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想申請(qǐng)英國(guó)碩士教育專業(yè),本科GPA一般怎么辦?

  • 時(shí)間:2021-07-05

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英國(guó)是高等教育的起源地之一,一直被譽(yù)為世界教育強(qiáng)國(guó)。英國(guó)擁有包括私教、公學(xué)在內(nèi)的成熟教育模式,在教育領(lǐng)域里一向是有口皆碑,每年都有很多期望從事教育工作的學(xué)生申請(qǐng)。英國(guó)大學(xué)對(duì)于學(xué)生的成績(jī)要求比較高,一般都要求2:1學(xué)位。想申請(qǐng)英國(guó)碩士教育專業(yè),本科GPA一般怎么辦?

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英國(guó)是高等教育的起源地之一,一直被譽(yù)為世界教育強(qiáng)國(guó)。英國(guó)擁有包括私教、公學(xué)在內(nèi)的成熟教育模式,在教育領(lǐng)域里一向是有口皆碑,每年都有很多期望從事教育工作的學(xué)生申請(qǐng)。英國(guó)大學(xué)對(duì)于學(xué)生的成績(jī)要求比較高,一般都要求2:1學(xué)位。想申請(qǐng)英國(guó)碩士教育專業(yè),本科GPA一般怎么辦?小編為大家介紹幾所可以申請(qǐng)的學(xué)校,希望能為同學(xué)們提供借鑒!



英國(guó)碩士教育專業(yè)申請(qǐng)


1、卡迪夫大學(xué)

卡迪夫大學(xué)是英國(guó)老牌名校,在2014年的卓越研究領(lǐng)域中,在英國(guó)大學(xué)中排名第五。他家的MSc Education教育學(xué)碩士專業(yè)旨在讓學(xué)生通過比較及國(guó)際化視角學(xué)習(xí)來自英國(guó)甚至世界各地的教育經(jīng)驗(yàn),并探索在日益全球化的背景下教師、教育領(lǐng)導(dǎo)者和決策者所面臨的復(fù)雜挑戰(zhàn),并有機(jī)會(huì)接觸實(shí)踐領(lǐng)域。開設(shè)的必修課有:碩士學(xué)生研究設(shè)計(jì)、社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、理解課程比較方法、心理學(xué)與教與學(xué)計(jì)劃、教與學(xué)全球未來、畢業(yè)論文等。考核方式:課程作業(yè)、項(xiàng)目、隨堂測(cè)試等。


2、諾丁漢大學(xué)

Nottingham諾丁漢大學(xué)MA Education教育學(xué)碩士專業(yè),旨在加強(qiáng)并完善學(xué)生對(duì)自己的教與學(xué)進(jìn)行批判性反思的能力,非常適合那些想要在教育/教育部門從事相關(guān)工作的學(xué)生學(xué)習(xí)。開設(shè)的必修課有:基于實(shí)踐調(diào)查,對(duì)課程及教學(xué)法的批判性觀點(diǎn),畢業(yè)論文等。

MA Educational Leadership and Management教育領(lǐng)導(dǎo)力與管理碩士專業(yè),旨在培養(yǎng)學(xué)生基本的領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能,受教授這門專業(yè)的老師研究影響,學(xué)生可探索不同形式的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,以及對(duì)實(shí)踐能力產(chǎn)生切實(shí)的影響。開設(shè)的必修課有:教育學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力議題,有效領(lǐng)導(dǎo)力與教育變革,引導(dǎo)學(xué)習(xí),基于實(shí)踐調(diào)查,畢業(yè)論文等。


3、薩塞克斯大學(xué)

薩塞克斯大學(xué)MA Education教育學(xué)碩士專業(yè)偏研究,旨在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)相關(guān)的知識(shí)、技能和理解,探索教育問題,學(xué)校Centre for Teaching and Learning Research教學(xué)研究中心偶爾會(huì)舉辦研討會(huì)或活動(dòng),學(xué)生可以參加。開設(shè)的必修課有:教育理論與實(shí)踐|批判性反思,語(yǔ)境與價(jià)值|文獻(xiàn)綜述,批判性反思|職業(yè)與情境相關(guān)的學(xué)習(xí),畢業(yè)論文等。

Sussex薩塞克斯大學(xué)還開設(shè)有MA International Education and Development國(guó)際教育與發(fā)展碩士專業(yè),開設(shè)時(shí)間已有30多年,國(guó)際認(rèn)可度比較高,有六個(gè)專業(yè)方向:

Curriculum, Learning and Society課程、學(xué)習(xí)與社會(huì),

Foundations of Education Policy, Planning and Development教育政策、規(guī)劃與發(fā)展基礎(chǔ),

Gender and Identities: Education, Citizenship and Youth性別與身份|教育、公民與青年,

Quantitative Analysis in International Education國(guó)際教育方面的定量分析,

Refugees, Education and Development難民、教育與發(fā)展,

The Global Governance of Education and Conflict教育與沖突的全球管治,

學(xué)生可以根據(jù)興趣/職業(yè)發(fā)展選擇。開設(shè)的必修課有:學(xué)術(shù)與研究技能,國(guó)際教育與發(fā)展政策、實(shí)踐議題,國(guó)際教育與發(fā)展理論。

MA Early Years Education學(xué)前教育碩士課程,通過這門課程,學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)0~5歲兒童教育的實(shí)踐和理論知識(shí),主要針對(duì)以下幾個(gè)方面:什么決定學(xué)前教育的“質(zhì)量”?學(xué)前兒童和家庭的公平、包容和正義;對(duì)溝通能力、想象力,以及語(yǔ)言和讀寫能力的理解,以及對(duì)雙/三語(yǔ)兒童的培養(yǎng);對(duì)早期數(shù)學(xué)和科學(xué)學(xué)習(xí)的理解;養(yǎng)育、護(hù)理和依戀。開設(shè)的必修課有:學(xué)前教育研究,學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐探索,學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)反思,學(xué)前教育批判性反思等。


4、萊斯特大學(xué)

萊斯特大學(xué)MA International Education (with Specialist Routes) 國(guó)際教育學(xué)碩士專業(yè),適合那些想要加深對(duì)國(guó)際背景下小學(xué)、中學(xué)與后義務(wù)教育當(dāng)代議題理解的學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)生可從三個(gè)方向中選擇自己感興趣的:Leadership for Social Justice in Education教育社會(huì)公正領(lǐng)導(dǎo)力,Pedagogy教育學(xué),Innovation and Reform創(chuàng)新與改革。開設(shè)的必修課有:國(guó)際教育的當(dāng)代議題,教育研究方法導(dǎo)論等。


5、布魯內(nèi)爾大學(xué)

布魯內(nèi)爾大學(xué)MA Education教育學(xué)碩士專業(yè),目的是培養(yǎng)學(xué)生教育方面的知識(shí)、技能和自信,在學(xué)習(xí)過程中幫助學(xué)生理解教育領(lǐng)域的不同學(xué)科視角,參與對(duì)當(dāng)前問題與當(dāng)代教育問題的批判性討論,學(xué)生可選擇專業(yè)方向有四個(gè):

Special Educational Needs and Disability and Inclusion特殊教育需求、殘疾與包容,

Leadership and Management領(lǐng)導(dǎo)力與管理,

Science, Technology, Engineering and Mathematics Education STEM教育,

Professional Practice and Pedagogy職業(yè)實(shí)踐與教育學(xué)。

開設(shè)的必修課有:教育研究理論與方法論,教育議題與視角,比較與國(guó)際教育,學(xué)科教育,畢業(yè)論文等。


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