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宏觀經(jīng)濟(jì)政策對(duì)金融市場(chǎng)的影響:商業(yè)周期,貨幣及財(cái)政政策

經(jīng)濟(jì)學(xué)/金融學(xué)

課題背景

現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是為國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)服務(wù)的。戰(zhàn)后,凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)政策在西方各國得到廣泛的運(yùn)用,相當(dāng)大程度上促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是,國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)也引起了各種問題。其具體內(nèi)容主要包括經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)疲軟、經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)、失業(yè)、通貨膨脹、國際貿(mào)易逆差等。 除了國民收入、全社會(huì)消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、投資與國民收入的比率,貨幣流通量和流通速度,物價(jià)水平,利息率等指數(shù)都是監(jiān)測(cè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行健康的重要指標(biāo)。 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)十分重視對(duì)貨幣供求的分析,不僅會(huì)通過對(duì)貨幣供給、利息率的調(diào)節(jié)去影響總需求,而且還會(huì)制定相關(guān)的貨幣政策去影響總的物價(jià)水平、生產(chǎn)水平、國民收入等宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。


課程內(nèi)容

本課程將側(cè)重于短期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)政策:即“當(dāng)經(jīng)濟(jì)面臨波動(dòng)或危機(jī)時(shí),如何結(jié)合商業(yè)生命周期,有效應(yīng)用貨幣和財(cái)政政策(來維穩(wěn))”。在當(dāng)前局面下,這無疑是我們應(yīng)該面對(duì)且亟須解決的問題。 從課程設(shè)置來看,除了講解理論,更重要的是帶領(lǐng)學(xué)生看圖、分析數(shù)據(jù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)來理解經(jīng)濟(jì)原理。此外,學(xué)生還需要學(xué)習(xí),如何結(jié)合經(jīng)驗(yàn)層面上的知識(shí),將理論領(lǐng)域的各種經(jīng)濟(jì)模型、數(shù)理分析,有效地應(yīng)用到實(shí)際的貨幣以及財(cái)政政策的制定中來。 從課綱來看,知識(shí)層面,會(huì)圍繞宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的三個(gè)大方向展開,1)勞動(dòng)力市場(chǎng),2)總供需平衡,3)失業(yè)和膨脹率。 學(xué)生需要已掌握1)IS-LM模型;2)AS-AD模型;3)Phillips曲線,和一定的EXCEL技巧。


適合人群

 對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣的高中生,本科生 修讀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)等專業(yè),以及未來希望在會(huì)計(jì)領(lǐng)域、政策性銀行、投行、資本市場(chǎng)等領(lǐng)域從業(yè)的學(xué)生 建議提前掌握部分經(jīng)濟(jì)分析模式,例如:IS-LM模型;AS-AD模型;Phillips曲線,和一定的Excel技巧


教授介紹

Guido Ascari牛津大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)終身教授

(1)曾任牛津大學(xué)薩默維爾(Somerville)院士

(2)德意志聯(lián)邦銀行基金會(huì)常駐客座教授

(3)意大利帕維亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)終身教授

(4)曾任紐約大學(xué)、巴黎薩克雷大學(xué)訪問學(xué)者

(5)曾任芬蘭銀行 、紐約聯(lián)邦儲(chǔ)蓄銀行及國際清算銀行專家研究員

(6)研究方向?qū)W⒂诤暧^經(jīng)濟(jì)方向,如貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué),商業(yè)周期波動(dòng)的DSGE模型,通貨膨脹及財(cái)政政策等


課程安排與收獲

10周在線小組科研(總計(jì)72課時(shí))網(wǎng)申推薦信學(xué)術(shù)評(píng)估報(bào)告項(xiàng)目成績(jī)單論文成果

* 課時(shí)包含:導(dǎo)師課程36課時(shí)+助教課程30課時(shí)+寫作課程6課時(shí),不包含先修課課時(shí)
* 完成研究后滿足學(xué)術(shù)條件和教授要求可獲得推薦信,教授將嚴(yán)格按照學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。


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