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[最新]從牛津大學(xué)8個(gè)專(zhuān)業(yè)面試題目,看英國(guó)大學(xué)面試技巧!

  • 時(shí)間:2021-08-03

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首先,英國(guó)多所名校的招生官明確表示,面試重要的不是問(wèn)題答案,而是學(xué)生在面試做答中展現(xiàn)出的思考過(guò)程。其次,是英國(guó)大學(xué)招生面試官在整個(gè)面試環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生邏輯能力、解決問(wèn)題的能力、批判性思維,求知欲,溝通能力,傾聽(tīng)能力,包容力等等進(jìn)行的最終綜合考慮。

就與最近公布的牛津大學(xué)本科招生面試13個(gè)專(zhuān)業(yè)面試題目為例,我們來(lái)看英國(guó)大學(xué)面試技巧:

專(zhuān)業(yè)1:生物科學(xué) Biological Sciences

問(wèn)題:Ladybirds are red. So are strawberries. Why?(瓢蟲(chóng)是紅的,草莓也是,為什么?)

解答提示:常見(jiàn)的動(dòng)植物是非常普遍的考點(diǎn),這道題主要考察你的思辨能力。

Red can signal either 'don't eat me' or 'eat me' to consumers. I'm interested   in seeing how applicants attempt to resolve this apparent paradox.

紅色既可以向取食者發(fā)送“別吃我”的信號(hào),又可以發(fā)送“吃我”的信號(hào)。這道題考查考生如何解決這個(gè)明顯的悖論。

專(zhuān)業(yè)2:計(jì)算機(jī)科學(xué) Computer Science

問(wèn)題:How do pirates divide their treasure?(海盜如何分財(cái)寶?)

A group of 7 pirates has 100 gold coins. They have to decide amongst   themselves how to divide the treasure, but must abide by pirate rules:

7個(gè)海盜共有100枚金幣,他們必須自行決定如何分財(cái)寶,分財(cái)寶必須按照如下規(guī)則:

The most senior pirate proposes the division.

最年長(zhǎng)的海盜提出一個(gè)分贓方案。

All of the pirates (including the most senior) vote on the division. If half   or more vote for the division, it stands. If less than half vote for it, they   throw the most senior pirate overboard and start again.

所有海盜(包括最年長(zhǎng)者)進(jìn)行投票,如果一半或以上的海盜贊同,那結(jié)果成立。如果少于一半,他們將最年長(zhǎng)者投入大海并重新來(lái)過(guò)。

The pirates are perfectly logical, and entirely ruthless (only caring about   maximizing their own share of the gold).

海盜邏輯性強(qiáng),而且非常無(wú)情(只關(guān)注個(gè)人所得最大化)。

So, what division should the most senior pirate suggest to the other six?

所以,最年長(zhǎng)的海盜應(yīng)如何建議把金幣分給其他6個(gè)海盜?

解答提示:這是道標(biāo)準(zhǔn)的邏輯考題,同時(shí)教授們還將注重你解決問(wèn)題和溝通能力。

I like to see how students can take directions, and if they can break   problems into smaller subsets, and work through a complex concept applying a   solution in an algorithmic way. If students have any questions, I want them to   ask – not to sit in silence feeling stuck!

這道題關(guān)注學(xué)生如何跟著引導(dǎo)走,是否能將大問(wèn)題切分成小問(wèn)題,用算法方式化解復(fù)雜的概念。如有問(wèn)題,學(xué)生應(yīng)該立即提出,而非悶聲冥思苦想。

專(zhuān)業(yè)3:經(jīng)濟(jì)管理 Economics and Management

問(wèn)題:

Do bankers deserve the pay they receive? And should government do something   to limit how much they get?(銀行家們的所得與付出是否成正比?政府是否應(yīng)限制其所得?)

解答提示:這道題反映了一個(gè)非?,F(xiàn)實(shí)的金融問(wèn)題,解題關(guān)鍵是從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度解讀收入,而非考慮公平性問(wèn)題。

A simple answer might be that since banks are generally private firms and   workers are free to work where they wish, then the pay they receive is just the   outcome of a competitive labour market.

