官方報(bào)告：2018年AP、SAT、ACT考生數(shù)據(jù)分析

近日CB（College Board）發(fā)布了SAT考試官方報(bào)告，之后在上海的2018年AP中國(guó)峰會(huì)期間又公布了AP的成績(jī)報(bào)告，無(wú)獨(dú)有偶，ACT也發(fā)布了2018年度考試報(bào)告，所以今天小編將對(duì)這三門(mén)考試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

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2018年SAT考生數(shù)據(jù)

該報(bào)告包括2018年參加新SAT考試的考生和2017-18學(xué)年參加PSAT相關(guān)評(píng)估的學(xué)生的數(shù)據(jù)。今年一共有210萬(wàn)考生參加了SAT考試，同比2017年上漲了25%。>>>最新消息！CB在2020年增加8月份SAT亞太地區(qū)考場(chǎng)<<<

基準(zhǔn)分

SAT的數(shù)學(xué)基準(zhǔn)分是530，SAT閱讀的基準(zhǔn)分是480。

CB計(jì)算的SAT基準(zhǔn)分（Benchmark），分為數(shù)學(xué)基準(zhǔn)分和閱讀基準(zhǔn)分。

數(shù)學(xué)基準(zhǔn)分：如果考生取得了530分，則這意味著學(xué)生在大學(xué)四年學(xué)習(xí)中的第一年有75％的概率，在代數(shù)，統(tǒng)計(jì)等課程中得到C或者更高的分?jǐn)?shù)。

閱讀基準(zhǔn)分：如果考生取得了480分，則這意味著學(xué)生在大學(xué)四年學(xué)習(xí)中的第一年有75％的概率，在歷史，文學(xué)，寫(xiě)作，社會(huì)科學(xué)等課程中得到C或者更高的分?jǐn)?shù)。

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平均分

我們可以看到，在2018屆高中畢業(yè)生的考生中，有68%的學(xué)生考了寫(xiě)作。而考寫(xiě)作的這部分學(xué)生，和不考寫(xiě)作的學(xué)生平均分差了28分。

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其中不考寫(xiě)作的考生，閱讀平均分為536，數(shù)學(xué)平均分為531。而選擇考寫(xiě)作的同學(xué)，閱讀平均分是549，而數(shù)學(xué)平均分是546，大概各有一道題的差距。

這次，亞裔考生的人數(shù)占總考生的10%，平均分是1223分，其中閱讀是588分，而數(shù)學(xué)是635分，可見(jiàn)亞裔學(xué)生的數(shù)學(xué)普遍都是很好的！相比起其他種族，非洲裔的平均分是946，白人的平均分是1123，拉丁裔的平均分是990。

亞裔的平均分是最高的，足足高出最低的平均分（946分）277分！

分?jǐn)?shù)排名

如果你分?jǐn)?shù)在1400-1600，其實(shí)你已經(jīng)是前7%了。1200-1390分?jǐn)?shù)段的學(xué)生占到了總?cè)藬?shù)的20%，而1000-1190的同學(xué)占到了2018屆考生的35%。

其中我們可以看到，閱讀在700-800分?jǐn)?shù)之見(jiàn)的同學(xué)占到總?cè)藬?shù)的前7%，而數(shù)學(xué)700-800之間的學(xué)生占到總?cè)藬?shù)的9%。

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很多中國(guó)學(xué)生徘徊在閱讀600-690這個(gè)分?jǐn)?shù)段，而這個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生占到總?cè)藬?shù)的23%，數(shù)學(xué)600-690分?jǐn)?shù)段的學(xué)生占到總?cè)藬?shù)的17%。

在所有亞裔考生中，有24%的學(xué)生分?jǐn)?shù)在1400-1600之間，可見(jiàn)亞裔同學(xué)的分?jǐn)?shù)還是很高的。而有33%的亞裔學(xué)生在1200-1390這個(gè)區(qū)間，所以其他如果你處于這個(gè)區(qū)間，申請(qǐng)Top60的競(jìng)爭(zhēng)壓力還是很大的，畢竟超過(guò)一半的亞裔都在你之上。

在閱讀部分中，亞裔有16%的考生分?jǐn)?shù)段在700-800之間，是所有種族中最高比例的，而有34%的亞裔學(xué)生在600-690分?jǐn)?shù)段。

