如何突破雅思寫作6.0魔咒

很多烤鴨常常無法認(rèn)同考官給自己的寫作分?jǐn)?shù)，多次考試也停留在6或者6分以下的水平，自我感覺有了很高的提升但在分?jǐn)?shù)上卻看不到效果。那你是否真的了解雅思寫作評(píng)分規(guī)則？無法猜透考官出題的心思但還是要能了解考官評(píng)分的依據(jù)。了解評(píng)分規(guī)則后烤鴨們又該如何備考，留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的老師會(huì)一一為你解答！

1、作文評(píng)分早知道

任務(wù)完成情況

Task Response

任務(wù)完成情況主要包括三個(gè)部分；

首先，我們要看準(zhǔn)題目的問題，審題要準(zhǔn)確，切忌跑題;其次，觀點(diǎn)不要太過簡(jiǎn)單，不僅僅是給個(gè)立場(chǎng)，還要加以解釋和論述，重點(diǎn)是要體現(xiàn)出邏輯性;最后立場(chǎng)要清晰，不要開頭段、主體部分和結(jié)論段的立場(chǎng)有矛盾。雅思寫作考試的時(shí)間十分緊張，有些考生在考場(chǎng)上沒能構(gòu)想出一個(gè)好的框架，就很容易寫著寫著跑偏了，最后一篇文章讀下來前后矛盾。因此，我們?cè)谧铋_始審題后明確立場(chǎng)的同時(shí)，也要對(duì)主體部分有一個(gè)合理的構(gòu)思，在這個(gè)問題上就體現(xiàn)了有效列提綱的好處。

連貫與銜接

Coherence & Cohesion

作文是一個(gè)整體創(chuàng)作，講究邏輯關(guān)系與連貫性。我們知道，段落與段落之間起承轉(zhuǎn)合可以通過表順序的連接詞完成。

例如，表開始的常用first of all, to begin with, in the first place, at the very beginning等;表示承接的有besides, furthermore, moreover, in addition, meanwhile, apart from, as well as等；表示轉(zhuǎn)折的有however, whereas, while, on the contrary, in contrast等。

句子之間的邏輯連詞也很關(guān)鍵，例如表示原因的有because, due to, owing to, since, as等；表達(dá)觀點(diǎn)的有in my opinion, personally, from my viewpoint,as far as I am concerned等；表示讓步的有although, in spite of, despite of, despite the fact that, regardless of等。連接詞的靈活運(yùn)用對(duì)一篇高分作文來說是必不可少的，作文不僅僅考驗(yàn)語言功底，也注重你的邏輯思維。

詞匯豐富度

Lexical Resource

詞匯量的多少并不是文章好壞的決定性因素，但用詞精準(zhǔn)且地道是可以加分的。我們?cè)趯懽髦谐３?qiáng)調(diào)詞匯的豐富性，既要注重同一個(gè)意思的多種表達(dá)，又要在用詞難度上拔高。例如某人的觀點(diǎn)，大家第一反應(yīng)是views，opinions，這些也很準(zhǔn)確但還有更豐富的viewpoint， standpoint，perspectives等。適當(dāng)?shù)姆e累一些寫作替換詞能讓你的文章增色不少。仍需注意的是，過多使用這類復(fù)雜詞造成所謂的高級(jí)詞匯的堆積又是不恰當(dāng)?shù)?，可能?huì)給考官留下華而不實(shí)并且生硬的感覺。

一般來說，正確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)對(duì)于大多數(shù)烤鴨來說都不成問題，但是如何恰當(dāng)?shù)厥褂迷~匯和句式就有些不知所措了，口語和寫作考試中考生們常常第一反應(yīng)都是輸出簡(jiǎn)單低級(jí)詞匯，過多的簡(jiǎn)單詞重復(fù)也會(huì)留給考官詞匯量有限的不好的印象。詞匯和句式的變換就顯得尤為重要了。

語法的多樣性與準(zhǔn)確性

Grammatical Range and Accuracy

這項(xiàng)評(píng)分規(guī)則大家也許關(guān)注的都在語法。烤鴨們都知道，寫作中保證無錯(cuò)誤那寫作6分是基本可以得到保證。其中最重要的便是語法。雖然我們從中學(xué)英語開始便強(qiáng)調(diào)語法的重要性，但還是會(huì)發(fā)現(xiàn)烤鴨們各種基本語法錯(cuò)誤，例如主謂不一致、時(shí)態(tài)不一致、動(dòng)詞原形作主語、句中多個(gè)謂語，邏輯混亂等。在句子的多樣性方面，要盡量避免重復(fù)，好的段落應(yīng)該由不同的句式組成，而不應(yīng)該千篇一律地反復(fù)使用同一種句式。