簡(jiǎn)單的答案:一般來(lái)講銀行是私人公司,員工能較為自由地自主選擇工作地方,因此他們的個(gè)人所得是競(jìng)爭(zhēng)激烈的勞動(dòng)市場(chǎng)的結(jié)果。

專(zhuān)業(yè)4:英國(guó)文學(xué) English Literature

問(wèn)題:

JK Rowling has published a book for adults after the hugely successful Harry   Potter series. In what ways do you think that writing for children is different   to writing for adults?

J.K. 羅琳在《哈利·波特》系列大獲成功之后又推出了一本面向成人讀者的書(shū)籍。你認(rèn)為為孩子們寫(xiě)書(shū)和為成人寫(xiě)書(shū)有何區(qū)別?

解答提示:沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)也不用慌,考官是想了解你是否是一個(gè)愛(ài)思考的讀書(shū)人。

I always want to know that whatever they are reading, candidates are reading   thoughtfully and self-consciously, and are able to think as literary critics   about all the books they read. I am careful to judge them on what they know, not   on what they don't know

我想了解的是,不論考生們讀過(guò)什么,他們都應(yīng)該邊讀邊思考,做個(gè)有心人,能夠像一個(gè)文學(xué)批評(píng)家一樣讀書(shū)。我盡量通過(guò)他們知道的事情來(lái)評(píng)判他們,而非他們不知道的。

專(zhuān)業(yè)5:地理 Geography

問(wèn)題:

If I were to visit the area where you live, what would I be interested   in?(如果我到你的家鄉(xiāng),我會(huì)對(duì)什么感興趣?)

解答提示:這道題考查的是你的“地理思維”以及對(duì)世界的好奇心。

The question probes whether they are able to apply ‘geographical thinking' to   the everyday landscapes around them. It reveals the extent to which they have a   curiosity about the world around them.

這道題主要考查考生是否能將“地理思維”應(yīng)用到他們周邊的事物。這揭示了他們是否對(duì)周?chē)氖澜绫в泻闷嫘摹?/p>

專(zhuān)業(yè)6:歷史 History

問(wèn)題:

Is violence always political? Does 'political' mean something different in   different contexts?

暴力中都含有政治因素嗎?在不同的語(yǔ)境下,“政治”是否具有不同內(nèi)涵?


解答提示:此題并非考查問(wèn)題的解決,而是發(fā)現(xiàn)考生對(duì)已知領(lǐng)域的興趣。

A good candidate would, with assistance, begin to construct categories of   when violence looks more and less political. A very good candidate would, with   assistance, begin to construct a useful definition of 'political', but this is   challenging.

一個(gè)優(yōu)秀的考生將能夠在幫助下,將暴力含有政治因素多少的情況進(jìn)行分類(lèi)。而出類(lèi)拔萃的考生將能夠在幫助下建立起對(duì)于“政治”的有用定義,但這非常具有挑戰(zhàn)性。

專(zhuān)業(yè)7:法律 Law

問(wèn)題:

If the punishment for parking on double yellow lines were death, and   therefore nobody did it, would that be a just and effective law?

如果停車(chē)停在雙黃線(xiàn)上將判處死刑,那么沒(méi)人會(huì)這么做。這是一條公正且行之有效的法律嗎?

解答提示:結(jié)果不重要,對(duì)結(jié)果引發(fā)問(wèn)題的思考才是考官們最看重的。

Candidates are not meant to give a right or wrong answer to this question.   They need to demonstrate that they have recognised the various issues that   arise. The candidate who distinguishes between 'just' and 'effective' does best.   The issues are different once that distinction is made. A just law might not be   effective, or vice versa.

