2017年中學(xué)生赴英留學(xué)的五大優(yōu)勢

英國一直是中國學(xué)生的熱門留學(xué)目的地國家之一。近日，英國大學(xué)聯(lián)盟(UUK)與英國高等教育國際辦公室(IU)聯(lián)合發(fā)布了題為《英國高等教育國際化——事實(shí)與數(shù)據(jù)》的報(bào)告，并通過一系列翔實(shí)豐富的數(shù)據(jù)，充分展示了英國留學(xué)的現(xiàn)狀與所取得的成就。該報(bào)告對于計(jì)劃留學(xué)英國的中國學(xué)生極具參考價(jià)值。

作為全球最主要的國際學(xué)生輸入國，英國近年來國際學(xué)生數(shù)量的增長主要來源于中國。

根據(jù)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)關(guān)于參與全球流動國際學(xué)生的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，選擇赴英留學(xué)的國際學(xué)生占10.3%，英國成為僅次于美國(19.4%)的世界第二大國際學(xué)生輸入國。其后的國家排名依次為澳大利亞(6.2%)、法國(5.7%)、德國(4.9%)、俄羅斯(3.4%)、日本(3.4%)、加拿大(3.4%)、中國(2.4%)、意大利(2.4%)。 >>>最受中國留學(xué)生歡迎的英國學(xué)校有哪些？

同時(shí)，據(jù)聯(lián)合國教科文組織2016年公布的數(shù)據(jù)，2003年至2013年間英國高校接受國際學(xué)生的總?cè)藬?shù)從每年255233人上升至416693人，增幅達(dá)63.3%。雖然留英國際學(xué)生的整體規(guī)模與美國仍有較大差距，但遠(yuǎn)超澳大利亞(249868人)、法國(239344人)、德國(196619人)等其他主要留學(xué)目的地國家。雖然中國在同時(shí)期內(nèi)接受國際學(xué)生的規(guī)模增幅高達(dá)165%，但2013年總?cè)藬?shù)僅為96409人。

此外，世界各國赴英留學(xué)人數(shù)的變化趨勢值得特別關(guān)注。近十年來，歐盟國家赴英留學(xué)總?cè)藬?shù)僅有小幅增長。雖然非歐盟國家學(xué)生赴英留學(xué)的總數(shù)增長了1/3,但最重要的推動力量為來自中國的留學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014至2015學(xué)年在英國高校注冊學(xué)習(xí)的中國留學(xué)生高達(dá)89540人,是位居第二名的印度留學(xué)生總數(shù)的5倍。當(dāng)年，在英國留學(xué)的每5名國際學(xué)生中，就有1名中國學(xué)生;每3名非歐盟國家留學(xué)生中，就有1名中國學(xué)生。其他國家和地區(qū)的赴英留學(xué)生數(shù)量基本持平，赴英印度留學(xué)生在過去4年中更是減少了一半。

留英國際學(xué)生滿意度高，中國學(xué)生專業(yè)傾向明顯

英國不僅重視吸引國際學(xué)生，也十分重視他們在英國的留學(xué)體驗(yàn)。從2005年開始，英格蘭高等教育撥款委員會(HEFCE)每年都委托相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行大學(xué)生滿意度調(diào)查，以此督促英國高校不斷改進(jìn)其教學(xué)、學(xué)生服務(wù)等。目前，在學(xué)習(xí)、生活與服務(wù)等指標(biāo)方面，在英國際學(xué)生的滿意度都位居第一，高于美國、加拿大、澳大利亞和新西蘭等留學(xué)熱門國家。

與其他國家相比，在英留學(xué)的年平均費(fèi)為35045美元,低于美國、澳大利亞等主要英語國家。95%的非歐盟國家留英本科生可以在4年或更短時(shí)間內(nèi)畢業(yè)，而在美國僅有64%的國際學(xué)生可以在6年內(nèi)獲得本科學(xué)位。

從就業(yè)角度看，絕大部分擁有英國大學(xué)本科或碩士學(xué)位的國際學(xué)生在畢業(yè)后能夠很快找到工作，失業(yè)率分別為2.7%和2.1%，低于經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織國家總體水平的5.6%和4.5%。

在學(xué)科專業(yè)方面，2014至2015學(xué)年最受國際學(xué)生追捧的5個(gè)專業(yè)依次為工商管理、工程技術(shù)、社會科學(xué)、創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計(jì)、法律。中國學(xué)生在商科專業(yè)所占比重最大，占據(jù)了該專業(yè)全部在英國際學(xué)生的4成。其次最受中國學(xué)生歡迎的專業(yè)領(lǐng)域?yàn)榭茖W(xué)、技術(shù)、工程與數(shù)學(xué)相關(guān)學(xué)科(STEM)，約占所有該領(lǐng)域在英留學(xué)生的1/6。在全部中國留學(xué)生中，選擇商科的人數(shù)近半，選擇科學(xué)、技術(shù)、工程與數(shù)學(xué)相關(guān)學(xué)科專業(yè)的人數(shù)比例略超1/4，隨后為社會科學(xué)和人文科學(xué)。

