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2019年6月16日托??荚囌骖}回憶(版本合集!)

  • 時(shí)間:2019-06-17

  • 來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)

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據(jù)說6月16日托??荚?/a>聽力難到炸,這次托福考試難道又涼涼了嗎?別著急,我們一起先來對對答案,2019年6月16日托??荚?/a>真題回憶(版本合集?。┘敖馕鏊徒o大家。


2019年6月16日托??荚囌骖}回憶(版本合集!)


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{版本1}


聽力部分

Conversation


1、meal plan

2、學(xué)生想搞一個(gè)club的聚餐,找老師訂餐

3、學(xué)生參加一個(gè)活動(dòng)采訪那邊的老師,學(xué)生沒主動(dòng)去找老師采訪,教授建議他要主動(dòng)

4、學(xué)生對一個(gè)職業(yè)感興趣,老師說學(xué)??梢詭退才藕拖嚓P(guān)職業(yè)工作的志愿者交流


Lecture


1、兒童的musical ability隨年齡增長的變化

2、酶在工業(yè)中的運(yùn)用

3、天文學(xué),研究發(fā)現(xiàn)太陽比我們想象的要遠(yuǎn),所以太陽散發(fā)能量要更多


口語部分


Task 1

哪個(gè)program對學(xué)生有吸引力:study aboard/待補(bǔ)充/scholarship;


Task 2

如果你和你的朋友有誤會(huì),你更喜歡在公共場所還是私人場所說出來?


Task 3

學(xué)校要求學(xué)生參加藝術(shù)課程,反對。1.他們選擇課程的時(shí)間更少,他們需要學(xué)習(xí)和自己專業(yè)和未來職業(yè)相關(guān)的課程。2.并非所有的學(xué)生都有藝術(shù)天賦,舉例這個(gè)人以前學(xué)過藝術(shù),但花了他很多工夫還沒有成果


Task 4

講一種教學(xué)方法,Kinesthetic teaching,一種不同于傳統(tǒng)方法的教學(xué)方法,鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐概念,而不是靜坐聆聽


Task 5

男生新工作在飯店,掙得多但晚上要上班,他本來晚上學(xué)習(xí)的,現(xiàn)在都沒時(shí)間去健身房了,只能周末去,這樣鍛煉時(shí)間不夠。舊工作在圖書館,一人打電話說他可以回去工作。這樣就有時(shí)間學(xué)習(xí)和鍛煉了,但是又嫌掙得少。


Task 6

動(dòng)物通知危險(xiǎn)的方式:聲音和化學(xué)物質(zhì),分別舉例兔子和一種魚,受傷會(huì)分泌化學(xué)物質(zhì)。


寫作部分


獨(dú)立寫作


如果在有限時(shí)間內(nèi)拜訪一個(gè)城市,你會(huì)選擇哪個(gè)地點(diǎn)來了解這個(gè)城市:1. 歷史古跡 2.超市商場 3.餐廳咖啡店


綜合寫作


用GM蚊子來減少這種蚊子的數(shù)量是否可行

閱讀:為了減少某種蚊子的數(shù)量,一個(gè)生物科技公司研究出一種蚊子能讓子代存活率低,科學(xué)家認(rèn)為有三點(diǎn)危害

聽力反駁,認(rèn)為這種方法可行

減少這種蚊子會(huì)讓其它蚊子數(shù)量增加,會(huì)有更危險(xiǎn)的病毒傳播科學(xué)家們研究了ancient tiger這種帶著更危險(xiǎn)病毒的蚊子 然后發(fā)現(xiàn)他們的數(shù)量沒變在那種蚊子的數(shù)量減少后;
GM蚊子的叮咬對人們很危險(xiǎn),因?yàn)樗齻冇衐efective protein缺陷蛋白被放出來的GM蚊子都是雄性,只有母蚊子會(huì)咬人。所以GM蚊子只是去減少這個(gè)蚊子的數(shù)量,不用擔(dān)心人們的安全
GM蚊子會(huì)對生態(tài)有副作用,因?yàn)橹癎M crop的運(yùn)行導(dǎo)致蝴蝶的數(shù)量減少一半承認(rèn)了GM蚊子對環(huán)境影響的不確定,說蝴蝶那個(gè)例子是isolated case孤立案件,然后還說以前人們用toxic pesticide來殺這種蚊子 pesticide對環(huán)境很不好。如果人們現(xiàn)在用了GM蚊子,反而對環(huán)境好,因?yàn)椴挥迷儆脷⑾x劑了
       


