英國(guó)留學(xué)不知道讀什么？文理科各推薦一個(gè)專業(yè)

有自己的興趣和目標(biāo)的同學(xué)不用糾結(jié)專業(yè)的問題，可是有部分同學(xué)不知道自己的興趣是什么怎么辦？英國(guó)留學(xué)不知道讀什么？文理科各給大家推薦一個(gè)專業(yè)。

現(xiàn)在大部門大學(xué)生畢業(yè)后都從事著與自己專業(yè)無關(guān)的工作，比如我的同學(xué)們，二本石油專業(yè)在開店自己做老板，理工專業(yè)辦了個(gè)培訓(xùn)學(xué)校教架子鼓，一本名校地質(zhì)勘測(cè)專業(yè)在華為當(dāng)經(jīng)理，雖然他們現(xiàn)在生活工作都很幸福，但如果早一些知道自己想要什么，現(xiàn)在也許會(huì)是另一種結(jié)局，總而言之，選對(duì)專業(yè)會(huì)讓你對(duì)自己的規(guī)劃更加清晰、更快的走上人生巔峰!

理科：軟件工程

軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺(tái)、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)模式等方面。

在現(xiàn)代社會(huì)中，軟件應(yīng)用于多個(gè)方面。典型的軟件有電子郵件、嵌入式系統(tǒng)、人機(jī)界面、辦公套件、操作系統(tǒng)、編譯器、數(shù)據(jù)庫(kù)、游戲等。同時(shí)，各個(gè)行業(yè)幾乎都有計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行、航空、政府部門等。這些應(yīng)用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，也提高了工作效率和生活效率 。

【課程設(shè)置】

第一學(xué)年：創(chuàng)意融合入門設(shè)計(jì)，線性代數(shù)論，SW編程，一般物理學(xué)，傳播學(xué)，英語(yǔ)寫作，一般物理實(shí)驗(yàn)，故事內(nèi)容制作實(shí)習(xí)，文化藝術(shù)社會(huì)史，邏輯回路，離散數(shù)學(xué)，創(chuàng)意和溝通，會(huì)計(jì)和社會(huì)，社會(huì)倫理

第二學(xué)年：軟件工程，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及匯編語(yǔ)言，微積分，IT經(jīng)營(yíng)，韓國(guó)史，國(guó)際漢字，面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)，算法分析，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，人類IT軟件工程，概率統(tǒng)計(jì)，ACT，21世紀(jì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)，全球領(lǐng)導(dǎo)，UX設(shè)計(jì)

第三學(xué)年：操作系統(tǒng)，人工智能，編程語(yǔ)言論，計(jì)算機(jī)通信，計(jì)算機(jī)圖形學(xué)，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)編程，數(shù)值分析，為職業(yè)發(fā)展的英語(yǔ)能力理解，手機(jī)軟件開發(fā)，用戶界面，SW開源應(yīng)用，圖像處理和識(shí)別，無線移動(dòng)通信，密碼學(xué)和信息保護(hù)，產(chǎn)業(yè)專題講座，產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)概論

第四學(xué)年：項(xiàng)目管理，計(jì)算機(jī)安全產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用設(shè)計(jì)，內(nèi)置型系統(tǒng)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)游戲設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)搜索數(shù)據(jù)挖掘，頂點(diǎn)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)項(xiàng)目，實(shí)戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)，coop項(xiàng)目企業(yè)實(shí)習(xí)

文科：藝術(shù)經(jīng)營(yíng)

藝術(shù)經(jīng)營(yíng)(或稱文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)，文化內(nèi)容，文化信息)，在中國(guó)也稱為藝術(shù)管理，藝術(shù)管理專業(yè)是以現(xiàn)代管理觀念與管理理論為依托，以文化市場(chǎng)需要為根據(jù)所設(shè)計(jì)的新型專業(yè)。

它以綜合培養(yǎng)、潛質(zhì)全面開發(fā)的教學(xué)理念，通過大量與藝術(shù)管理相關(guān)的藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù)市場(chǎng)營(yíng)銷、藝術(shù)經(jīng)紀(jì)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、文化法規(guī)、公關(guān)、廣告等課程，全面了解各種藝術(shù)門類的規(guī)律及特征。期間還讓學(xué)員直接參與大量的藝術(shù)活動(dòng)策劃與經(jīng)銷，學(xué)以致用，增加實(shí)際操作能力。從而為參與文化市場(chǎng)開發(fā)及經(jīng)銷奠定扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

公共基礎(chǔ)課：藝術(shù)經(jīng)營(yíng)學(xué)概論，文化政策論，文化藝術(shù)論，文化信息的理解，文化藝術(shù)學(xué)法

專業(yè)課：公演藝術(shù)企劃，藝術(shù)經(jīng)營(yíng)先導(dǎo)，劇場(chǎng)經(jīng)營(yíng)論，文化產(chǎn)業(yè)論，文化藝術(shù)與會(huì)計(jì)，觀眾開發(fā)論，文化空間經(jīng)營(yíng)(古根海姆效應(yīng))，文化產(chǎn)業(yè)論，藝術(shù)經(jīng)營(yíng)與IT融合，藝術(shù)經(jīng)營(yíng)大趨勢(shì)，著作權(quán)政策與紛爭(zhēng)事例研究，演出藝術(shù)政策，城市文化政策，文化藝術(shù)行政，文化政策事例研究1.2，文化科學(xué)，文化強(qiáng)國(guó)論，文化觀光論，文化品牌營(yíng)銷，慶典活動(dòng)經(jīng)營(yíng)，MICE經(jīng)營(yíng)論，文化都市品牌，文化藝術(shù)營(yíng)銷，研究論文研討會(huì)1.2，文化藝術(shù)課題1.2

如果是研究生的話，這倆個(gè)專業(yè)的報(bào)考還是希望能相關(guān)專業(yè)，跨專業(yè)太多的同學(xué)，需要慎重考慮。

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