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留學(xué)中介口碑查詢
時(shí)間:2020-06-03
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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美國本科轉(zhuǎn)學(xué)需要哪些條件?轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)需要提交哪些考試成績?大幾的學(xué)生都能轉(zhuǎn)學(xué)嗎?關(guān)于美國本科轉(zhuǎn)學(xué)條件的種種問題,請(qǐng)看詳細(xì)介紹。
托福 IBT
大多數(shù)美國大學(xué),對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)去美國的學(xué)生的 IBT的要求和新生的要求是一致的。與此同時(shí),商學(xué)院、工程學(xué)院和傳媒學(xué)院和新生的要求一樣,這三個(gè)學(xué)院對(duì)于國際學(xué)生的語言考試成績要求比較高,例如伊利諾伊大學(xué)香檳分校的商學(xué)院College of Business、工程學(xué)院College of Engineering和傳媒學(xué)院College of Media。對(duì)于申請(qǐng)學(xué)校的文理學(xué)院,對(duì)國際學(xué)生IBT成績最低要求是79分,而對(duì)于學(xué)校的商學(xué)院、工程學(xué)院和傳媒學(xué)院,對(duì)國際學(xué)生IBT成績最低要求是100分。
GPA平均成績和先修課要求
GPA是衡量學(xué)生學(xué)業(yè)成績一個(gè)非常重要的基本條件,在專業(yè)課程上取得優(yōu)異的成績,能夠說明學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)上面的能力,而且課程的選擇,體現(xiàn)了學(xué)生樂于挑戰(zhàn)以及能夠勝任高難度課程的學(xué)習(xí)能力,也為學(xué)校進(jìn)行轉(zhuǎn)換學(xué)分的評(píng)估提供一個(gè)直接的憑據(jù)。一般而言,美國大學(xué)里面,普通的文理學(xué)院對(duì)于平均成績的要求基本是在3.0左右,而商學(xué)院和工程學(xué)院,要求會(huì)更高一些。加州大學(xué)伯克利分校的商學(xué)院Haas school of Business公布的被錄取的學(xué)生背景中,被錄取的學(xué)生平均成績高達(dá)3.88。在申請(qǐng)時(shí)必須關(guān)注的是,不同學(xué)院的個(gè)別專業(yè)有相應(yīng)的先修課要求。比如伊利諾伊大學(xué)香檳分校的商學(xué)院中的所有專業(yè)以及文理學(xué)院中的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),要求申請(qǐng)者在入學(xué)之前修過宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),以及微積分課程。該校的工程學(xué)院則要求申請(qǐng)者除了修過微積分,還必需修過物理課程和一年的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
SAT1成績
和新生一樣,大多數(shù)美國大學(xué)綜合排名前 50的學(xué)校,強(qiáng)制性要求申請(qǐng)者提交SAT1成績。例如杜克大學(xué), 埃默里大學(xué), 弗吉尼亞大學(xué), 波士頓學(xué)院, 喬治敦大學(xué), 紐約大學(xué)等等。值得注意的是,有部分學(xué)校對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)者是否需要提交SAT1成績,要看申請(qǐng)者是否滿足學(xué)校規(guī)定的最低學(xué)分要求。比如南加州大學(xué), 伊利諾伊大學(xué)香檳分校, 里海大學(xué)這三所學(xué)校規(guī)定,如果申請(qǐng)者在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候,沒有修滿30個(gè)學(xué)分,則必須提交SAT1成績。而華盛頓大學(xué)西雅圖分校要求,拿到少于40個(gè)學(xué)分的申請(qǐng)者需要提交SAT1成績。
軟性條件
盡管學(xué)校非??粗剞D(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,但是課外活動(dòng)經(jīng)歷和申請(qǐng)文書在轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)之中所起的作用也是不容忽視的。除了積極參與專業(yè)相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)和豐富的 課外活動(dòng),增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 美國留學(xué)申請(qǐng) 者從經(jīng) 歷中得到的收獲,是美國大學(xué)考察轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候更為重視的。因此,轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)者要不斷地向自己提問,挖掘自己內(nèi)心的激情和想法:為什么要轉(zhuǎn)學(xué)到美國 ?為什么要轉(zhuǎn)到這個(gè)專業(yè)或者繼續(xù)這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)學(xué)到了美國大學(xué)是否更加有利于你個(gè)人的成長?申請(qǐng)者通過文書,向?qū)W校展示出自己對(duì)于未來的學(xué)習(xí)已經(jīng)制定了一個(gè)清晰的規(guī)劃,才能夠讓學(xué)校相信申請(qǐng)者會(huì)利用美國大學(xué)所提供的平臺(tái),幫助自身得到更好的發(fā)展。
學(xué)分和學(xué)年等其他要求
在進(jìn)行選校的時(shí)候,轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)者還需留意不同學(xué)校的特殊要求。比如加州大學(xué)系統(tǒng)的學(xué)校,轉(zhuǎn)學(xué)生必需修滿 60個(gè)學(xué)分才有資格去申請(qǐng);而密歇根大學(xué)安娜堡分校的商學(xué)院,只針對(duì)在美國至少讀過一年的學(xué)生,卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的商學(xué)院不接受他校的轉(zhuǎn)學(xué)生;轉(zhuǎn)學(xué)生不能夠直接申請(qǐng)威廉瑪麗學(xué)院和維克森林大學(xué)的商學(xué)院,有意向的學(xué)生需要先申請(qǐng)這兩個(gè)學(xué)校的文理學(xué)院,或者拿到一般課程的錄取,才有機(jī)會(huì)再轉(zhuǎn)入商學(xué)院。
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