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英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料之PS應(yīng)該避開(kāi)那些開(kāi)頭?

  • 時(shí)間:2017-02-06

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需要避免的六大類開(kāi)頭

1.重復(fù)簡(jiǎn)歷型

個(gè)人陳述中不要去重復(fù)簡(jiǎn)歷上的東西,這在很多學(xué)校的PS要求中有明確提到,個(gè)人陳述的寫作要具體到事件上,事件解決上,而不是單純地重復(fù)已有的內(nèi)容。 >>>英國(guó)留學(xué)畢業(yè)生起薪最高的專業(yè)盤點(diǎn)

2.學(xué)校介紹型

有的同學(xué)的開(kāi)頭等于是一個(gè)申請(qǐng)學(xué)校的簡(jiǎn)介,這好像是在幫學(xué)校做宣傳,或表達(dá)你有多了解該學(xué)校,而不是寫個(gè)人陳述了。這是沒(méi)有意義的開(kāi)頭,白白浪費(fèi)了字?jǐn)?shù),最容易被秒拒掉。

3.抄襲句式型

一些開(kāi)頭的句式不知道大家是從哪里學(xué)到的,很多同學(xué)有用過(guò)。英國(guó)留學(xué)攻略這一點(diǎn)很重要,同學(xué)們要知道,老外最恨抄襲,最喜歡原創(chuàng),所以利害關(guān)系大家想想吧!

4.救世主型

一副救世主的形象,小時(shí)候就受富蘭克林的影響,立志改變世界。個(gè)人陳述的寫作一定要個(gè)人化、具體化,別吹牛,甚至帶一種霸權(quán)主義思維。

5.猶抱琵琶型

重點(diǎn)放在自己要做的重大決定上了,人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),然后寫上幾句所謂名言警句。浪費(fèi)字?jǐn)?shù),有限的字?jǐn)?shù)里,同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)直接,并且抓住重點(diǎn),突出自己最有優(yōu)勢(shì)的方面、最有特色的方面。

6.言語(yǔ)幼稚型

一上來(lái)就回憶童年、少年時(shí),自己有著怎樣的遠(yuǎn)大抱負(fù),誰(shuí)在乎。個(gè)人陳述字?jǐn)?shù)有限,卻用那么多話描述童年,沒(méi)有任何意義。學(xué)校想知道你如何看待未來(lái),而不是如何度過(guò)過(guò)去。

英國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述PS中的十要

1.一定要追求深度,把主要精力投入在一兩個(gè)主題或經(jīng)歷上。

2.一定要寫別人不可能寫的東西,即你自己所有,而別人沒(méi)有的。

3.一定要讓評(píng)委看到你與別人的不同之處,尤其是你的特長(zhǎng)、特殊的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)等。

4.一定要實(shí)事求是,不要以為“理想的你”就是現(xiàn)在的你,不能讓人有虛假之感。

5.一定要不落俗套,特別是開(kāi)頭幾句。 >>>18年申請(qǐng)英國(guó)留學(xué),這些名校不好申

6.一定要就各校的引人之處做個(gè)別評(píng)論。

7.一定要描寫性格中的積極面兒;過(guò)失和錯(cuò)誤在附錄中解釋。

8.一定要評(píng)價(jià)個(gè)人經(jīng)歷而非簡(jiǎn)單地講故事,還要講清楚自己在全班、全系排第幾位。

9.一定要請(qǐng)別人為你修改語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)、用詞和風(fēng)格。

10.一定要選擇容易辨認(rèn)的字體,采用通用的行距和白邊。

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述PS中的十不要

1.不要寫流水賬式的簡(jiǎn)歷;不簡(jiǎn)單重復(fù)他處已有的信息。

2.不要抱怨自己的境遇。

3.不要像街頭演說(shuō)家一樣向評(píng)委布道,表達(dá)觀點(diǎn)無(wú)可非議,但不宜狂熱或極端。

4.不要只談錢是求學(xué)動(dòng)機(jī)之一。

5.不要空談少數(shù)民族身分或劣勢(shì)背景;當(dāng)然若有憾人故事則不同。

6.不要提及申請(qǐng)學(xué)校排名。

7.不要寫無(wú)意義的開(kāi)頭結(jié)尾。

8.不要采用怪異風(fēng)格或包裝。

9.不要不顧學(xué)校要求隨意寄許多其他材料。

10.不要寫錯(cuò)校名、系名、專業(yè)名甚或自己的名字。

英國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述PS十不要的目的就是讓大家把內(nèi)容寫讓英國(guó)考生老師看了覺(jué)得舒服,不會(huì)反感,俗話說(shuō)的好“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”,千萬(wàn)不要因?yàn)橛|碰了這些忌諱而讓自己英國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述PS失敗。

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