積極推動和參與跨境教育，中國學(xué)生是參與英國跨境高等教育的主要人群之一

在不斷改進(jìn)其高等教育以吸引大量國際學(xué)生之外，英國還通過合作辦學(xué)、遠(yuǎn)程教育等方式，在海外開展不同層次的高等教育。從涉及的地理范圍來看，目前英國僅未在15個(gè)國家開展跨境高等教育。英國最主要的跨境教育市場依次為亞洲、歐盟、非洲和中東地區(qū)國家，2014至2015學(xué)年學(xué)生人數(shù)比例分別為28%、23%、14%和13%。從學(xué)生數(shù)量上看，參與英國跨境高等教育的學(xué)生人數(shù)逐年增長。2014至2015學(xué)年達(dá)665995人，比2013至2014學(xué)年增長了13%。其中，中國學(xué)生近6萬人，僅次于馬來西亞(約8萬人)而位居第二。在學(xué)科領(lǐng)域方面，商科和管理依然是最熱門的專業(yè)，其次為醫(yī)學(xué)和人文科學(xué)。在學(xué)歷層次方面，參與英國跨境高等教育的主體為本科生，達(dá)到83%。

歐盟“伊拉斯謨”項(xiàng)目是促進(jìn)英國和其他國家，特別是和歐盟國家學(xué)生、學(xué)者交流的重要渠道。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013至2014學(xué)年有27401名國際學(xué)生通過該項(xiàng)目來英國學(xué)習(xí)，15610名英國學(xué)生出國學(xué)習(xí)，均比2007至2008學(xué)年增長了50%以上。同年，通過“伊拉斯謨”項(xiàng)目參與國際流動的英國高校教師也達(dá)到2327人,赴英外國教師達(dá)到3597人,分別比2007至2008學(xué)年增加了47%和75%。在參與國際流動的英國學(xué)生中，更有超過一半選擇前往歐盟國家學(xué)習(xí)。法國、美國、西班牙、德國和澳大利亞是英國學(xué)生最主要的留學(xué)目的地國家。從留學(xué)專業(yè)上看，選擇臨床醫(yī)學(xué)、語言學(xué)習(xí)和商業(yè)管理的英國學(xué)生最多。

英國高校教職員工國際化程度高，參與國際科研合作活躍，歐盟占有重要地位

過去十年中，英國高校的海外教職工比例實(shí)現(xiàn)了持續(xù)增長，從19%增加到28%。其中，身兼科研和教學(xué)工作的占25%，僅從事科研工作的占45%，僅從事教學(xué)工作的占21%。根據(jù)英國高等教育統(tǒng)計(jì)署(HESA)公布的數(shù)據(jù)，2014至2015學(xué)年在英國高校工作的非英籍教職工已達(dá)54995人，其中31635人來自其他歐盟國家，占58%。

英國高校海外教職工比例的增長與其參與國際科研合作的發(fā)展相得益彰。英國高校用僅占全球3.2%的科研經(jīng)費(fèi)和4.1%的科研人口，為世界貢獻(xiàn)了6.4%的科研論文和最高引用學(xué)術(shù)論文總數(shù)的15.9%。2008年至2012年，按照合作發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)量統(tǒng)計(jì)，英國最主要的20個(gè)科研合作伙伴國家中，美國位居第一，其次為德國、法國、意大生、澳大利亞，中國位居第八。

高等教育國際化為英國帶來多重經(jīng)濟(jì)效益，從歐盟獲益良多

高等教育國際化給英國帶來了眾多經(jīng)濟(jì)效益，不僅實(shí)現(xiàn)了科研經(jīng)費(fèi)的持續(xù)增長，也通過招收國際學(xué)生增加了其財(cái)政收入，刺激了國內(nèi)消費(fèi)，創(chuàng)造了新的就業(yè)機(jī)會。

過去5年間，英國國際科研經(jīng)費(fèi)總收入增幅超過65%。2014年，英國國內(nèi)研發(fā)總經(jīng)費(fèi)的18.9%來自海外。2014年至2015年間，英國國際科研經(jīng)費(fèi)總收入高達(dá)12.3億英鎊，其中超過70%來自其他歐盟國家。截至2016年4月，英國參與歐盟“地平線2020”科研項(xiàng)目的數(shù)量更是達(dá)到了1500個(gè)，位居各國之首，其中超過3/4的由英國高校牽頭主導(dǎo)。

根據(jù)英國大學(xué)校長聯(lián)盟的統(tǒng)計(jì)，2014年國際學(xué)生為英國帶來的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)約110億英鎊。其中，僅歐盟國家學(xué)生就占了37億英鎊，并創(chuàng)造了3.4萬個(gè)工作機(jī)會。倫敦地區(qū)為國際學(xué)生最集中的地區(qū)，貢獻(xiàn)的經(jīng)濟(jì)收入占總量的近1/4。其中，僅國際學(xué)生的學(xué)費(fèi)收入就高達(dá)13億英鎊，連帶的校外消費(fèi)收入為12億英鎊。

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