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時(shí)間:2019-08-13
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最近,英國(guó)教育研究院(Education Policy Institute)公布了2019年度教育研究報(bào)告,引發(fā)了巨大的關(guān)注和爭(zhēng)議。
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500年才能消除教育的貧富差距
研究結(jié)果顯示隨著貧富差距的擴(kuò)大,在普通中等教育上,家庭貧困的孩子已經(jīng)比家庭富裕的孩子要落后18個(gè)月。如果按照最近5年來(lái)的趨勢(shì)發(fā)展下去,那么至少需要500年的時(shí)間才能完全消除這種差距。
這樣醒目的官方報(bào)告一出,英國(guó)各界可以說(shuō)炸開(kāi)了鍋,英國(guó)教育研究院院長(zhǎng)大衛(wèi)·勞斯表示這意味著英國(guó)社會(huì)的階層固化到了非常嚴(yán)重的地步,社會(huì)流動(dòng)存在著“重大倒退”。
這項(xiàng)研究跟蹤了6年內(nèi)一直獲得免費(fèi)午膳補(bǔ)助的學(xué)生(貧困學(xué)生),將他們與家庭富裕的學(xué)生作比較,這些孩子在小學(xué)畢業(yè)時(shí)通常成績(jī)會(huì)落后9.2個(gè)月,在初中畢業(yè)時(shí),英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī)比富人孩子落后18.1個(gè)月。
等到他們完成兩年的GCSE(General Certificate of Secondary Education)課程后,這差距幾乎達(dá)到了2年(22.6個(gè)月)。而富裕家庭的孩子無(wú)論在成績(jī)、學(xué)校組織的活動(dòng)以及其他方面都會(huì)表現(xiàn)越來(lái)越好。
而這份報(bào)告還有另外一個(gè)焦點(diǎn):英國(guó)的華人學(xué)生,比英國(guó)本地的白人學(xué)生(White British)成績(jī)更優(yōu)秀,在所有不同族群的學(xué)生中排名第一。
華人成績(jī)遙遙領(lǐng)先英國(guó)白人學(xué)生
這份報(bào)告除了分析貧富家庭教育差距,同時(shí)還分析了不同地區(qū)、不同族群學(xué)生的表現(xiàn),結(jié)果竟然是華人學(xué)生“逆階層”超越,完勝了所有英國(guó)學(xué)生。
在這項(xiàng)研究的樣本中,華人學(xué)生只占到了0.4%的比例,但表現(xiàn)卻“明顯優(yōu)于”英國(guó)白人學(xué)生。
在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,華人學(xué)生的知識(shí)水平就領(lǐng)先英國(guó)白人學(xué)生一整年。并且華人學(xué)生的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)還隨著年齡不斷擴(kuò)大,到16歲時(shí),他們的成績(jī)已經(jīng)領(lǐng)先英國(guó)白人學(xué)生24.8個(gè)月。相當(dāng)于16歲的華人學(xué)生,已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)別人18歲才能理解的課程了。
這項(xiàng)研究用普通中等教育證書(shū)(General Certificate of Secondary Education)考試成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生的水平,學(xué)生一般在14歲左右學(xué)習(xí)這些課程,兩年后參加考試(類(lèi)似于中國(guó)大陸的中考)。
消息一出,瞬間就炸鍋了,外國(guó)網(wǎng)友在Reddit上熱烈討論起來(lái):
@Noughmad:“華人學(xué)生16歲時(shí)就相當(dāng)于別人18歲了,驚呆了!”“他們學(xué)得太快了,簡(jiǎn)直就像提早了2年出生!”
@jabberwockel:“生活在英國(guó)的華人家庭非常重視教育,并且父母都非常支持孩子的學(xué)習(xí)?!?/p>
@thebadscientist:“你見(jiàn)過(guò)他們學(xué)習(xí)有多努力嗎?我在大學(xué)的時(shí)候雖然成績(jī)也不錯(cuò),但是投入學(xué)習(xí)的時(shí)間和認(rèn)真程度還是比不過(guò)亞洲人?!?/p>
有人認(rèn)為統(tǒng)計(jì)方式有問(wèn)題。
“我認(rèn)為這與些在西方的華人學(xué)生背后的的富裕家庭有關(guān),他們往往能在孩子的教育上投入更多,畢竟文章還指出,貧窮家庭的孩子會(huì)更落后?!?/p>
有人說(shuō),在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)得好,又不代表工作之后表現(xiàn)得好。
“我想最重要的是學(xué)生們畢業(yè)后表現(xiàn)得如何。他們?cè)谀睦锝邮芙逃娴暮苤匾獑??一些亞洲?guó)家在學(xué)生接受教育的早期就給他們提供了大量的教育,但這并不能讓他們?cè)谶M(jìn)入職場(chǎng)后變得更加成功。”
還有人評(píng)論:那華人孩子在創(chuàng)造力和發(fā)散性思維方面表現(xiàn)得如何呢?
看到這些“檸檬精”酸溜溜的樣子,很多英國(guó)人都看不下去了。
有人回復(fù):“由于文化和傳統(tǒng),大部分的東亞學(xué)生的表現(xiàn)都比英國(guó)乃至西歐的學(xué)生出色。我想大部分英國(guó)人都會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)?!?/p>
關(guān)于中國(guó)基礎(chǔ)教育的最大爭(zhēng)議,則是中國(guó)學(xué)生死記硬背能力較強(qiáng),但批判性思維能力不足。事實(shí)上中國(guó)基礎(chǔ)教育的質(zhì)量,的確領(lǐng)先許多歐美發(fā)達(dá)國(guó)家。
在由經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)發(fā)起的學(xué)生能力國(guó)際評(píng)估計(jì)劃PISA中,中國(guó)學(xué)生在多項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中名列前茅,讓很多國(guó)家刮目相看。
美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬也曾表示,“中國(guó)、印度等國(guó)在教育領(lǐng)域的表現(xiàn)勝過(guò)美國(guó)。這些國(guó)家的教育已經(jīng)趕了上來(lái),并且在某些領(lǐng)域超過(guò)了我們?!?/p>
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