警惕托福閱讀四大陷阱

在托?？荚嚨膫淇贾?，很多托?？忌紩淹懈ｉ喿x視為手到擒來的高分項目。因為自身英語功底比較好加之一些閱讀的技巧，相信托福高分不會是太難的事情。但是，我們也要知道托?？荚囍虚喿x題的陷阱無處不在，這也是很多想讓托福提高成績的人面臨的最大問題。

陷阱一：熟詞僻義

詞匯類問題（Vocabulary Questions）是新托福閱讀考試每次必考題型，而且題量較多，每篇文章通常出現(xiàn)3-5題，它要求考生確定文章中個別單詞或短語的具體意思（一個單詞可能有多個意思，但在給定選項中只有一個選項與該單詞在閱讀文章中的意思相符）。這種題型總的來說還是比較簡單的，但這種題型中的“陷阱”即“熟詞僻義” 讓考生們頭痛不已。

所謂“熟詞僻義”也就是詞匯題中所考查的單詞盡管考生比較熟悉，對其常用含義也了解，但恰恰題目中考查的是該單詞在閱讀文章中的意思，而該意思是考生所不熟的。而往往考生們受該單詞常用含義的影響，導(dǎo)致選錯答案。比如“calling”一詞的常用含義為“呼喊、召喚”，而新托福閱讀中則可能考到該詞的“職業(yè)、天職”的含義。

欲應(yīng)對此“陷阱”，建議考生們在備考中擴大自己詞匯量的同時，掌握猜測單詞意思的技巧（利用上下文、構(gòu)詞法等），同時注意這種題型主要考查單詞在文章里面的意思，建議考生們在選出答案后把答案放回原文進行檢驗。

陷阱二：題干中設(shè)陷阱

有很多人仗著知道不少托福閱讀技巧很輕松地就中招了，題干中的陷阱主要出現(xiàn)在否定排除題，即俗稱的“三缺一”題型中，題目4個選項中有3個符合文章內(nèi)容，剩下一個不符合，題目便是要求選出這個不符合文章內(nèi)容的選項。該題題干中要么會出現(xiàn)大寫的“NOT”，要么會出現(xiàn)大寫的“EXCEPT”，比如：

According to the passage, which of the following is NOT true of X?

The author’s deion of X mentions all of the following EXCEPT

而考生們在做題過程中往往會遺忘掉題干中的“NOT”和“EXCEPT”，選出一個和文章內(nèi)容相符的選項，最終在不知不覺中已經(jīng)丟掉唾手可得的分數(shù)。

建議考生考試時一定要細心、鎮(zhèn)靜，尤其要特別注意這種題型中的“NOT”或“EXCEPT”，并且謹記：這種題目的答案要么是選項內(nèi)容原文沒提到，要么根據(jù)原文內(nèi)容選項是錯誤的。

陷阱三：定位信息陷阱

新托福閱讀題的定位其實不難，但前提是定位信息要選準，也就是定位的點要對。通常情況下我們優(yōu)先選擇作為定位信息的是：專有名詞、術(shù)語、物質(zhì)名詞、特殊名稱等，但在做題過程中要具體情況具體分析，考生們千萬不可以一刀切。如OG Practice Test 2的第七題中題干為“Paragraph 2 suggests that which ofthe following is one of the most important factors in determining differences in feedingpreferences of East African herbivores?” 該題干中有專有名詞“East African”，如果考生們用該詞定位，肯定會導(dǎo)致無法定位到該題對應(yīng)文章內(nèi)容的準確位置。無法準確定位，必然耗時，而且影響考試心情。實際上考生們在考試時應(yīng)該注意該篇文章的標題為“FEEDING HABITS OF EAST AFRICAN HERBIVORES”，標題中已經(jīng)出現(xiàn)“EAST AFRICAN HERBIVORES”，因此我們可以得知該篇文章整篇都是關(guān)于EAST AFRICANHERBIVORES的，如果還是以它為定位詞，肯定定位不到所需信息的準確位置。而該題的定位信息應(yīng)該為“differences in feeding preferences”。

陷阱四：選項中陷阱重重

這也是給托福提高成績造成最大麻煩的地方。直接事實題中，有的選項重復(fù)文章中的信息，但并沒有回答問題。這樣的選項最容易迷惑考生。對此，建議考生們在做直接事實題時直接排除那些本身就矛盾的選項，同時千萬不要因為某個選項內(nèi)容在文章中出現(xiàn)過就選擇該選項，一定要回答問題。

句子簡化題中有的選項內(nèi)容和原文相符，但忽略了原文重要信息，這樣的選項最容易誤導(dǎo)考生。建議考生在做題時要仔細研讀文章中所標識的句子，根據(jù)標點和關(guān)聯(lián)詞把句子按照義群拆分為幾個部分，學(xué)會長句短讀，迅速找出句子的主句，也就是主謂賓或者主系表。

修辭目的題中，選項中出現(xiàn)的是例子，即作者說了什么，但這種題考查的是作者為什么這樣說。建議考生們在做題時注意字眼definition、example、to illustrate、to explain、to criticize等。

推論類問題中，選項重復(fù)原文信息，也就是選項為原文直接清楚表述的內(nèi)容，這樣的選項也容易誤導(dǎo)考生。建議考生們注意在解答此類問題時，不僅要理解作者所寫出的句子的字面意思，還必須搞清楚這些句子之間的邏輯性暗示。正確答案一定是從原文中已經(jīng)給出的內(nèi)容推論出來的。

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