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時(shí)間:2015-12-08
來(lái)源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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去英國(guó)留學(xué),從來(lái)都不是一個(gè)人的決定,而往往是一個(gè)家庭思量許久做出的決定。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),除了申請(qǐng)英國(guó)本身這個(gè)問(wèn)題,更關(guān)心的也許是:孩子到底要不要出國(guó)讀書(shū)?花這么多錢(qián)給孩子去留學(xué)值不值得?國(guó)外危險(xiǎn)么?留學(xué)的資金大概要準(zhǔn)備多少?下面小編為大家盤(pán)點(diǎn)留學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心的那些問(wèn)題。
1、如果孩子英語(yǔ)不好,那么能出國(guó)留學(xué)么?能跟的上么?
一般來(lái)說(shuō),收到一個(gè)學(xué)校的錄取通知書(shū),代表學(xué)校認(rèn)可孩子的能力,語(yǔ)言上應(yīng)該也不會(huì)有很大障礙。剛進(jìn)入大一的時(shí)候課業(yè)難度會(huì)比較小,是個(gè)很好的適應(yīng)過(guò)程。
剛到英國(guó)可能語(yǔ)言上會(huì)有一些不適應(yīng),包括課堂聽(tīng)講,小組討論,閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)以及和當(dāng)?shù)厝私涣?。?huì)需要一段時(shí)間去適應(yīng)新的語(yǔ)言環(huán)境,這段時(shí)間需要做出努力。無(wú)論英語(yǔ)好與不好,都是大學(xué)前的奠基工作。
即便在中學(xué)時(shí)候英語(yǔ)很好,甚至不少學(xué)生高中有出國(guó)交流的經(jīng)驗(yàn),也會(huì)需要適應(yīng)大學(xué)新的語(yǔ)言文化環(huán)境。每一個(gè)學(xué)生都要去適應(yīng),難易程度會(huì)和英語(yǔ)功底相關(guān)?;緛?lái)說(shuō),如果順利通過(guò)了雅思考試,那么語(yǔ)言是可以跟的上的。所以進(jìn)入大學(xué)前的預(yù)科學(xué)習(xí)是很重要的,這里面的語(yǔ)言課程不單純是國(guó)內(nèi)教授的雅思課程,而是孩子將要面臨專(zhuān)業(yè)性的英語(yǔ)。
進(jìn)入大學(xué)以后,學(xué)生可以根據(jù)自己的英語(yǔ)實(shí)力選擇課程,英語(yǔ)比較弱的建議不要在一進(jìn)校就選擇各種文學(xué)類(lèi)課程,以免閱讀寫(xiě)作能力跟不上。總體而言,語(yǔ)言能力弱會(huì)有些吃力,但是下功夫也是可以補(bǔ)上的。
2、英國(guó)的衣食住行如何?能放心么?
英國(guó)總體的生活質(zhì)量是非常有保證的,具體情況和學(xué)校所在的地域有很大關(guān)聯(lián)。英國(guó)伙食質(zhì)量大部分時(shí)候沒(méi)有什么問(wèn)題。飲食文化和國(guó)內(nèi)差別較大,學(xué)生為了營(yíng)養(yǎng)需要去適應(yīng)英國(guó)的伙食,諸如薩拉,水煮蔬菜。自己住校外的話(huà),大多數(shù)時(shí)候也沒(méi)有空天天燒飯,學(xué)校周?chē)话愣紩?huì)有很多餐館,可以供學(xué)生改善伙食。
但是大多數(shù)中國(guó)孩子都會(huì)選擇自己燒菜,因?yàn)橛?guó)的食物,真心不是很好吃,當(dāng)然除了英式早餐。而且這也是對(duì)自己的鍛煉,很多學(xué)生回國(guó)以后都是廚藝了得煮婦煮夫。在農(nóng)村的學(xué)校,交通比較不方便,出行會(huì)比較麻煩。
去大一點(diǎn)的城鎮(zhèn)的都要坐很久的車(chē)外出,甚至買(mǎi)東西都很不方便,而且生活會(huì)比較無(wú)趣,不少學(xué)校整個(gè)小鎮(zhèn)就一個(gè)學(xué)校,非常安逸但是長(zhǎng)久也會(huì)比較膩煩。剛到學(xué)??梢哉冶拘5膶W(xué)姐學(xué)長(zhǎng)予以幫助,習(xí)慣以后就會(huì)容易適應(yīng)。
住宿的話(huà),住校和自己租房都可以選擇,根據(jù)個(gè)人選擇,條件都還不錯(cuò)。城市里的學(xué)校交通方便,娛樂(lè)設(shè)施較多。相對(duì)物價(jià)也較高,花銷(xiāo)較大。
3、孩子的自制力和自理能力不高,是不是不適合本科階段出國(guó)?
