揭秘英國大學排名有哪些玄機 留學選校是否參考排名？

對于中國留學生來說，出國留學最看重學校的排名，因此英國大學排名對中國學生選擇院校起到舉足輕重的作用。但是英國大學排名有很多種類，光看排名缺乏客觀性。下面，留學監(jiān)理網(wǎng)為大家綜合分析英國大學不同排行榜，看看其中有何玄機，中國留學生去英國留學是否可以參考排名來選。

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英國教育的品牌效應

英國高等教育的整體品牌在中國學生和家長心目中是有分量的。

英國被稱為人類近現(xiàn)代文明的發(fā)源地，單從大學教育看，上千年的宗教和歲月傳承，像手持斧鑿的匠人，從中世紀前夜就開始千錘萬擊地打磨。

英國六個古老大學（ancient university）——牛津大學、劍橋大學、圣安德魯斯大學、格拉斯哥大學、阿伯丁大學、愛丁堡大學，“最年長”的牛津近千年歷史，而“最年輕”的愛丁堡也有500多年了。

但具體到哪個大學適合自己，客觀上需要有大學整體情況、專業(yè)情況、所在城市情況等多方面的橫向比較，擇?？傔€是有個標桿、排名才好。

畢竟教育作為特殊的服務業(yè)，需要口碑的支撐，而口碑的體現(xiàn)在哪里呢？

排名當然是最直接、最方便的衡量標準。

英國大學官方排名

英國大學的官方排名只有一個，即REF（Research Excellence Framework），過去叫Research Assessment Exercise（RAE），英格蘭、蘇格蘭、威爾士、北愛爾蘭等四個區(qū)域的教育基金會和機構(gòu)（半官方組織）聯(lián)合評估，每六七年出臺一次結(jié)果，作為英國大學學術(shù)實力排名的依據(jù)。

REF的切入點是大學的學術(shù)、研究水準，所以，在榜單前30位出現(xiàn)的英國高校大部分是羅素集團成員（羅素集團相當于美國常青藤性質(zhì)的研究型著名大學聯(lián)盟）。

在英國，從辦學性質(zhì)看，大體分為研究型和應用型兩種大學。

REF榜單的前50位學校，大體可以認為是研究型大學，按照我個人觀點，30-50位的學校，應用課程的比重在增加。

50位以后的大學，應用型的特征越來越明顯，1992年以后成立的英國新型大學，大體可以算作應用型大學。

應用型的特征增加后，在REF上的排位自然會相對靠后，因此，應用型大學的真實實力無法在這個榜單上得到體現(xiàn)。

不過，從總體上看，REF官方排名的影響力遠遠不及商業(yè)機構(gòu)排名，至今熟悉它的受眾寥寥無幾。

而《泰晤士報》、《衛(wèi)報》等商業(yè)媒體出臺了各式各樣的排名體系，依靠媒體特有的傳播能力、對讀者強大的示范效應，鋪天蓋地、席卷八荒。

通過商業(yè)運作，英國《泰晤士報》（Times）、《衛(wèi)報》（Guardian）幾乎成為英國院校、專業(yè)排名的風向標。

《泰晤士報》排名的學術(shù)“范兒”比較濃，更看重英國大學的研究成果；《衛(wèi)報》排名則另辟蹊徑，視角多來自于學生感受。

這兩個排名體系的結(jié)果往往相差很大，從業(yè)內(nèi)角度分析，《泰晤士報》排名的權(quán)威性更高。

登峰造極的是，《泰晤士報》還推出了“世界大學排名”！ >>>Times、《衛(wèi)報》、CUG，這些英國大學排名哪個才靠譜？

英國大學絕大多數(shù)是公立院校，“體制內(nèi)”的優(yōu)越感強、文化底蘊深厚，在留學市場上的表現(xiàn)也曾經(jīng)很清高，一度公然宣稱，不承認什么排名不排名的，實在要找參照物，會理直氣壯地向咨詢者說一句，“我們和牛津、劍橋差不多。”

后來迫于市場壓力，也開始使用“第三方標準”對自己的院校和專業(yè)給予定位。

當然，哪個排名系統(tǒng)對自己有利，就用哪個。

大學介紹中不同榜單的排名交錯出現(xiàn)，不確定性反而越來越大了。

世界排名進前20的，在英國排名這邊也就30出頭；Guardian排在前15，Times可能也就第40位。

根據(jù)個人十幾年的從業(yè)經(jīng)驗，我認為，“世界排名”是個偽命題！

把美國大學與英國大學放在一起比較，總覺得風馬牛不相及。

再把中國大學也摻進去，很難服眾。

大學排名PK專業(yè)排名

留學英國的出發(fā)點往往是專業(yè)，專業(yè)越好，對自己的提升也越大。

當然，也有人認為，找工作的時候，雇主可能只看學校的牌子，不一定特別看重專業(yè)排名。

這是典型的中式思維，也算是“深謀遠慮”了。

只是，這個邏輯必然又回到學習的目的上了。

英國學生往往興趣第一，除了天性外，可能還有一層沒有捅破的窗戶紙——招聘原則。

英國雇主并不講“學術(shù)門第”，面試時更看重的還是所學專業(yè)、曾經(jīng)的工作履歷與應聘崗位的匹配度，另外，應聘者面試時的表現(xiàn)是最重要的砝碼。

這樣一來，英國人擇校的“面子工程”要少些。

超越排名的可行性

我一向是“自主留學”的倡導者。

在英國讀預科的學生，身在英國，可以“主動上門”走訪心儀學校的校園、同校友交談、與當?shù)乩蠋熥稍?，這樣擇校更客觀、更主動。

如果沒有這么長時間零距離接觸英國大學，能利用假期（夏令營等活動）親自到候選的英國大學走一走，至少也會有個感性認識。

這種身臨其境的體驗，除了了解大學外，還能讓中國學生識別留學城市的居住、文化、就業(yè)等環(huán)境特征。

當然，“親歷”之外，還可以利用網(wǎng)絡資源與校友聯(lián)系。

口碑永遠是我們擇校時不可忽視的參數(shù)。

英國留學人數(shù)越來越多，而且英國大學眾多，所以很多學生在選擇院校時，往往會只看英國大學的排名，但是排名只是一個參考，具體還是要結(jié)合實際。中國學生看中名校，但是小編認為專業(yè)排名要比院校排名更重要。想要了解更多關(guān)于留學的相關(guān)信息，歡迎關(guān)注留學監(jiān)理網(wǎng)。

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