12月11日托?？荚嚶犃﹂喿x機(jī)經(jīng)

上周末12月11日的考試已經(jīng)落下帷幕，不知道大家感覺怎么樣呢？今天我們就一起來回顧一下12月11日托福考試的聽力閱讀部分吧！

閱讀

1.冰山對(duì)地貌的影響。冰山原來覆蓋著近四分之一 的陸地，盡管現(xiàn)在沒那么多了影響還是很大。而且， 冰山會(huì)使原有地面下降，然后恢復(fù)原有高度要花費(fèi)幾千年，然后舉了個(gè)例子。對(duì)比了冰山對(duì)平坦地面和山谷地形影響的不同，會(huì)把V型變成U型，然后舉了大瀑布的例子。接下來說冰山組合的影響。最后出因?yàn)楸姆瓷渎矢咚匀诨酂崃?，而抵達(dá)地球熱量增高是上個(gè)冰川時(shí)代結(jié)束的原因。

2.濕壁畫，有兩種pigment的方法一種是m—種是 s，有的只能作用在wet的石頭上，干了之后只能通過重新畫等方法來改，有的是在dry的上面畫的。米開朗基羅一開始覺得自己是一個(gè)雕塑家hesitate 用這種方法畫畫，后來畫了一個(gè)教堂的ceiling (圖開頭)他本來花了很多顏色，但是因?yàn)橄灎T，屋頂破了，還有salt之類的這個(gè)畫被darkened。直到1850年才被發(fā)現(xiàn)他其實(shí)有很多顏色，期間米開朗基羅還被誤解畫了一個(gè)dull的畫。M這個(gè)人說了一些關(guān)于這個(gè)重新發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容和recover的技術(shù)。最后講這個(gè)recover也不一定好因?yàn)閍ge也是古畫的一 部分。

3.青銅時(shí)代的袞落，經(jīng)歷了人口下降，農(nóng)作物也減 產(chǎn)，最后消失在歷史的舞臺(tái)上。然后開始探討它消失的原因。先講到自然原因，balabala變得多么惡劣。However，在他們消亡以后另外的部落也在這兒發(fā)展繁衍的好好的，相同的自然條件，怎么他們就滅了？ 然后開始探討統(tǒng)治階級(jí)的不作為。說本來在水少的時(shí)候，可以建一點(diǎn)溝渠咧，然后提到這個(gè)溝渠又不是很難建，技術(shù)材料他們都有，他們也與古埃及等有往來，不會(huì)不知道建的。但統(tǒng)治階級(jí)就是不建。到最后要采取措施的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。最后一段推薦為嘛統(tǒng)治階級(jí)不對(duì)這天災(zāi)采取措施。因?yàn)檫@種天災(zāi), 使他們暫吋可以獲利。因?yàn)檗r(nóng)民這個(gè)時(shí)候很崩潰啊, 所以他們勞動(dòng)力廉價(jià)，而且以很低的價(jià)格轉(zhuǎn)讓土地。 但統(tǒng)治階級(jí)不知道，唇寒齒亡的道理，等他們回過神時(shí)，最后他們整個(gè)部落就消失啦。

聽力

1.男生去寫作中心因?yàn)榻淌诓粷M意他的paper。老 師同他有沒有預(yù)約然而并沒有，老師說沒關(guān)系現(xiàn)在可以講下次要預(yù)約因?yàn)橛袝r(shí)間可能不available。男生說他覺得他的意見和作者的一樣并且已經(jīng)accurate 的寫粗來了。老師說要展現(xiàn)critical thinking還得要有新的東西比如recommendation和總結(jié)。男生受到啟發(fā)說可以將paper的idea放到美國看看合不合適。

