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想在英國大學(xué)克服“水土不服”,你需要這份上乘心法!

  • 時(shí)間:2021-06-30

  • 來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)

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中國學(xué)生到了英國之后,首先感到的就是對(duì)于英國大學(xué)教育模式的不適應(yīng)。今天,留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的老師就來給大家講一講應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)英國大學(xué)的各種學(xué)術(shù)挑戰(zhàn),希望可以幫助大家順利度過這段“水土不服”的艱難時(shí)期。

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英國大學(xué)和國內(nèi)大學(xué)的最大不同就是學(xué)生的課堂參與度。中國的大學(xué)課堂一般是老師/教授一個(gè)人站在講臺(tái)上口若懸河,侃侃而談;學(xué)生們則是在下面記筆記。反觀英國大學(xué),學(xué)生們才是課堂上的主角:他們提前進(jìn)行大量閱讀和預(yù)習(xí)、在課堂上面發(fā)言做presentation,甚至?xí)橐粋€(gè)觀點(diǎn)與老師進(jìn)行“針鋒相對(duì)”的辯論。


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所以中國學(xué)生到了英國之后,首先感到的就是對(duì)于英國大學(xué)教育模式的不適應(yīng)。今天,留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的老師就來給大家講一講應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)英國大學(xué)的各種學(xué)術(shù)挑戰(zhàn),希望可以幫助大家順利度過這段“水土不服”的艱難時(shí)期。

 

英國大學(xué)的essay,是讓你寫“散文”嗎

很多同學(xué)到了國外之后,發(fā)現(xiàn)學(xué)校的老師經(jīng)常留一類作業(yè),名為essay。Essay不是散文嗎?為什么要寫“散文”呢?其實(shí),essay在這里的意思是“小論文”或是“命題作文”的意思。老師的意圖是希望學(xué)生通過提交論文的方式來確定學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握或者是否已經(jīng)進(jìn)行了相關(guān)的研究?,F(xiàn)在我們知道essay并非散文,但是essay究竟應(yīng)該怎么寫呢?

>>>這些好用的論文資源,你都了解嗎? 

大家可以回想一下自己當(dāng)年是如何寫雅思大作文的。其實(shí)essay就是一篇議論文(當(dāng)然也會(huì)有個(gè)別特殊情況,可以與老師進(jìn)行溝通)。你需要通過數(shù)據(jù)、事實(shí)來證明你的觀點(diǎn)。這里需要提示一點(diǎn),國外的大學(xué)非常注重學(xué)術(shù)誠信,所以大家千萬不要抄襲哦!

 

去英國上大學(xué),presentation是躲不掉的一關(guān)

中國學(xué)生的“啞巴英語”并沒有在考完雅思托福之后得到“質(zhì)的飛躍”。雖然大家可以進(jìn)行基本的口語交流,但是總感覺在課堂上無法做presentation。那么presentation是什么呢?其實(shí)presentation就是“演講”。

 

英國大學(xué)的老師希望學(xué)生們在上課的時(shí)候就某一個(gè)觀點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)來發(fā)表一段演講,談?wù)勀阕约旱睦斫猓笤龠M(jìn)行討論。中國學(xué)生的口語能力經(jīng)常無法達(dá)到這樣的程度。這里我們給大家兩個(gè)方法:

方法一:outline法

我們在進(jìn)行presentation的時(shí)候,一定要注意邏輯;outline其實(shí)就是“大綱”和“框架”的意思。我們可以先在紙上寫一個(gè)大綱,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地“填充”內(nèi)容。這個(gè)方法是比較科學(xué)的口語和演講的訓(xùn)練方法,但是不能速成,需要比較長時(shí)間的訓(xùn)練才可以達(dá)到最好的效果。 

方法二:背誦法

這個(gè)方法見效比較快,但是并不是最好的辦法。因?yàn)檫@個(gè)方法是需要學(xué)生把presentation的內(nèi)容以essay的形式寫下來,之后再背下來。雖然這個(gè)方法可以解燃眉之急,但是并不是長久之計(jì)。因?yàn)?,有些老師?huì)讓學(xué)生進(jìn)行比較即興的presentation,沒有了時(shí)間做保證,這個(gè)方法就無法施展了。

 

感覺英國大學(xué)的tutorial壓力很大?其實(shí)完全可以很輕松

國外的大學(xué)除了lecture和seminar之外,還有一種叫做tutorial的課程。中國學(xué)生往往在tutorial這類課程中感覺渾身不自在,原因是tutorial是五人以內(nèi)的小組課程。對(duì)于習(xí)慣大課的中國留學(xué)生,tutorial簡直可以用“如坐針氈”來形容。

 

國外的學(xué)校lecture類的課程是最常見的,一般是一個(gè)老師在前面講課,然后有幾十甚至上百個(gè)學(xué)生坐在下面聽。中國學(xué)生不太喜歡發(fā)言,所以這類課程可以給他們十足的“安全感”。另一類課程seminar是對(duì)lecture的延伸。因?yàn)閷W(xué)生主要在seminar課程上面進(jìn)行討論。這類課程的時(shí)間一般比較短,中國學(xué)生稍做準(zhǔn)備即可“應(yīng)付”過去。但是tutorial是五人以內(nèi)的小組課,在牛津大學(xué),tutorial是一對(duì)一的。這就讓“害羞”的中國學(xué)生很不適應(yīng)了。

 

其實(shí)大家只需要做好預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備工作,就可以輕松進(jìn)行tutorial類的課程了。因?yàn)閠utorial是對(duì)一些核心理念和概念的深入討論和學(xué)習(xí)。大家只要做好課前預(yù)習(xí),并充分閱讀相關(guān)的資料,就可以在tutorial的課程上有很多收獲。另外,由于tutorial課程是學(xué)生比較少,所以大家可以提一些問題,之后進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。這也讓tutorial成為個(gè)性化和自由度較高的課程。

 

希望我們的講解可以讓大家更好地了解英國大學(xué)的課程。加油哦!


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