解析金斯頓大學(xué)學(xué)院優(yōu)勢(shì)和特色專業(yè)介紹

英國(guó)金斯頓大學(xué)創(chuàng)建于1899年，大學(xué)的許多學(xué)術(shù)專業(yè)在英國(guó)享有盛譽(yù)，英國(guó)的高等教育質(zhì)量保證委員會(huì)將金斯頓大學(xué)的12種專業(yè)評(píng)為優(yōu)秀，其中包括建筑、生物科學(xué)、商業(yè)以及土木工程等。

金斯頓大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)及音樂(lè)綜合學(xué)院最有名

藝術(shù)設(shè)計(jì)及音樂(lè)綜合學(xué)院是金斯頓大學(xué)最為著名的學(xué)院之一，其悠久的歷史可以追溯到19世紀(jì)90年代，經(jīng)過(guò)100多年的發(fā)展，如今的藝術(shù)、設(shè)計(jì)及音樂(lè)綜合學(xué)院已經(jīng)成為一所橫跨多項(xiàng)專業(yè)領(lǐng)域并且在國(guó)際上具有較高知名度的知名學(xué)院，其中包括藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑、測(cè)量、風(fēng)景園林和音樂(lè)等，當(dāng)中許多專業(yè)都有著很高的教學(xué)水平和研究實(shí)力。

設(shè)計(jì)學(xué)院國(guó)際部主任里奧·杜夫女士介紹：“藝術(shù)設(shè)計(jì)和音樂(lè)系是大學(xué)4大學(xué)系之一。我們?cè)趪?guó)際上最有聲望的學(xué)科就是藝術(shù)設(shè)計(jì)。藝術(shù)設(shè)計(jì)系有著超過(guò) 110年的歷史。這個(gè)學(xué)系的規(guī)模跟英國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)比算比較小的，所有學(xué)生加起來(lái)一共有1800人，其中有大約200名海外留學(xué)生，很多都是歐洲國(guó)家來(lái)的學(xué)生。我們的學(xué)生都非常有學(xué)習(xí)動(dòng)力，資格條件優(yōu)越，所以申請(qǐng)藝術(shù)設(shè)計(jì)系的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。”

金斯頓大學(xué)教學(xué)方式靈活的建筑學(xué)院

建筑學(xué)院是藝術(shù)、設(shè)計(jì)及音樂(lè)綜合學(xué)院所屬的一個(gè)著名的教學(xué)研究機(jī)構(gòu)，也是金斯頓大學(xué)享譽(yù)全國(guó)的一個(gè)著名學(xué)院，它給學(xué)生提供難得的機(jī)會(huì)使學(xué)生在學(xué)院跨學(xué)科的學(xué)術(shù)背景下對(duì)建筑學(xué)進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究。在教學(xué)中，學(xué)院非常重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，老師鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手來(lái)進(jìn)行思考和探討，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)在工作室中自行展開建筑模型的設(shè)計(jì)并動(dòng)手建造。學(xué)院采用多種靈活的教學(xué)方式，從一對(duì)一的教師指導(dǎo)到小組教學(xué)，學(xué)院都鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)建造出經(jīng)濟(jì)實(shí)用又有個(gè)人特色的建筑作品，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生之間的團(tuán)體合作，共同完成作品。

建筑學(xué)院教授特雷弗·加恩漢姆教授和安迪·哈姆弗瑞斯教授介紹：“這個(gè)學(xué)院比較小，我們之間常相互交流。我們不是一個(gè)大的學(xué)院，并沒(méi)有很多的專業(yè)，當(dāng)然我們有著自己的專長(zhǎng)，作為建筑系來(lái)說(shuō)這個(gè)專業(yè)涉及到很廣的范圍，從建筑工程學(xué)到藝術(shù)。所以你必須學(xué)會(huì)如何建筑，如何構(gòu)造，同時(shí)也要有美好的夢(mèng)想，因?yàn)槊篮玫臇|西是人類始終所追求的。我們正努力試圖跨越這兩個(gè)極端。”