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{版本2}


聽力


A卷


Section 1

題型

Conversation 1

題目

大致內(nèi)容


男生上課上了兩周把課退掉了,然后想把書也退了,但是由于學(xué)校規(guī)定超過兩周不能退全款。


題型

Lecture 1

題目

大致內(nèi)容


bluechist(藍(lán)片巖)有兩種理論


題型

Lecture 2

題目

大致內(nèi)容


美國建國后的參議院和眾議院的形成


Section 2

題型

Conversation 2

題目

大致內(nèi)容


學(xué)生對一個(gè)職業(yè)感興趣,老師說學(xué)校可以安排志愿者交流


題型

Lecture 3

題目

大致內(nèi)容


板塊漂移發(fā)生在近幾百萬年還是地球形成早期


題型

Lecture 4

題目

大致內(nèi)容


蜉蝣生物和他們的兩種捕食者


B卷


Section 1

題型

Conversation 1

題目

大致內(nèi)容


學(xué)生參加活動(dòng)要采訪相關(guān)老師,教授建議他主動(dòng)一些預(yù)約采訪,設(shè)計(jì)問卷。


題型

Lecture 1

題目

大致內(nèi)容


1、莎士比亞是否是其作品的作者?有學(xué)者認(rèn)為,署名為莎士比亞的作品展現(xiàn)了豐富的貴族風(fēng)貌,法律知識,歐洲的文史地理知識。這些知識是不可能由歷史上記載的莎士比亞所擁有的。


2、莎士比亞是真實(shí)存在的嗎?

不真實(shí)存在的原因:他只念過小學(xué),家人也沒文化,劇場里面也查無此人 

存在的原因:很當(dāng)?shù)厝说淖鹁春蛺鄞?。有一個(gè)去世的作家書里面寫只恨這輩子沒見過莎士比亞真人。


題型

Lecture 2

題目

大致內(nèi)容


美國歷史:兩種不同的策略策略劃分土地的優(yōu)缺點(diǎn),賣土地給人們,人們?nèi)ラ_發(fā),政府也可以增加收入。


Section 2

題型

Conversation 2

題目

大致內(nèi)容


學(xué)生因?yàn)閲H美食文化交流去找老師訂餐,老師提醒學(xué)生要安排好,防止活動(dòng)沖突,并且要求學(xué)生需要獲得許可


題型

Lecture 3

題目

大致內(nèi)容


探討倫敦的劇院是不是圓的,有許多人出國地圖,第一位認(rèn)為是圓的,而后面一位覺得不是,是(八面體?)還有是因?yàn)閯≡河媚绢^建造的,木頭不可能造成圓的。其中第一位的是比較準(zhǔn)確的,因?yàn)槲恼伦詈笳f了別人去考察過了,第一位的地圖和現(xiàn)在很多建筑能對應(yīng)上


題型

Lecture 4

題目

大致內(nèi)容


動(dòng)物如何傳遞信號,用了honey bee做例子,講它們會(huì)跳舞來表達(dá)信息。比如食物,根據(jù)食物的多少會(huì)跳不同的舞,電腦上還有動(dòng)畫演示,細(xì)節(jié)上根據(jù)食物的quality、方向和距離不同運(yùn)用的表現(xiàn)方式也不一樣。


C卷


Section 1

題型

Conversation 1

題目

大致內(nèi)容


課堂討論:人們對于不知名的瀕臨滅絕的動(dòng)物不重視,學(xué)生們覺得這樣不好,教授同意,但同時(shí)也表示這是一個(gè)好的開始,這樣未來人們會(huì)去重視不知名的動(dòng)物


題型

Lecture 1

題目

大致內(nèi)容


兒童的音樂能力會(huì)隨著年齡增長的而變化


題型

Lecture 2

題目

大致內(nèi)容


酶在工業(yè)中的運(yùn)用


Section 2

題型

Conversation 2

題目

大致內(nèi)容


學(xué)生想把自己設(shè)計(jì)的logo印在馬克杯上。


題型

Lecture 3

題目

大致內(nèi)容


天文學(xué):經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),太陽比我們想象的距離更遠(yuǎn),所以事實(shí)上太陽本身散發(fā)能量要更多


題型

Lecture 4

題目

大致內(nèi)容


生物學(xué)教授來介紹了學(xué)習(xí)行為和先天行為,然后例子是blue和major兩種鳥,一般情況下它們會(huì)和父母一樣,blue喜歡小的巢,major喜歡大的,實(shí)驗(yàn)人員把他們的蛋部分放到另一品種的鳥的巢里,發(fā)現(xiàn)最后有一部分的行為會(huì)被影響,和假父母的巢的選擇一樣。最后說環(huán)境會(huì)影響這些。


口語


題型

Task 1  Independent Speaking

題目


Your university is planning to take three measures to attract more students to study in your university. Which of the following measures do you think would be the most effective one?

A. To offer students with opportunities to study abroad

B. To provide students with internship opportunities

C. To provide students with more scholarship

Include reasons and details to support your response.