這道題不是要考生給出正確或錯(cuò)誤的答案,但他們需要認(rèn)識(shí)到結(jié)果將引發(fā)的系列問(wèn)題。能夠區(qū)分“公正”和“有效”的考生才是最優(yōu)秀的。如果做出區(qū)分,則兩者差別顯而易見(jiàn),公正的法律未必有效,反之亦然。

專(zhuān)業(yè)8:經(jīng)濟(jì)學(xué) Economics

問(wèn)題:

Why is income per head between 50 and 100 times larger in the United States   than in countries such as Burundi and Malawi?

為什么美國(guó)人均收入是布隆迪、馬拉維這樣國(guó)家的50到100倍?

解答提示:回答這個(gè)問(wèn)題時(shí),不能停留在問(wèn)題表面,而要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。

The question is focused on perhaps the most important economic question there   is: why are some countries rich and some countries poor? Candidates need to   think about all the potential reasons why such income gaps exist.

這個(gè)問(wèn)題關(guān)注的可能是最重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題:為什么有些國(guó)家富有而有些國(guó)家貧窮?考生要考慮到存在這樣的收入差距的所有潛在原因。

從上面牛津大學(xué)這8大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的面試題目及對(duì)應(yīng)的解答提示,我們可以看出英國(guó)大學(xué)招生面試并不想要你脫口而出的答案,而是希望你通過(guò)面試問(wèn)題能思考到什么深度,引論到哪里,每個(gè)面試問(wèn)題都是展現(xiàn)你思考特點(diǎn)的機(jī)會(huì),而絕對(duì)不是為了正確答案而進(jìn)行面試。

因此,在準(zhǔn)備英國(guó)大學(xué)面試的時(shí)候,需要掌握以下四大技巧:

第一、在面試中充滿(mǎn)自信

大家在申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)的時(shí)候,英國(guó)招生面試官肯定會(huì)問(wèn)你,從申請(qǐng)材料到一些社會(huì)問(wèn)題的探討,這時(shí)要對(duì)自己的申請(qǐng)材料有很好的了解,并能保證非常自信的進(jìn)行交談,通過(guò)你們的交談,讓面試官了解你的心理素質(zhì)和自我調(diào)節(jié)能力。

》》》》英國(guó)G5大學(xué)面試三大技巧匯總

第二、不說(shuō)謊話(huà),不走套路,真誠(chéng)的交談

英國(guó)大學(xué)招生面試官,往往經(jīng)歷豐富,閱人無(wú)數(shù),千萬(wàn)不要說(shuō)一些言不由衷的話(huà),不要為了面試而退去自己的style,如果你通過(guò)改變或迎合學(xué)校的風(fēng)格,及時(shí)后期被錄取,你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)他們錄取的不是你。

第三、在面試過(guò)程中,表達(dá)言簡(jiǎn)意賅

這是在回答問(wèn)題時(shí)的一個(gè)基本原則,切忌說(shuō)話(huà)啰嗦、繞圈。本來(lái)用非母語(yǔ)的語(yǔ)言回答問(wèn)題,那么就應(yīng)該盡量用對(duì)方明白的語(yǔ)句回答問(wèn)題,切忌用中文的思維去打比方或是兜圈子,這會(huì)把教授搞暈的,而效果自然是不好的。

第四、主動(dòng)的回答教授的提問(wèn)

英國(guó)大學(xué)面試重要的是引起面試官的興趣,給他留下深刻的印象,不要教授問(wèn)你一句答一句,正確的方法是在面試官接受的前提下,盡可能地將面試的話(huà)題引向你擅長(zhǎng)的方向,這樣不但能給面試者留下深刻的印象,還會(huì)減少對(duì)你不擅長(zhǎng)部分的壓力。

另外,由于英國(guó)大學(xué)面試種類(lèi)可以電話(huà)面試、現(xiàn)場(chǎng)面試、視頻面試,所以,參加電話(huà)面試要注意語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào),現(xiàn)場(chǎng)面試和視頻面試除了注意以上那些內(nèi)容之外,還要注意著裝,英國(guó)教授會(huì)通過(guò)你的著裝判斷申請(qǐng)人對(duì)這次面試的重視程度,從而影響后期面試結(jié)果。

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