2.對(duì)話，這個(gè)男生知遒教授的書出版了恭喜了他。 但是來找教授的原因是他們的debate下周開展所 以男生可能會(huì)缺課。男生問有沒有什么他可以做的在這之前，比如返回他的draft。老師和男生約定了一 個(gè)時(shí)間看他的draft。男生辯論的題目是funding應(yīng)該在物理領(lǐng)域被減少，老師覺得他們需要做一個(gè)很好的argument, (which means很難)。老師說記下來的回講新內(nèi)容，地面下降。原因是aquifer里面的水被pumpec。比如里西哥，但是墨西哥的沉降 unevenly，因?yàn)閍quifer的厚度不一樣。學(xué)生問能不能通過下大雨來recover aquifer，老師說不能舉例 squeeze orange。因?yàn)閒arming也會(huì)造成下降。舉美國農(nóng)場(chǎng)的例子，旁邊一個(gè)lake。下雨的時(shí)候湖面回?cái)U(kuò)大。后面的課可能會(huì)研究一下美國和墨西哥之間的聯(lián)系。

3.講座，astronomy的，講的是月球有兩個(gè)面，一 個(gè)是一直面向地球的，一個(gè)是一直背向地球的，之前以為兩個(gè)面構(gòu)成什么的都一樣，結(jié)果衛(wèi)星航拍不是這樣。于是就引入了一個(gè)月球的形成論，說一開始地球是吸引了兩個(gè)月球一個(gè)大的一個(gè)小的，兩個(gè)跟地球同等距離，后來好像是因?yàn)樾〉谋粔m埃阻擋減慢速度然后撞上大的了，于是就行成了近地面和遠(yuǎn)地面的兩個(gè)不同的形態(tài)。

4.講座，美國城市規(guī)劃，美國之前的城市規(guī)劃很爛。舉例DC，因?yàn)橐泼窈统鞘谢?，人變得很多。然后政府建公園什么的為了降低犯罪率。之后城市規(guī)劃被重視。舉例芝加哥的一個(gè)學(xué)者為芝加哥設(shè)計(jì)了很多歐洲 style的公園，expo期間大家都很喜歡，想要這樣的城市。因此這個(gè)學(xué)者將城市規(guī)劃應(yīng)用到了其他城 市。但是另一個(gè)學(xué)者覺得這個(gè)不好，因?yàn)樗X得都是 一樣的 style 不 unique。

5.講座，鳥類遷徙。之前覺得鳥類遷徙過程中間要 停很多次，但是新的研究發(fā)現(xiàn)有鳥可能不停，因?yàn)檠芯空甙l(fā)現(xiàn)有的鳥遷徙之前吃很多，感覺比較奇怪太大了不好飛。通過G這種方法來追蹤，失敗了因?yàn)樾枰养B抓回來研究。然后又用T這種方法。（題）發(fā)現(xiàn) 鳥可以通過吃很多或者organs來供給長距離飛行的能量。但是這樣很risky，如果飛的很累比如通過海洋之后會(huì)容易被吃掉。鳥類在飛行過程中smell sense比較不靈光，不能定位。最后講這個(gè)研究任重道遠(yuǎn)。

6.講座 art history，講得 conceptual art 這個(gè)流派強(qiáng)調(diào)所有的都是藝術(shù)并不是繪畫等老派藝術(shù)才是藝術(shù)。art不在于美丑在于能不能讓人thinking。舉例3把椅子，一個(gè)是chair這幾個(gè)字，另外兩個(gè)是畫上去的有不同表達(dá)。這三個(gè)都能表現(xiàn)椅子。但是這個(gè)畫有點(diǎn)太前衛(wèi)了有些人不能接受。我們來講一些被大多數(shù)人接受的。一個(gè)畫家用video來記錄狗讓人覺得幽默。video里他讓狗穿人的衣服，讓人像狗一樣活 動(dòng)。最后他在landscape里也有這類藝術(shù)的創(chuàng)作。 遠(yuǎn)看正常，近看發(fā)現(xiàn)landscape是用狗的legs arms組成的Also。

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