有這五種想法的學(xué)生不適合來(lái)美國(guó)念高中

低齡留學(xué)已經(jīng)越來(lái)越形成了一種趨勢(shì)。面對(duì)留學(xué)生逐漸的低齡化，在孩子出國(guó)前，家長(zhǎng)是有必要、有義務(wù)去了解自己孩子的真是心態(tài)的。但凡有以下幾種心態(tài)的孩子是不適合去美國(guó)當(dāng)小學(xué)生的。

第一種：爸媽管得太嚴(yán)，我要去美國(guó)找自由

一般來(lái)說(shuō)有這種想法的孩子會(huì)在出國(guó)后很快切斷與家里的聯(lián)系，已經(jīng)嫌棄爸媽管太多的孩子，會(huì)在離開(kāi)父母后與父母更疏遠(yuǎn)。電話不接、微信不回、要求視頻聊天也說(shuō)網(wǎng)絡(luò)不暢。也許他學(xué)業(yè)和社交生活雙豐收，也許課業(yè)太難他已經(jīng)自暴自棄，是好是壞家長(zhǎng)都很難得知，只能日日心焦。未成年人的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的指引是必不可少的。家庭聯(lián)系的不足會(huì)給小留學(xué)生的性格成長(zhǎng)帶來(lái)缺憾。

去美國(guó)找自由的孩子一定會(huì)得到自由。早上校車(chē)約定7點(diǎn)來(lái)接，7點(diǎn)沒(méi)有出現(xiàn)，校車(chē)一分鐘都不會(huì)等；學(xué)期末小論文考試前要交，如果沒(méi)有交，老師也不會(huì)追著你要求補(bǔ)上；周末組織了大學(xué)錄取辦公室老師見(jiàn)面會(huì)，如果孩子想在自己房間打游戲，沒(méi)有人會(huì)去敲房門(mén)強(qiáng)迫他珍惜機(jī)會(huì)。付出的代價(jià)就是缺勤、低GPA、大學(xué)申請(qǐng)的重要信息缺失。

在美國(guó)讀書(shū)更需要自律，因?yàn)闀r(shí)間管理要全靠自己。

第二種：我英語(yǔ)不好但出國(guó)以后語(yǔ)言環(huán)境好，會(huì)很快跟上

為數(shù)不少的低齡留學(xué)生抱著這樣的想法，在與美國(guó)人還無(wú)法做日常交流的情況下就興沖沖地出國(guó)了。進(jìn)入課堂以后，這些孩子發(fā)現(xiàn)不單英語(yǔ)文學(xué)、美國(guó)政府、世界歷史等課聽(tīng)起來(lái)如同天方夜譚，連自己初一就學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)題也做不了。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：

Use FOIL to simplify

13X(X+2)-(6X+7)(8X-1)

這是在初中學(xué)過(guò)的二項(xiàng)式乘法化簡(jiǎn)，但當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)”Use the FOIL method”時(shí)，英語(yǔ)不好的學(xué)生根本不知其所指。

打好英語(yǔ)基礎(chǔ)在出國(guó)對(duì)美國(guó)高中留學(xué)生是必須的，因?yàn)槌鰢?guó)后的他們沒(méi)有過(guò)渡時(shí)間，直接就要用第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)知識(shí)并輸出自己的見(jiàn)解。在聽(tīng)不懂課的情況下，學(xué)生面對(duì)嚴(yán)重的挫敗感很容易就此沉淪，學(xué)業(yè)拉下，和其他同學(xué)的差距就會(huì)越來(lái)越大。

第三種：寒暑假太短干脆在家多待幾天，學(xué)校沒(méi)有意見(jiàn)

一些孩子嫌圣誕假期太短，家中爸媽爺爺奶奶也舍不得他們走，就給學(xué)校請(qǐng)假要求多待兩星期；暑假結(jié)束時(shí)按時(shí)回校報(bào)到的機(jī)票價(jià)格太高，家中也是訂晚不趕早，認(rèn)為耽誤的幾天只要學(xué)校準(zhǔn)假，就不會(huì)有問(wèn)題。