金斯頓大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)在國(guó)際上享有聲譽(yù)

服裝設(shè)計(jì)系是設(shè)計(jì)學(xué)院的一個(gè)重點(diǎn)學(xué)系，它在探討時(shí)尚這一引人注意的綜合現(xiàn)象的同時(shí)，也引導(dǎo)學(xué)生如何去理解時(shí)尚，如何成為時(shí)尚的引導(dǎo)者。服裝設(shè)計(jì)系在鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)所感所想的同時(shí)，也倡導(dǎo)創(chuàng)新與理性的變革。為了能夠滿足日益成熟的市場(chǎng)需求，在教學(xué)中學(xué)院要求學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中要認(rèn)真地考慮到消費(fèi)者真正的需要，這也成為服裝系在設(shè)計(jì)方面一個(gè)重要的教育導(dǎo)向。作為一個(gè)跨學(xué)科領(lǐng)域，服裝設(shè)計(jì)系集合了設(shè)計(jì)、市場(chǎng)、傳媒以及商業(yè)等多種學(xué)科因素，而且深受文化、社會(huì)、歷史、經(jīng)濟(jì)甚至政治的影響。

金斯頓大學(xué)的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)在人才培養(yǎng)方面享有國(guó)際聲譽(yù)，其培養(yǎng)的畢業(yè)生精通于設(shè)計(jì)流程，并且作品帶有強(qiáng)烈的個(gè)人創(chuàng)新風(fēng)格。學(xué)院與業(yè)界保持著緊密的聯(lián)系，因此經(jīng)常能夠得到第一手的時(shí)尚信息。學(xué)院與業(yè)界之間也有許多的合作項(xiàng)目，在合作過(guò)程當(dāng)中學(xué)院不僅擴(kuò)大了自身的影響，也使學(xué)生意識(shí)到如何將個(gè)人創(chuàng)新與設(shè)計(jì)當(dāng)中的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。

服裝設(shè)計(jì)系畢業(yè)生的就業(yè)前景看好，在很多頂尖的時(shí)裝公司都可以看到金斯頓大學(xué)畢業(yè)生的身影，有很多還在知名的跨國(guó)公司擔(dān)任要職。金斯頓大學(xué)的服裝系被看作是對(duì)業(yè)界產(chǎn)生重要影響的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，學(xué)生的作品也定期地在巴黎、米蘭和倫敦等國(guó)際知名的時(shí)裝展示會(huì)上展出過(guò)，每年的金斯頓大學(xué)服裝展示會(huì)也成為業(yè)界矚目的盛事之一。

金斯頓大學(xué)非常重視國(guó)際關(guān)系的發(fā)展

金斯頓大學(xué)在做好教育和研究工作的同時(shí)，也非常重視學(xué)校國(guó)際關(guān)系的發(fā)展。在金斯頓大學(xué)隨處可見國(guó)際學(xué)生，目前學(xué)校有外國(guó)留學(xué)生1700多人，約占學(xué)生總數(shù)的10%，而作為大學(xué)最為重要的學(xué)院之一，藝術(shù)、設(shè)計(jì)及音樂(lè)綜合學(xué)院深深認(rèn)識(shí)到國(guó)際化對(duì)教育和科研的發(fā)展所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，因此學(xué)院不僅與國(guó)外大學(xué)建立學(xué)術(shù)上的合作關(guān)系和開展廣泛的留學(xué)生交換項(xiàng)目，學(xué)院還創(chuàng)造機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與一些大型的國(guó)際活動(dòng)，比如畫展、時(shí)裝發(fā)布會(huì)、建筑博覽會(huì)等等，使學(xué)生在接觸業(yè)界最新動(dòng)態(tài)的同時(shí)，也使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，具備了國(guó)際化的視野。

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