復(fù)旦大學(xué) 教育學(xué)方向 遠(yuǎn)程RA

專業(yè)：教學(xué)與教育

項(xiàng)目類型：名校實(shí)驗(yàn)室

開始時(shí)間：人滿開班

是否可加論文：是

項(xiàng)目周期：1-3個(gè)月

語(yǔ)言：中文

有無(wú)剩余名額：余3位

建議學(xué)生年級(jí)：大學(xué)生

是否必需面試：是

適合專業(yè)：教育學(xué)教育科技教育政策教育管理教學(xué)法

地點(diǎn)：遠(yuǎn)程

建議具備的基礎(chǔ)：教育學(xué)、教育政策、通識(shí)教育，PBL教育模式、比較教育等專業(yè)或者對(duì)相關(guān)專業(yè)感興趣的學(xué)生 要求： 1、大二以上的學(xué)生； 2、對(duì)通識(shí)教育、書院教育、教育史、高等教育、比較教育、課程和教學(xué)論等方向感興趣或者有教育學(xué)和相關(guān)學(xué)科背景； 4、語(yǔ)言要求：良好的英語(yǔ)讀寫能力，能夠理解英文文獻(xiàn)； 5、有刻苦鉆研的精神； 6、聽從老師的安排； 出勤要求： 每周至少工作24小時(shí)

產(chǎn)出：1-3個(gè)月名校實(shí)驗(yàn)室科研助理經(jīng)歷 RA項(xiàng)目報(bào)告（*涉及到的課題組數(shù)據(jù)未經(jīng)教授允許不得泄露） 主導(dǎo)師推薦信（8封網(wǎng)推） RA科研助理證明（主導(dǎo)師簽字，可用于申請(qǐng)，支持背調(diào)）

項(xiàng)目介紹：本課題組近年來(lái)一直致力于高等教育學(xué)和比較教育領(lǐng)域的問(wèn)題研究，關(guān)注的研究話題包括通識(shí)教育，書院教育，PBL（問(wèn)題式學(xué)習(xí)，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)），中國(guó)和美國(guó)、北歐地區(qū)教育模式的比較研究，高等教育史等。

項(xiàng)目大綱：*僅供參考，具體工作內(nèi)容以教授根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)進(jìn)行安排為準(zhǔn) 文獻(xiàn)調(diào)研與綜述：進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)調(diào)研，了解國(guó)內(nèi)外最新的研究成果和理論發(fā)展，撰寫文獻(xiàn)綜述，為研究提供理論支持。 數(shù)據(jù)收集與分析：收集教育數(shù)據(jù)，包括學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果、課程評(píng)價(jià)等，使用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理，提取有用的信息和結(jié)論。 課程開發(fā)與評(píng)估：參與教育課程的開發(fā)和設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)教學(xué)大綱、教材和教學(xué)活動(dòng)，評(píng)估課程效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成效。 教育政策研究：分析教育政策文件和法規(guī)，評(píng)估教育政策的實(shí)施效果，提出政策建議和改進(jìn)建議。 寫作：撰寫研究論文、學(xué)術(shù)報(bào)告、研究提案等，提交學(xué)術(shù)期刊或會(huì)議發(fā)表，并與導(dǎo)師合作準(zhǔn)備項(xiàng)目報(bào)告和研究成果展示。