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項目背景
“數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間、信息等概念的一門形式科學(xué)”。畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為,數(shù)學(xué)是萬物之本源;諾貝爾物理學(xué)獎得主倫琴則將數(shù)學(xué)視為科學(xué)家的必備素養(yǎng)。隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,數(shù)學(xué)逐漸跳脫出自然科學(xué)、工程技術(shù)領(lǐng)域,在金融、人口、環(huán)境、交通、哲學(xué)等多個社會層級和學(xué)科層面發(fā)揮著愈發(fā)突出的作用。復(fù)分析作為主要研究復(fù)變函數(shù)的數(shù)學(xué)分支,除卻與代數(shù)幾何、組合數(shù)學(xué)、數(shù)論、應(yīng)用數(shù)學(xué)等分支融會貫通外,在核工程、航空航天工程、機(jī)械和電子工程等工程領(lǐng)域以及流體力學(xué)、量子力學(xué)等物理領(lǐng)域有著更加深入的拓展性應(yīng)用。項目聚焦復(fù)分析這一應(yīng)用數(shù)學(xué)前沿課題。
項目介紹
項目內(nèi)容包括笛卡爾坐標(biāo)與極坐標(biāo)、復(fù)數(shù)的參數(shù)與對數(shù)、可微函數(shù)、柯西-黎曼方程、冪級數(shù)、柯西定理、柯西積分公式應(yīng)用等。學(xué)生將在項目結(jié)束時提交項目報告,進(jìn)行成果展示。
個性化研究課題參考:
關(guān)于無窮遠(yuǎn)點(diǎn)處的殘數(shù)計算公式
拉普拉斯算子從笛卡爾坐標(biāo)系到圓柱坐標(biāo)系下的推導(dǎo)
橢圓方程柯西問題的正則化方法
正倒向隨機(jī)微分方程的數(shù)值方法及其在金融與雙曲型方程柯西問題中的應(yīng)用
適合人群
大學(xué)生
數(shù)學(xué)分析、應(yīng)用數(shù)學(xué)、純數(shù)學(xué)、物理、工量等相關(guān)專業(yè)學(xué)生;學(xué)生需要具備大學(xué)微積分基礎(chǔ)
導(dǎo)師介紹
加州大學(xué)伯克利分校終身正教授
Alberto導(dǎo)師是加州大學(xué)伯克利分校應(yīng)用數(shù)學(xué)終身正教授,在加州大學(xué)伯克利分校講授線性代數(shù)等課程,曾任加州大學(xué)伯克利分校數(shù)學(xué)系主任、曾任英國物理研究所出版刊物Inverse Problems主編,曾在紐約大學(xué)柯朗數(shù)學(xué)研究所(Courant Institute;全球Top1應(yīng)用數(shù)學(xué)研究中心)、IBM全球研究中心、勞倫斯伯克利國家實驗室(Lawrence Berkeley Lab;美國最杰出的國家實驗室之一)進(jìn)行教學(xué)或研究工作。Alberto導(dǎo)師的研究聚焦應(yīng)用數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)分析,多次應(yīng)邀至世界各地知名學(xué)府發(fā)表主旨演講。
任職學(xué)校
加州大學(xué)伯克利分校(UCB)始建于1868年,是美國大學(xué)協(xié)會14個創(chuàng)始成員之一,世界著名公立研究型大學(xué),在學(xué)界享有盛譽(yù),泰晤士高等教育一直將UCB列為世界上最具聲望的6所大學(xué)之一。2020年UCB在U.S.News美國公立大學(xué)排名Top2。“截止2019年3月,UCB的校友、教授及研究人員中共產(chǎn)生了107位諾貝爾獎得主(世界第三)、14位菲爾茲獎得主(世界第四)、25位圖靈獎得主(世界第三)?!?
項目大綱
復(fù)數(shù)與復(fù)變函數(shù):笛卡爾坐標(biāo)與極坐標(biāo)、復(fù)數(shù)的參數(shù)與對數(shù)、可微函數(shù)、柯西-黎曼方程
冪級數(shù)
柯西定理
環(huán)繞數(shù)與柯西定理
柯西積分公式應(yīng)用
項目回顧與成果展示
論文輔導(dǎo)
時間安排與收獲
7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周論文輔導(dǎo)學(xué)習(xí) 共125課時
學(xué)術(shù)報告
優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter
EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表(可用于申請)
結(jié)業(yè)證書
成績單