6月3日托福聽力真題回憶

6月3日的托?？荚?/a>已經(jīng)告一段落了，大家感覺此次考試的難度如何呢？為了幫助各位同學更好地備考，接下來留學監(jiān)理網(wǎng)就為大家?guī)?月3日托福聽力真題回憶，希望對大家有幫助。

>>>>>2017年6月3日托?？荚嚈C經(jīng)預測+真題回憶 完整版（含PDF）

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Conversation 1

話題分類：Professor and student

內(nèi)容回憶：一個女學生跟教授聊天，教授開頭先問女生假期是否有trip， 女生說這里是她家鄉(xiāng)，不離開。然后女學生對這里的人類學和考古學研究很感興趣。女學生希望教授能幫她找一份做看門管家的暑期工作，尤其是那些假期出去玩，沒有人在家看門看寵物的，要有薪水。老師說女學生可以來人類學系給他當助手，做一些整理資料論文的工作，女學生覺得很棒，然后同時她也想帶著做看門的工作，后來老師說我們找個時間在仔細商量

Conversation 2

話題分類： Professor and student

內(nèi)容回憶：學生跟老師商量，論文的寫作，請老師給出一些建議。

Lecture 1

學科分類： Biology

內(nèi)容回憶： 講到生物的共生關系，分成四種，第一種是parasites，第二種是conten什么的，第三種是mutualism，第四種是xeron什么的。第一種parasite的關系。一方獲得利益，一方遭受損失。第二種是有輕微的獲利或者輕微的損失。第三種是互惠的，就像細菌給一種蟲子提供養(yǎng)分，蟲子給細菌提供生活場所。第四種是復雜的關系，它舉例說一種worm，吃昆蟲，昆蟲內(nèi)部有細菌，細菌會把昆蟲一步步分解成碎片，這些碎片可以提供給worm。所以細菌和worm是mutualism，細菌和昆蟲是parasites

Lecture 2

學科分類：Art

內(nèi)容回憶：現(xiàn)代藝術，講一位日本藝術家叫nogushi什么的，特別擅長使用各種材料雕刻，開始說他雕刻的材料很豐富，啥都能過刻。后來提到他居然可以用paper去做紙燈籠，非常精致美麗。然后最后又舉出一個例子，他給一位舞蹈家做雕刻，刻的很逼真很棒。

Lecture 3

學科分類： History

內(nèi)容回憶：講一份manuscript， 手寫的不是打出來的，是由羊皮紙做的。一開始這份手稿流失，然后一位書販好像在藏書館里找到了它。后來分別講解用各種科技方法去考察這個手稿寫了啥，提到了紫外線照射法，x光，還有光譜學研究寫字的墨水的成分。

Lecture 4

學科分類： Geology

內(nèi)容回憶：講一個叫hoodoo的地質(zhì)特征，特別有意思還配了圖，像喀斯特地貌似得。研究這個奇特現(xiàn)象形成的原因。有學生說是不是風刮的，老師說不是。后來老師說有以下原因，第一個是這個奇特地貌以前是被水覆蓋的，所以weather的影響有限。但是慢慢的，等到水面退去，露出來之后，酸雨對它有影響，學生納悶那個地方環(huán)境很好沒硫酸，老師說實際上是弱酸碳酸對它的影響。慢慢的風也對它有風化作用，而且它有小孔，水流到孔中結冰也會破壞它。

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