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雅思小作文必備知識點

  • 時間:2016-07-08

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在雅思A類小作文圖表題的寫作當中,考生經(jīng)常會碰到圖表看懂了,但因數(shù)據(jù)比較凌亂,找不出很明顯的特征,或者找到了很多特征,卻不知道應(yīng)該用什么樣的思路來把圖表當中的重要信息和規(guī)律特征有機自然的聯(lián)系貫穿起來的情況。我們將從動態(tài)圖表和靜態(tài)圖表的角度來詳細分析小作文的解題思路。

在雅思A類小作文圖表題的寫作當中,考生經(jīng)常會碰到圖表看懂了,但因數(shù)據(jù)比較凌亂,找不出很明顯的特征,或者找到了很多特征,卻不知道應(yīng)該用什么樣的思路來把圖表當中的重要信息和規(guī)律特征有機自然的聯(lián)系貫穿起來的情況。我們將從動態(tài)圖表和靜態(tài)圖表的角度來詳細分析小作文的解題思路。

一、動態(tài)圖

有時間推移變化的圖我們通常叫做動態(tài)圖。曲線圖都是動態(tài)圖,但是對于表格圖,餅圖和柱圖卻有動態(tài)和靜態(tài)之分。對于大多數(shù)的動態(tài)圖我們都可以大致當作線圖來處理。動態(tài)圖重點在數(shù)字變化的表達上,利用主語句型的不同和銜接關(guān)聯(lián)詞來展開。寫好動態(tài)圖的基礎(chǔ)是要準備好三個方面:

1. 解題思路

1). 表格題的動態(tài)題解題思路大致可以分為四步:①先相減(年份大的減小的);②后分類(上升一類,下降一類);③挑出極值(最大值);④挑選數(shù)值(倍數(shù)關(guān)系,變化明顯的數(shù)值);

2). 線圖的解題思路大致分為兩種:第一種:①按整條線來寫(可以把相同趨勢的線放在一起,也可把相反趨勢的線拿來做對比);②挑選重要信息(整體趨勢,起點,重點,最高點,最低點);③整體作比較。第二種:①按時間區(qū)間來寫(橫軸對上去有共同拐點或交點的分為一段);②對比著寫(強調(diào)交點,拐點,最高點,最低點);

3). 動態(tài)柱圖解題思路:把各個柱子的頂點連起來就是幾條線,所以按線圖方式處理;

4). 動態(tài)餅圖解題思路:把每種顏色看做一條線,可把相同相反的顏色放在一起寫,很多時候也可以把占的比例最大的單獨寫一部分。

2. 基礎(chǔ)替換詞匯

1). 趨勢詞匯

上升動詞類:increase, rise, grow, jump, surge, shoot up, soar

下降動詞類:decrease, decline, fall down, drop, sink, dip

波動動詞類:fluctuate

持平動詞類:remain the same, stabilize, remain stable, remain constant

修飾動詞的副詞:slightly 輕微地,slowly 緩慢地,gradually 逐漸地,steadily 穩(wěn)定地,rapidly 迅速地,moderately 溫和地,輕微地,significantly 明顯地,sharply 明顯地,dramatically 急劇地,drastically 急劇地

上升名詞類:increase, rise, growth, jump, surge

下降名詞類:decrease, decline, fall, reduction, drop

波動名詞類:fluctuation

修飾名詞的形容詞:slight, slow, gradual, steady, rapid, moderate, significant, sharp, dramatic, drastic

2). 極值類詞匯和表達

最高點:reach the peak/top/highest point

Increase to the peak/top/highest point(所有上升類的動詞都可以替換掉increase)

最低點:reach the bottom/lowest point

drop to the bottom/lowest point(所有下降類的動詞都可以替換掉drop)

占了:occupy/make up/take up/account for/represent/constitute

3). 倍數(shù)的表達方式

Double 是兩倍/大一倍

Increase/decrease three times 增長/減少了三倍

4). 大約的表達方式

Approximately/About/around+數(shù)字

3. 常用的小作文的趨勢句式表達

句式一:變化主體/圖畫中主體+趨勢動詞+副詞+數(shù)值+時間區(qū)間

Eg: The number of aged people over 65 increased significantly from 1 million in 1940 to 1.2 million in 2000.

句式二:There be+形容詞+表示趨勢的名詞+in+變化的主體+時間區(qū)間

Eg: There was a significant increase in the number of aged people over 65 from 1 million in 1940 to 1.2million in 2000.

句式三:時間+see/experience/witness+ 表示趨勢的名詞+in+ 變化的主體+ 數(shù)值

Eg: The period from 1940 to 2000 saw an upward trend in the number of aged people over 65 from 1 million to 1.2 million.

句式四:表示趨勢的名詞+be+seen/experienced/witnessed+in+變化的主體+時間

Eg: An upward trend was seen in the number of aged people over 65 from 1 million in 1940 to 1.2million in 2000.

二、靜態(tài)圖

靜態(tài)圖常見的是柱圖,餅圖和表格題。靜態(tài)圖的寫作思路相對比較多元化,重點在比較關(guān)系上,利用比較句式和排序方式來展開。我們主要也從以下幾個角度來分析:

1. 解題思路

1). 表格題的靜態(tài)題解題思路大致可以分為三步:①先分類(橫向,縱向或者橫豎交替);②挑出極值(最大值與最小值);③挑選剩余數(shù)值(倍數(shù)關(guān)系,兩個數(shù)值,變化明顯的數(shù)值);

2). 靜態(tài)柱圖解題思路:第一種:①按顏色來分類;②總體做比較。第二種:①按特征分(把有相同特征的分在一起);

3). 靜態(tài)餅圖解題思路:①若單個餅圖不相關(guān)時,單個餅圖分開寫最后整體總結(jié);②若是同一相關(guān)事物的比較也是按顏色特征先分類,后作比較。

2. 基礎(chǔ)替換詞匯

1). 占據(jù):

take up / make up / occupy/ account for

Constitute / be the instrument of 致成物

2). 剩余事物:

the rest

the remainder

sth is in the charge of

due to/owing to/attributed/ascribed to/ for sth

60%= three-fifths/three out of five

5/6=five-sixths

a/the majority of = a large portion/ part/ share / proportion/ percentage

>80% (93%)= a lion’s share/maximal proportion of

5%= a minority of, a tiny portion

37.8%= comparatively a majority of (<50%的最大值)

87%/76% = comparatively a minority of

3. 靜態(tài)圖表示數(shù)值方式句式表達

1). 多個事物的排列法一(餅圖,柱形圖,表格)

①A is the largest/smallest/longest...

②B is a close/far second with just+數(shù)字less.

或者:which is followed by B.

③Third comes C with only +數(shù)字

或者:C is close/far behind with +數(shù)字

或者:C takes third spot/place with +數(shù)字

④Following C comes D with +數(shù)字

⑤Finally/the rest is ,……

2). 多個事物的排列法二(餅圖,柱形圖,表格)

A occupied the maximal portion of the 研究對象, with 數(shù)字, while B accounted for comparatively less rate, with only _(占據(jù)), ranking second. Furthermore, the third, forth and fifth places(或者用數(shù)字)altogether of the 研究對象 was shared by C,D and E(共享). The remaining part of it was due to F, G, H, I and J which follow the same trend and taking sixth, seventh, eighth, ninth and tenth respectively.(剩余)

以上就是給大家整理的“雅思寫作小作文分類說明”,僅供大家在雅思考試前參考學習,只要在雅思考試前進行了充分的準備,就會在雅思考試中取得滿意的分數(shù)的。


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