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而亞裔的數(shù)學(xué)比閱讀成績(jī)更出色，有36%的亞裔學(xué)生在700-800分?jǐn)?shù)段（對(duì)比其他種族，取得這個(gè)分?jǐn)?shù)段的白人學(xué)生占到整體白人考生的10%，非洲裔學(xué)生占到整體非洲裔的比例是1%），而有26%的亞裔同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?00-690分?jǐn)?shù)段。

作為中國(guó)學(xué)生，如果你數(shù)學(xué)沒(méi)有獲得高分，是一件很可惜的事情。所以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上一定要多下功夫，畢竟亞裔的分?jǐn)?shù)整體都這么高，你也不可以拖后腿?。∫蝗痪蜎](méi)有成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)力了?。?/p>

通過(guò)報(bào)告我們可以看出，亞裔的整體成績(jī)是最出色的。教育專(zhuān)家認(rèn)為：雖然英語(yǔ)不是母語(yǔ)，但是我們也要最小化自己的語(yǔ)言缺點(diǎn)，用西方的思維閱讀答題，也要在平時(shí)多積累自己的詞匯量，多看書(shū)，了解歐美文化背景，訓(xùn)練自己的思維邏輯等等。

對(duì)于數(shù)學(xué)不好的同學(xué)，一定要多練習(xí)，爭(zhēng)取拿到SAT數(shù)學(xué)滿(mǎn)分的成績(jī)，畢竟數(shù)學(xué)單科滿(mǎn)分的中國(guó)學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，差一兩道題，可能就差了幾十分了。所以要重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)成績(jī)。

專(zhuān)業(yè)&分?jǐn)?shù)

商科的平均分是1087，傳媒的平均分是1083，計(jì)算機(jī)的平均分是1164，工程學(xué)科是1152，心理學(xué)是1066，而社會(huì)科學(xué)是1166。

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其實(shí)由此也能看出，其實(shí)很多申請(qǐng)社會(huì)科學(xué)，工程類(lèi)和計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)要比其他專(zhuān)業(yè)高的。而準(zhǔn)備申請(qǐng)這些專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也要早做準(zhǔn)備，早刷分。

2018年AP考生數(shù)據(jù)

11月初，CB在上海召開(kāi)了2018年AP中國(guó)峰會(huì)，峰會(huì)期間公布了中國(guó)考生的AP成績(jī)表現(xiàn)。

數(shù)據(jù)顯示

2018年，中國(guó)來(lái)自282個(gè)學(xué)校的學(xué)生完成了62,744科次的AP考試，考試量比去年增長(zhǎng)14.1%，AP在中國(guó)仍然保持增長(zhǎng)趨勢(shì)。但考試量的增長(zhǎng)沒(méi)有影響成績(jī)，對(duì)于中國(guó)考生在AP考試中的分?jǐn)?shù)表現(xiàn)，CB官方的評(píng)價(jià)是：“很優(yōu)秀”！全國(guó)平均分3.5分，75%的分?jǐn)?shù)達(dá)到3分以上。

絕大多數(shù)AP考生主要來(lái)自開(kāi)設(shè)了AP課程的學(xué)校，社會(huì)考生的平均成績(jī)低于接受過(guò)正式教學(xué)的AP學(xué)校學(xué)生。最受中國(guó)考生歡迎的AP科目主要是STEM方向的數(shù)理化科目，也是中國(guó)學(xué)生的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，不過(guò)文科類(lèi)的科目近年也在逐年增長(zhǎng)。

美國(guó)大學(xué)理事會(huì)中國(guó)市場(chǎng)總監(jiān)Carol Choong女提供了一項(xiàng)數(shù)據(jù)：2018屆參加并寄送了SAT考試成績(jī)的畢業(yè)生中，中國(guó)學(xué)生人均寄送了近10份成績(jī)報(bào)告申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，數(shù)量位居全球榜首，然而人數(shù)眾多的中國(guó)學(xué)生寄送的SAT成績(jī)僅去向了美國(guó)3000多所高校中的800多所。與此形成鮮明對(duì)比的是，留學(xué)人數(shù)較少的其它國(guó)家的學(xué)生，例如印度以及基數(shù)非常小的非洲國(guó)家尼日利亞，來(lái)自?xún)蓢?guó)的學(xué)生卻均將成績(jī)寄送給了將近1,000所美國(guó)高校。