每一個(gè)孩子都是從依偎在父母的羽翼下開(kāi)始成長(zhǎng)的。很多孩子出國(guó)留學(xué)以前依賴(lài)性較強(qiáng),自我管理能力較弱,但是隨著年齡的增長(zhǎng)和生活閱歷的豐富,都會(huì)逐步改進(jìn)。
在英國(guó)獨(dú)立生活是一定會(huì)經(jīng)歷很多挫折和各種艱難的出境,從而鍛煉孩子的毅力和處理問(wèn)題的能力。不論是在國(guó)內(nèi)大學(xué)還是英國(guó)大學(xué),同樣要面對(duì)離開(kāi)父母離開(kāi)家的境況,大學(xué)生活必然會(huì)對(duì)孩子提出新的要求和挑戰(zhàn)。大學(xué)是一個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的階段,可能會(huì)更高的要求了自制力和自理能力,孩子和家長(zhǎng)應(yīng)該去適應(yīng)這種新的要求,即便是在開(kāi)始的時(shí)候有一些艱難,過(guò)一段時(shí)間是會(huì)有進(jìn)步的。
英國(guó)大學(xué)的節(jié)奏很快,考試作業(yè)論文活動(dòng)等等量非常大,而且安排的非常緊湊,相比在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)可能會(huì)壓力更大。對(duì)自制力差的孩子來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn),如果不能夠提高自我管理的能力,可能會(huì)影響睡眠健康等等方面的問(wèn)題。所以需要選擇適合自己的學(xué)校,適合自己的課程,適合自己的學(xué)習(xí)方式。
同時(shí),對(duì)于自制力和自理能力較弱的孩子,父母需要慎重考慮將孩子送到國(guó)外念書(shū)之后,遠(yuǎn)離父母的關(guān)照,是否能完成學(xué)業(yè)并且健康生活。
4、孩子本科出國(guó)讀書(shū)還是研究生出國(guó)合適?
本科是出國(guó)讀還是在國(guó)內(nèi)讀各有利弊,不能一概而論。選擇最適合孩子的路是比較穩(wěn)妥的,其中要考慮各方面因素,諸如孩子的喜好,個(gè)人性格,未來(lái)的發(fā)展方向,家庭條件,在英國(guó)能申請(qǐng)到的學(xué)校和在國(guó)內(nèi)能申請(qǐng)到的學(xué)校。
本科出國(guó)讀書(shū)較研究生出國(guó)會(huì)更容易融入英國(guó)的文化環(huán)境。本科學(xué)生在英國(guó)四年語(yǔ)言上會(huì)比研究生出國(guó)占有很大優(yōu)勢(shì),在生活上也會(huì)比較容易適應(yīng)。此外就是思想上,本科出國(guó)比較容易接受英國(guó)觀念,在大學(xué)本科孩子開(kāi)始思考各種問(wèn)題的時(shí)候,能夠有更多的想法和選擇。
剛剛步入大學(xué),孩子會(huì)對(duì)很多問(wèn)題進(jìn)行思考,包括未來(lái)的發(fā)展和個(gè)人追求。研究生出國(guó)大部分思想上已經(jīng)定性,會(huì)比較難以接受英式的理念以及新的思想,而且由于其專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng),研究生所接觸的人群會(huì)比本科要少一些。
5、出國(guó)的費(fèi)用如何?孩子在外面能打工掙錢(qián)么?獎(jiǎng)學(xué)金能給多少?
英國(guó)的是世界上高等教育比較貴的國(guó)家之一。一般大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)至少有2萬(wàn)--3萬(wàn)萬(wàn)英鎊。牛津和劍橋等這類(lèi)學(xué)校不僅要教學(xué)費(fèi)給學(xué)校,還要給學(xué)院,在加上住宿和生活費(fèi),大概在50萬(wàn)一年。減少家庭的負(fù)擔(dān)有兩種方式,一種是打工,一種是獎(jiǎng)學(xué)金。
一般來(lái)說(shuō),獲得6個(gè)月以上學(xué)生簽證的留學(xué)生都可以在英國(guó)打工,平時(shí)每周最多20小時(shí),在假期中可以全職工作,無(wú)需另行申請(qǐng)?jiān)S可。留學(xué)生兼職或利用假期在英國(guó)工作的機(jī)會(huì)很多,如英國(guó)快餐店、英國(guó)飯館/餐廳、英國(guó)電話(huà)銷(xiāo)售、英國(guó)教學(xué)、英國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和英國(guó)辦公室工作。
你可以通過(guò)以下途徑獲得英國(guó)短期工作的信息:英國(guó)學(xué)校的職業(yè)辦公室(CareersServiceOffice);英國(guó)職業(yè)中心(JobCentre),是英國(guó)學(xué)校所在地為公眾服務(wù)的職業(yè)介紹機(jī)構(gòu);英國(guó)學(xué)校內(nèi)的廣告牌;當(dāng)?shù)赜?guó)報(bào)紙的廣告;在英國(guó)當(dāng)?shù)氐墓?jié)假日,如圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié),很多英國(guó)商店會(huì)在櫥窗張貼招聘廣告;把你求職的意向告訴你的朋友、老師或房東,也許他們會(huì)了解一些英國(guó)招聘信息,使你更容易得到一份英國(guó)工作。
6、申請(qǐng)的大致時(shí)間表是什么?家里面什么時(shí)候開(kāi)始提前準(zhǔn)備資金?
