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2017年去英國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)分析

  • 時(shí)間:2016-12-05

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1到英國(guó)留學(xué)是搶奪英國(guó)本土學(xué)生資源?——NO!是共享。

自從開啟國(guó)際學(xué)生赴英留學(xué)的大門以來,關(guān)于國(guó)際學(xué)生占據(jù)英國(guó)本土學(xué)生教育資源的爭(zhēng)議聲不斷,有些人認(rèn)為很多國(guó)際學(xué)生前往英國(guó)留學(xué),減少了英國(guó)本土學(xué)生接受高等教育的機(jī)會(huì),但這不是一種占據(jù)而是資源的共享。

在英國(guó),幾乎每所大學(xué)都會(huì)為國(guó)際學(xué)生提供一些名額,所以國(guó)際學(xué)生前來英國(guó)留學(xué)并不是替代本土學(xué)生。況且,最重要的是,在當(dāng)前國(guó)際化的時(shí)代背景下,教育環(huán)境需要不同的學(xué)生帶來多元的文化,來自不同文化背景的學(xué)生在一起溝通與交流更容易產(chǎn)生新的理念和想法。隨著全球化的深入、跨國(guó)公司的發(fā)展以及中國(guó)市場(chǎng)的開放,如今成為地球村的世界更需要復(fù)合型人才。

在英國(guó)有很多諸如蘇格蘭皇家銀行、Tesco等世界500強(qiáng)企業(yè),擁有13億人口的中國(guó)市場(chǎng)讓這些英國(guó)的大機(jī)構(gòu)趨之若鶩,既擁有專業(yè)知識(shí)又了解中國(guó)文化和消費(fèi)習(xí)慣的中國(guó)留學(xué)生自然而然地成為國(guó)際化就業(yè)市場(chǎng)上的寵兒。

2赴英國(guó)留學(xué),學(xué)時(shí)短=學(xué)業(yè)灌水?——No!向短學(xué)年要效率

相比美國(guó)和歐洲其他國(guó)家來說,英國(guó)三年本科和一年研究生的學(xué)業(yè)設(shè)置耗時(shí)相對(duì)較短。有人曾提出質(zhì)疑,說相對(duì)短的學(xué)時(shí)使得學(xué)生在英國(guó)留學(xué)的體驗(yàn)如走馬觀花一般倉(cāng)促,甚至學(xué)生還未適應(yīng)新的環(huán)境就馬上面臨畢業(yè),他們據(jù)此認(rèn)為英國(guó)碩士的文憑含金量并不高。

到目前為止我們還沒有看到任何一個(gè)研究表明教育水平與學(xué)時(shí)長(zhǎng)短掛鉤。教育的質(zhì)量是根據(jù)留學(xué)國(guó)家可以給學(xué)生什么樣的體驗(yàn),什么樣的知識(shí)來評(píng)判的,而不是較長(zhǎng)的時(shí)間就等于高質(zhì)量。由于英國(guó)是一個(gè)非常注重創(chuàng)新的國(guó)家,所以它更加強(qiáng)調(diào)高效,在較短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生獲取盡可能多的知識(shí)和技能。

通常來說,英國(guó)的本科和碩士課程都用極短的時(shí)間來完成大量的理論學(xué)習(xí),剩余時(shí)間全部分配給學(xué)生用來實(shí)習(xí)或者做研究。因此,對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說專業(yè)內(nèi)容多而且較難,考試復(fù)習(xí)的時(shí)候感覺次次都像中國(guó)的高考。平時(shí)的課堂也被安排得滿滿當(dāng)當(dāng),課堂幾乎以全班討論或者學(xué)生講解Presentation的形式進(jìn)行,每節(jié)課后教授還會(huì)布置1-2篇小論文以及額外的文獻(xiàn)閱讀。

同時(shí)Project課程也可以幫助提升學(xué)生的學(xué)術(shù)規(guī)范,改掉論文復(fù)制粘貼的不良習(xí)慣。盡管學(xué)時(shí)不長(zhǎng),但是這不意味著學(xué)校所教授的內(nèi)容和知識(shí)體系會(huì)有所削減。

