forecasting Techniques，Economics, Econometrics and the LINK

連續(xù)十六年擔任英國高校研究生項目外聘考官

曾獲European University Institute Jean Monnet獎學金

項目收獲

EI級別學術會議參會證明與論文發(fā)表

? 超過20所國內高校廣泛參與，和全球多個權威非營利性學術組織如IEEE授權的權威國際會議參會證明
? 專為青少年科研成果舉辦的學術會議，項目學員論文會被CPCI/EI檢索收錄
? 前10%的學生將獲得SCI檢索發(fā)表，前30%的學生將獲得大會演講的高含金量學術履歷

網(wǎng)申推薦信

? 教授授課課時完全符合College Board對學術課程的要求（36課時），確保滿足課時要求的教授推薦信才能在申請中具有有效性和可靠性。教授將在充足課程時間了解學生并提供翔實推薦內容。

成績單＆學術評估

? 成績單和學術評估是教授對學生在課程中的表現(xiàn)和完成論文情況的客觀評價，可以作為有效力的補充材料在網(wǎng)申階段提交。