中國(guó)考生時(shí)常愛用各種從句，從句的使用是必須的但讓句式冗雜而邏輯混亂的從句搭配是過度追求句式多樣性，同時(shí)句中錯(cuò)誤概率也會(huì)提高。長(zhǎng)短句結(jié)合，巧用邏輯連詞等都是優(yōu)化句式的方法。

2、短期沖刺三部曲

閱讀&仿寫

學(xué)習(xí)語言總的來說就是兩部分，輸入和輸出。不少老師常說，你不先輸入一些知識(shí)，到了要應(yīng)用的時(shí)候又怎么會(huì)有產(chǎn)出呢？因此，寫作入門，學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文很關(guān)鍵，而雅思考官的例文就是最好的學(xué)習(xí)藍(lán)本。好好利用劍橋雅思真題的同學(xué)一定有注意過書后的各種范文，6-9分的范文均均有，并且有官方點(diǎn)評(píng)。

學(xué)習(xí)范文要著眼于三個(gè)方面：范文是如何提出觀點(diǎn)并進(jìn)行論證的，運(yùn)用了哪些論證手法;范文是怎么安排段落的，段落之間以及句子之間是怎么連接在一起的，運(yùn)用了哪些銜接手段;范文里有什么精彩的詞、詞組和句型是值得我們模仿的。

如果考生能夠舉一反三，仔細(xì)思考并且適當(dāng)借鑒的話，那么看一篇就會(huì)有一篇的受益。除了考官范文以外，其它的一些優(yōu)秀范文也可以參考。各種精彩段落，包括雅思閱讀文章里面的一些論證方法和有用表達(dá)也可以成為學(xué)習(xí)的對(duì)象。還記得中小學(xué)教育中的好詞好句摘記嗎，就是一個(gè)理兒！我們甚至?xí)吹?，很多考官范文僅僅是用了很常見的詞匯，搭上巧妙的句型和邏輯鏈來完成了寫作。

限時(shí)練習(xí)

有了知識(shí)輸入，就要開始應(yīng)用起來。練習(xí)雅思真題能對(duì)雅思的出題思路和題目構(gòu)成有清晰完整的了解。在練習(xí)的時(shí)候要注意應(yīng)該在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。如，20分鐘小作文，35分鐘大作文，5分鐘糾錯(cuò)。只有在有時(shí)間限制的壓力下寫作，考生才能在考試的時(shí)候發(fā)揮自如。

在練習(xí)寫作的時(shí)候也不一定非得要寫完整的文章，有時(shí)候可以進(jìn)行段落論證的寫作。比如，專門花時(shí)間練一練開頭段或結(jié)尾段的寫作。有時(shí)把文章分解了寫可以更能磨練寫作技巧。有時(shí)候也可以專門練習(xí)某種論證手法的寫作，甚至對(duì)于常用的句型可以進(jìn)行造句練習(xí)。在練習(xí)頻率上，基本應(yīng)該保持兩天寫一篇以上。

修改

有時(shí)候考生越看范文會(huì)越覺得郁悶甚至沮喪，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己的低水平文章和高分作文之間似乎存在著不可逾越的巨大鴻溝。要想跨越這條鴻溝，彌補(bǔ)其中的差距，關(guān)鍵在多修改。

限時(shí)完成寫作后，對(duì)照范文，看看自己作文中存在的問題。審題是否錯(cuò)誤？結(jié)構(gòu)是否混亂？中心論點(diǎn)是否明確？看數(shù)遍范文以后可以試著根據(jù)剛才學(xué)習(xí)范文的體會(huì)和收獲來修改自己原先寫過的文章，把論證不夠充分的地方重新論證，關(guān)聯(lián)不當(dāng)?shù)牡胤叫扪a(bǔ)一下，錯(cuò)誤表達(dá)改正過來，或是找到更多替換詞替換表達(dá)。當(dāng)然，如果能夠有老師的指導(dǎo)，效果會(huì)更好。這樣，練一篇，看一篇，改一遍。寫一次就會(huì)有一次的收獲。

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