中國(guó)中小學(xué)與新西蘭的3個(gè)不同之處

新西蘭Middleton Grange School的校長(zhǎng)Richard Vanderpyl先生在中國(guó)走訪了一些中小學(xué)，發(fā)現(xiàn)中國(guó)的中小學(xué)教育與新西蘭有很多的不同。

第一、老師教學(xué)的方式十分不同

在新西蘭，中小學(xué)教育是piuple focus，以學(xué)生為中心，學(xué)校更注重、尊重學(xué)生的意見。了解學(xué)生想要學(xué)什么，他們對(duì)什么話題感興趣。教師以這些為中心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

第二、學(xué)生學(xué)習(xí)的方式不同

在新西蘭的中小學(xué)教育中，學(xué)生會(huì)有很多小組作業(yè)的活動(dòng)，他們需要與他人合作。經(jīng)常五六個(gè)學(xué)生坐在一起討論一個(gè)問題，互相交流、討論、判斷。而中國(guó)，大多數(shù)時(shí)候都是老師一個(gè)人在講。這對(duì)老師和學(xué)生來講都是不小的挑戰(zhàn)。再好的老師也不能一刻不停的講一個(gè)小時(shí)，學(xué)生也不可能聚精會(huì)神的聽一個(gè)小時(shí)。

新西蘭的中小學(xué)課堂更加豐富多彩。有時(shí)老師上一段時(shí)間的課，然后帶領(lǐng)孩子們?nèi)敉饣顒?dòng)，然后回到教室來畫畫。這樣能充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。

第三、新西蘭和中國(guó)中小學(xué)的教室環(huán)境也十分不同

在新西蘭中小學(xué)的教室里，墻壁上掛滿了很學(xué)生的畫、學(xué)生的設(shè)計(jì)、學(xué)生的作業(yè)等等。而中國(guó)的教室卻十分的干凈。其實(shí)，把學(xué)生自己的成果放在墻上，會(huì)讓學(xué)生感覺到很驕傲。

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