在這里提醒各位小留和家長(zhǎng)朋友們，美國(guó)學(xué)校與中國(guó)不同，只要監(jiān)護(hù)人要求假期，學(xué)校在不影響學(xué)生領(lǐng)取畢業(yè)證的情況下都會(huì)準(zhǔn)假，因?yàn)槊绹?guó)學(xué)校要求學(xué)生和學(xué)生監(jiān)護(hù)人為學(xué)生的行為負(fù)責(zé)，但這不表示錯(cuò)過(guò)一到兩周的課業(yè)沒(méi)有問(wèn)題。

“我真的替他們著急。”威斯康星國(guó)際學(xué)院(WIA)孫建國(guó)院長(zhǎng)說(shuō)，“我女兒因出去打比賽，在高中缺了一天的課都緊張擔(dān)心。他們圣誕請(qǐng)假一口氣請(qǐng)了兩星期，加上時(shí)差的影響，相當(dāng)于漏了三周的課。這么多的課業(yè)沒(méi)法補(bǔ)上，GPA也跟著下滑。”這種情況不僅存在于WIA項(xiàng)目的小留學(xué)生，在其他地區(qū)和學(xué)校也普遍存在。美國(guó)高中節(jié)奏快，課業(yè)多，小留學(xué)生本身學(xué)習(xí)壓力就大，缺課太多很有可能讓孩子徹底跟不上，因此隨意請(qǐng)假絕對(duì)不可取。

第四種：對(duì)寄宿家庭要求過(guò)細(xì)

*住家爸媽都要是正宗的盎格魯撒克遜白人，拉美裔白人也不行。

*孩子是女生，不能找有兒子的寄宿家庭，沒(méi)法放心。

*我是女生，不能找有年紀(jì)差不多的女兒的寄宿家庭，會(huì)鬧矛盾。

*住家爸媽要會(huì)給我輔導(dǎo)課業(yè)，物理、化學(xué)生物什么的。

*我付過(guò)錢(qián)，所以住家爸媽給我做飯、送我上下學(xué)、幫我洗衣服是應(yīng)該的。

一個(gè)中國(guó)留學(xué)生和家庭至今不肯接受的事實(shí)就是：出于對(duì)中國(guó)文化感興趣，把中國(guó)留學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來(lái)關(guān)愛(ài)的寄宿家庭已經(jīng)越來(lái)越少了。寄宿家庭對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)要建立在不影響自己生活的層面之上，接納留學(xué)生的最根本原因也是希望可以補(bǔ)貼家用。

小留學(xué)生在寄宿家庭中，生活里的諸多細(xì)節(jié)都需要調(diào)整適應(yīng)。比如：洗澡時(shí)間太長(zhǎng)，住家爸媽有可能介意水費(fèi)太高；飲食從簡(jiǎn)冷餐過(guò)多，如果不夠吃只能在不傷害爸媽感情的情況下另吃；不能把住家爸媽和自己的關(guān)系堪稱單純的雇傭關(guān)系，在別人為自己付出之后需要有感恩的心態(tài)；住家爸媽也有自己的生活，沒(méi)辦法圍著自己轉(zhuǎn)。

如果孩子年紀(jì)太小，難以理性的看待自己與住家爸媽的問(wèn)題，再加上國(guó)內(nèi)家中的生活環(huán)境太優(yōu)渥，抱著去住家和在自家一樣的心態(tài)去留學(xué)，后期就會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題，與住家爸媽難以化解的矛盾只是其中一小部分。

第五種：美國(guó)人素質(zhì)高，出門(mén)在外不擔(dān)心安全

美國(guó)不是天堂。每個(gè)美國(guó)城市里，都有一些不安全的區(qū)域，委婉的說(shuō)法就是”Not a very friendly neighborhood。”

有的小留學(xué)生在快餐店吃飯，手中一個(gè)Iphone 6 plus，包里露出Ipad4的一角，Alienware電腦放桌上，Gucci錢(qián)包隨意擺在一旁，簡(jiǎn)直是吸引黑人兄弟過(guò)來(lái)?yè)尳佟?/p>

未成年人在美國(guó)旅行，需要18歲以上的成人 (Chaperon)陪同，未成年留學(xué)生出行更需要監(jiān)護(hù)人的許可簽字;不露富、不去危險(xiǎn)街區(qū)、不單獨(dú)去不熟悉的環(huán)境、夜間不在戶外逗留，這些保護(hù)自己安全的常識(shí)一定要具備和遵守。如果大大咧咧、冒冒失失，釀成的后果可能是自己和家人承受不起的。 

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