3赴英國(guó)留學(xué),可享受強(qiáng)大附加值

有專家認(rèn)為教育要走在時(shí)代的前端,來帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展,帶動(dòng)科技進(jìn)步,英國(guó)教育這方面做得很好。教育只是一個(gè)切入點(diǎn),是一個(gè)平臺(tái),其背后的附加值才是最重要的。與國(guó)內(nèi)普遍的教育方式不同,英國(guó)教育不是讓學(xué)生去想什么,而是教給學(xué)生怎么想,真正開始學(xué)會(huì)批判性思維(Critical Thinking)。

在英國(guó),無論是課堂討論還是論文寫作,教授都會(huì)要求學(xué)生有批判性思維的體現(xiàn),同時(shí)學(xué)會(huì)在不同的文獻(xiàn)著作比較中批判性思考,爭(zhēng)取每次與教授的交流、課上的討論(Seminar)都能切實(shí)得到一些新的觀點(diǎn)和思路。這些能力都是到英國(guó)留學(xué)的學(xué)生可以一輩子受益的,留學(xué)回國(guó)后在崗位和工作上都會(huì)有所進(jìn)步。也這正是英國(guó)教育彌足珍貴的一點(diǎn),也是大多數(shù)學(xué)生選擇前往英國(guó)留學(xué)的重要原因。

【英國(guó)留學(xué)七大優(yōu)勢(shì)——老生常談】

一、英國(guó)的社會(huì)環(huán)境穩(wěn)定、生活條件優(yōu)越。

中國(guó)學(xué)生在英國(guó)學(xué)習(xí)生活,不用擔(dān)心自己的人身安全,英國(guó)是全世界治安最好的國(guó)家之一。英國(guó)的大學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全,在英國(guó)留學(xué),生活條件優(yōu)越。

二、英國(guó)的高等教育學(xué)制短。

在英國(guó)(蘇格蘭地區(qū)除外)讀完三年的本科課程,修夠相應(yīng)的學(xué)分且分?jǐn)?shù)達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn),即可獲得本科學(xué)士學(xué)位。同樣的,完成一年的授課式碩士課程,修滿學(xué)分且分?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)即可獲得英國(guó)碩士文憑。所以選擇去英國(guó)讀書,無形中節(jié)約了金錢和時(shí)間。

三、英國(guó)的文憑含金量高,世界認(rèn)可。

英國(guó)的教育體制、教學(xué)方法和中國(guó)完全不同。在英國(guó),學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,個(gè)人的潛力不斷被挖掘,從學(xué)習(xí)的密度和深度,知識(shí)掌握的彈性和角度分析,在世界教育群體中,英國(guó)的文憑含金量高,很具有競(jìng)爭(zhēng)力。

四、簽證政策寬松、材料準(zhǔn)備簡(jiǎn)便。

根據(jù)最新的英國(guó)使館數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,中國(guó)留學(xué)生的簽證通過率是96%,英國(guó)簽證是材料簽證,部分學(xué)生會(huì)抽到面簽。留學(xué)英國(guó)所需要的申請(qǐng)材料簡(jiǎn)單,便于學(xué)生準(zhǔn)備。

五、英國(guó)院校眾多、專業(yè)豐富。

英國(guó)的公立大學(xué)有一百多所,其中不乏世界級(jí)名校,英國(guó)的高等學(xué)府在世界首屈一指,且有很多歷史悠久的古老名校。英國(guó)大學(xué)專業(yè)齊全、中國(guó)學(xué)生可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣進(jìn)行眾多選擇。

六、留學(xué)期間可以合法打工、免費(fèi)享受多項(xiàng)社會(huì)福利。

在英國(guó)留學(xué)期間,學(xué)生每周可以合法打工20小時(shí),可以減輕留學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。有英國(guó)簽證就能享受免費(fèi)醫(yī)療和其他一系列的優(yōu)質(zhì)福利。

七、正統(tǒng)英語發(fā)源地,國(guó)際通行標(biāo)準(zhǔn)語言環(huán)境。

英國(guó)是英語的發(fā)源地,語言純正。



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