一般情況下,好的學(xué)校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)一般在第二年的三四月份就會(huì)截止申請(qǐng),有的學(xué)校在一二月份就已經(jīng)截止申請(qǐng),在這期間,還有中國(guó)的春節(jié)和英國(guó)的圣誕節(jié),元旦,起碼有一個(gè)多月的時(shí)間是放假。
所以接受申請(qǐng)的時(shí)間只有三四個(gè)月。而且越到后面,競(jìng)爭(zhēng)越大。所以,大部分好的學(xué)生,或者是想要申請(qǐng)好學(xué)校的學(xué)生都是趕在第一批申請(qǐng),也就是在學(xué)校開(kāi)放后,第一批提交材料。
但是這時(shí)候提交材料就要?jiǎng)?wù)必保證材料的完整性。也就是說(shuō),要想在第一批提交申請(qǐng),拿到OFFER,學(xué)生務(wù)必在九十月前將所有的材料準(zhǔn)備好,其中包括雅思。
7、和國(guó)內(nèi)大學(xué)相比,在英國(guó)學(xué)到的東西多么?
教學(xué)質(zhì)量的差異是許多中國(guó)學(xué)生選擇赴英留學(xué)的重要原因。多年來(lái),經(jīng)過(guò)大規(guī)模的擴(kuò)招,也因?yàn)榇髮W(xué)行政化的體制弊病,中國(guó)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量層次不齊、濫竽充數(shù)的現(xiàn)象已經(jīng)越來(lái)越明顯。從最基本的角度上講,教授應(yīng)該關(guān)心學(xué)生是否真的學(xué)到了東西,獲得了新的思想。
然而今日中國(guó)的高等教育竟然很難找到這樣的教授。在英國(guó),這卻是奉行了幾個(gè)世紀(jì)的教育操守。很多留學(xué)生都可以回憶出大學(xué)老師如何仔細(xì)的批改論文的一詞一句。
課堂上教授與學(xué)生熱情討論、共同發(fā)掘也是常見(jiàn)的一景。毫不含糊地說(shuō),相比絕大多數(shù)中國(guó)大學(xué),在英國(guó)大學(xué)能真正學(xué)到更多東西。而且英國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置齊全。
8、在英國(guó)選啥專(zhuān)業(yè)好?文科生有優(yōu)勢(shì)還是理科生有優(yōu)勢(shì)?
中國(guó)留學(xué)生中比較喜歡選修的專(zhuān)業(yè)一個(gè)是和錢(qián)有關(guān)的,例如經(jīng)濟(jì)、金融、會(huì)計(jì);還有一個(gè)是和數(shù)字打交道比較多的,如數(shù)學(xué)和工程。
經(jīng)濟(jì)金融專(zhuān)業(yè)學(xué)生一般畢業(yè)后希望從事投行、咨詢(xún)、銀行等起薪較高的工作。
工程類(lèi)學(xué)生中也有跳入金融領(lǐng)域的,憑著工程文聘在跨國(guó)公司里工作也較為方便。
還有較為少數(shù)的中國(guó)留學(xué)生修歷史,哲學(xué),物理等較為冷門(mén),與工作關(guān)系不是那么緊密的職業(yè)。
我們主張大學(xué)生應(yīng)該盡量將大學(xué)四年作為嘗試新鮮事物的舞臺(tái),學(xué)生應(yīng)該更加遵循個(gè)人的興趣,不用太較真于專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的關(guān)系。因?yàn)槠鋵?shí)在職場(chǎng)上您孩子學(xué)的學(xué)科是次要的,雇主真正需要考驗(yàn)的是孩子的思維能力和做事能力,而這些能力并不是靠從眾隨大流就可以學(xué)習(xí)到的。
如果真的將職業(yè)規(guī)劃作為重要目標(biāo),建議多學(xué)一點(diǎn)門(mén)檻較高的硬性課程內(nèi)容,例如第二外語(yǔ),計(jì)算機(jī),工程等。
以上就是去英國(guó)留學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題8大問(wèn)題介紹,希望對(duì)留學(xué)生和家長(zhǎng)們有幫助。
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