5月27日托福聽力真題回憶

本月最后一場托福考試于5月27日落下帷幕了，參加此次考試的同學(xué)們不知對此次的題型及難度感覺如何；為了幫助大家更好地備考及復(fù)習(xí)，接下來為大家?guī)?月27日托福聽力真題回憶，希望對大家的托福學(xué)習(xí)有所幫助。

>>>>>2017年5月27日托福考試：詳細(xì)機(jī)經(jīng)預(yù)測+真題回憶 匯總（含PDF）

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Conversation 1-作業(yè)考試：

老師把學(xué)生找來交流學(xué)生生態(tài)環(huán)境論文上的一些問題，學(xué)生的論文話題是圍繞climate change，并且講了自己選擇以：預(yù)測氣候影響對于Marshland of Everglades 為話題的原因，認(rèn)為淡水會被咸水替代。教授指出有關(guān)Everglades現(xiàn)有的研究不是很可 信，并且給學(xué)生推薦以last ice age相關(guān)內(nèi)容為話題會比較好，而且這個話題也是與氣候變化相關(guān)的。

Conversation2-咨詢類：

男生去找信貸管理員，搜集一些與信貸及學(xué)生相關(guān)的信息，補(bǔ)充研究的材料，其中有提到信貸的反饋feedback對于學(xué)生就業(yè)的 影響，管理員做出應(yīng)答。

Lecture 1-天文學(xué)學(xué)：

教授向?qū)W生講述了Austronesian language family存在的一些證據(jù)，介紹了地圖上的Austronesian人在東南亞及南太平洋分布的一些情況，涉及到移民的原因，講到linguistic tree，由此引入pulse-pause model的學(xué)習(xí)方法，也適合于其他語言家族的學(xué)習(xí)。

Lecture2-生態(tài)環(huán)境學(xué)：

cloud-to-ground lightning 是最普遍的lightning的方式。教授講述了暴風(fēng)云天氣中，云層和地面之間的正負(fù)極電會被隔斷，因為中間有electricity，地球大氣不會產(chǎn)生電，還有講到leader 和stroke的不同之處。

Lecture3-生物學(xué)：

生物之間的適應(yīng)會互相影響，兩個非洲生物來解釋：一個predator跑的快，一個prey也變得跑的快。觀察這種影響很難，因為時間較長，生命周期短的我們可以組合不同人的觀察，而生命周期長的就必須大范圍的研究，然后說了一個蛇的例子。

Lecture4-藝術(shù)類：

一些假說很有問題，研究威尼斯音樂市場很難，沒有足夠的細(xì)節(jié)性的信息，英國的音樂市場有很多信息，但是市場和威尼斯沒有辦法比，太小了，一些學(xué)者提出假說，但是有問題，出版受利潤影響。 

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