2018年5月26日托?？荚嚮貞洿髤R總!（各版本合集！）

1.學生因為朋友把咖啡撒到他電腦上，所以拿電腦去修，但是他沒有在線預(yù)約，所以需要晚上再去

2. 去博物館問藏品順便被招工還被推薦去做志愿者

3. 一個學生寫錯了作業(yè)，交了research paper，但是老師要求寫的是opinion paper

4. 一個學生是圖書館的兼職，圖書館分派了新任務(wù)需要完成，更加詳細

Lecture

1. art history 講一個國家雖然是殖民者，也是很好的文化溝通橋梁

2. 彗星兩條尾巴的成因和不同點

3. independent movie

4. 植物種子作為DNA載體生產(chǎn)特定蛋白質(zhì)的優(yōu)點，分別與植物葉子和微生物等進行對比

5. 人類學，講了一個文明在氣候變化后，變?yōu)檗r(nóng)業(yè)文明的假設(shè)與不足

Task2
     學校打算讓市民和學生一起上課，但是市民不會收到feedback或者成績，你覺得怎么樣。

Task3
     植物教授要求學校禁止學生進入花園參觀。1.學生會摘花和踩壞草，這些植物是用來做研究的，2.學生可以去其他的公園參觀。
     男生反對，1.學生不知道這些花是用來做研究的，應(yīng)該給出提示并提前通知；2.其他公園比較遠，學生沒有車，公共交通也不方便。

Task4
     講了科學家的方法減少對環(huán)境的破壞。例句了一個二氧化碳的例子，說一個東西可以吸收二氧化碳并且形成穩(wěn)定化合物，這種東西很多，可以鋪在地面上。

Task5
     經(jīng)理要求女生明天之前修改好一個設(shè)計，但女生明天想去見她的朋友。1.去見面，因為她們之后見面的機會不多了；2.不去見面，因為她很想展現(xiàn)自己的leadership

Task6
     管理者不分派任務(wù)給手下的2個因素：a.怕手下做得不夠好得自己負責；b.擔心下屬做的太好，蓋過自己的功勞。舉了廚師和助手的例子。

2.青蛙求偶

3.prey onplants對于plant的影響

4.兩種松鼠的食物貯存

5.agriculture的發(fā)展

6.地圖的發(fā)展

7.貓頭鷹的眼睛分布對它的影響

8.北美兩個原始部族的考古

9.插畫到照片的發(fā)展

10.一種質(zhì)量很好的樹，人類活動對森林中這種樹的影響

閱讀部分不支持頒布法令保護蝴蝶：

聽力持反對意見，理由如下：

1.沒有明確的證據(jù)證明monarch真的減少了，有的地方減少了，但是其他地方的數(shù)量可能增加了。

1.有證據(jù)證明monarch的數(shù)量在減少，它們在會從北美飛到Mexico的一個地方，研究者可以在那里數(shù)它們的數(shù)量，事實證明確實減少了。

2.milkweed分布的地方很多，所以monarch可以依賴，包括野外也有很多的monarch。

2.monarch靠食用milkweed為生，而現(xiàn)在很多的milkweed都消失了，已經(jīng)不能支持monarch生存了。

3.人們因為喜愛monarch，所以禁止除草，但是這不是在科學的基礎(chǔ)上。

3.先禁止除草，如果數(shù)量不變或者增多就是herbicide的影響，如果不是，那可以再廢除。