考試解析


A. To offer students with opportunities to study abroad:

SD: 1. Such kind of programs can offer students more chances to broaden their horizons to large extent since experiencing different culture would be the most effective way to learn compared with just doing internship or scholarship motivation;

2. It’s unique as not all the universities can offer such programs for students to go abroad, while the other two are easier to to found in any other schools;

B. To provide students with internship opportunities

SD: 1. One of the most important purposes of studying in the university is to get a good job offer, which means to get internship opportunities can absolutely help students to achieve this goal more smoothly;

2. It’s the most practical way for the university to attract the most students since overseas study program is not fit for all students due to the economic problems and scholarship is only for those whose academic performance is good;

C. To provide students with more scholarship

SD: 1. It will attract more outstanding students to come join the university;

2. It’s more practical than overseas study program due to the economic issues;

3. It’s more connected with students’ priority since scholarship is more directly associated with academic study than internship.


出題策略與建議


此題為經(jīng)典的校園三選一類題目,雖屬于上課必練習(xí)的題目,難度較適中!值得注意的是,本題重復(fù)北美托福考試2016年10月29日Task1原題!需注意陳述理由時(shí)相關(guān)細(xì)節(jié)擴(kuò)展方法使用和相關(guān)語料的整合拓展思路。


題型

Task 2  Independent Speaking

題目


When there is a misunderstanding between you and your coworker, where would like to solve the misunderstanding and why?

A. a public area like a café

B. a private place like your home

Use specific reasons and examples to support your answer.


考試解析


解析:

A. a public area like a café:

SD: 1. The public place shows my respect to my coworker since the place like a café must have a nice environment to talk and it may help ease misunderstanding between each other;

2. I can offer my coworker a fancy meal in a beautiful restaurant to talk, which will help to release tension between each other in order to solve the misunderstanding;

B. a private place like your home:

SD: 1. A private place like home can help to protect our privacy since I don’t want anyone else to know and disturb our own business;  

2. It’s the safest way for us to talk openly and frankly in order to solve the misunderstanding more efficiently;  


出題策略與建議


此題為二選一題目中有關(guān)Preference的社會(huì)類題目,需多積累相關(guān)語料與素材, 且此題屬于高頻熱點(diǎn)話題,托福常規(guī)班課必講話題。 


題型

Task 3  Integrated Speaking

題目


閱讀:【學(xué)校通知】學(xué)校要求學(xué)生參加藝術(shù)課程。

聽力:學(xué)生反對。

理由:1.他們選擇課程的時(shí)間更少,他們需要學(xué)習(xí)和自己專業(yè)和未來職業(yè)相關(guān)的課程;

2. 并非所有的學(xué)生都有藝術(shù)天賦,舉例這個(gè)人以前學(xué)過藝術(shù),但花了他很多工夫還沒有成果


出題策略與建議


此題為??嫉膶W(xué)校通知類題目,注意場景詞匯的積累和筆記練習(xí)。


題型

Task 4  Integrated Speaking Task

題目


閱讀【術(shù)語解釋】 Kinesthetic teaching:講一種教學(xué)方法,一種不同于傳統(tǒng)方法的教學(xué)方法,鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐概念,而不是靜坐聆聽。

聽力【教授舉例】教授舉例子說自己在小學(xué)教課的經(jīng)歷來解釋這個(gè)術(shù)語。


出題策略與建議


此題為教育學(xué)術(shù)語解釋,注意相關(guān)學(xué)術(shù)詞匯的積累和筆記練習(xí)。


題型

Task 5  Integrated Speaking Task

題目


聽力【對話】

【問題】

一個(gè)人剛在一家餐館找到了一份新工作,因?yàn)橐郧霸趫D書館的工作報(bào)酬較低。但他覺得這份新工作很累而且他習(xí)慣于晚上學(xué)習(xí)。


【解決方案】


1、早上學(xué)習(xí)。

2、回到圖書館工作工作。


出題策略與建議


此題是常見校園生活問題,注意相關(guān)詞匯的同義詞轉(zhuǎn)換。 


題型

Task 6  Integrated Speaking Task

題目


動(dòng)物通知同伴危險(xiǎn)的方式是聲音和化學(xué)物質(zhì),分別舉例鳥和一種魚:

1、當(dāng)捕食者靠近時(shí),鳥會(huì)發(fā)出聲音來警告其他鳥。

2、魚受傷會(huì)分泌化學(xué)物質(zhì),使其他魚警覺,避免被捕食。


出題策略與建議


此題為生物學(xué)話題,需多注意相關(guān)學(xué)術(shù)詞匯的積累和筆記練習(xí)加強(qiáng)。


2000~2016年,教育部先后審批核準(zhǔn)了500多家合法資質(zhì)的留學(xué)中介...2017年國家取消了留學(xué)中介資質(zhì)審批流程...目前市場上以“咨詢公司”“咨詢機(jī)構(gòu)”“顧問公司”等從事留學(xué)中介服務(wù)的機(jī)構(gòu)超過10000家。留學(xué)中介哪個(gè)好?如何找到靠譜的留學(xué)中介?遇到中介跑路、顧問離職、合同陷阱怎么辦?


留學(xué)中介資質(zhì),中介口碑


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