Carol Choong女士指出，中國(guó)學(xué)生對(duì)寄送成績(jī)的高校選擇大部分只考慮排名和校友口碑，但也因此造成了申請(qǐng)?jiān)褍?，本?guó)相似學(xué)生群體內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)更激烈，這是值得升學(xué)指導(dǎo)老師及家長(zhǎng)們的關(guān)注及思考。過(guò)去5年里，越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)生將SAT成績(jī)寄往美國(guó)以外的其它國(guó)家的高校，其中以加拿大、英國(guó)位居前兩位，而加拿大是美國(guó)以外接收SAT成績(jī)最多的國(guó)家。

2019年起，AP世界史的考試內(nèi)容將做出調(diào)整：

為了讓考生在有限的時(shí)間內(nèi)有更好的學(xué)習(xí)和考試體驗(yàn)，從2019-2020年學(xué)年考試，AP世界史現(xiàn)代的部分會(huì)從1200CE開(kāi)始考起，而不是之前的1450CE。 這一時(shí)期會(huì)重點(diǎn)考察學(xué)生們對(duì)非洲文明，美洲文明以及亞洲文明的現(xiàn)代時(shí)期的掌握。

從1200CE-1450CE這段時(shí)期會(huì)增加以下的考點(diǎn)：

2018年ACT考生數(shù)據(jù)

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ACT已經(jīng)在今年順利進(jìn)行了兩場(chǎng)機(jī)考，最近，ACT官方發(fā)布了2018年度分析報(bào)告。這次的報(bào)告是最后一次基于紙考形式進(jìn)行的數(shù)據(jù)分析。

報(bào)考人數(shù)變化

2018年全美報(bào)考人數(shù)約190萬(wàn)人（1914817），從2014-2017年，報(bào)考人數(shù)依次遞增，到2017年人數(shù)甚至破200萬(wàn)。但今年報(bào)考人數(shù)有所下降，直接減少了115221人。

ACT美國(guó)考生成績(jī)報(bào)告分析

2018年美國(guó)考生的ACT成績(jī)?yōu)?0.8分，同2016年，相比去年有所下降。其中：英語(yǔ)部分平均成績(jī)?yōu)?0.2分；數(shù)學(xué)部分平均成績(jī)?yōu)?0.5分；閱讀部分平均成績(jī)?yōu)?1.3分；科學(xué)部分平均成績(jī)?yōu)?0.7分。

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同時(shí)，可以看到，整體達(dá)到大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的比例與2017年持平。其中，英語(yǔ)部分依舊是美國(guó)考生的擅長(zhǎng)單項(xiàng)，但比例逐年下降；其次是閱讀部分，雖然比去年低1個(gè)百分點(diǎn)，但依舊是美國(guó)考生的擅長(zhǎng)項(xiàng)；數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)比例從2014年的43%到了現(xiàn)在的40%，逐年遞減，不知道明年會(huì)不會(huì)到40%以下;最后，對(duì)于美國(guó)考生，最難的還是科學(xué)部分，這五年的比例都在40%以下，甚至在2014年之前的比例都如此。

明顯能感覺(jué)，對(duì)于有先天英語(yǔ)語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)的美國(guó)考生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)和閱讀這兩部分相對(duì)而言更加擅長(zhǎng)，但是數(shù)學(xué)和科學(xué)部分就顯得有些“偏科”。所以，ACT考試注重的是文理兼修，大家一定要全面發(fā)展。

男女比例分布

今年參考的男生比例占47%，女生占比52%，比男生多將近10萬(wàn)人。其中：男生所得平均分為20.8分，女生為20.9分，兩者差距不大。

在美國(guó)參加ACT考試的種族分布

這個(gè)變化不大，相對(duì)于2017年，依然是絕大部分考生為白人(White)，其次是西班牙裔(Hispanic)。亞裔考生(Asian)只占到了5%，與2017年持平。

還可以明顯看到，亞裔考生的平均成績(jī)分值最高，為24.5分。其次是白人，為22.2分。

寫(xiě)作加試部分，整體平均得分6.5分，亞裔考生的得分又是最高，為7.5分，其次依舊是白人，平均分6.8分。

寫(xiě)作與英語(yǔ)、閱讀部分綜合算得語(yǔ)言分?jǐn)?shù)平均值為19.9分，達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)的人數(shù)占總參考人數(shù)的50%，而亞裔考生的語(yǔ)言平均分為23.6，毫無(wú)意外，又是最高分。其中達(dá)標(biāo)的人數(shù)占參加考試的亞裔考生的73%，達(dá)標(biāo)率相當(dāng)高!

美國(guó)高中核心課程對(duì)ACT考生成績(jī)的影響

由上圖我們可以得出，無(wú)論是哪一門(mén)科目，進(jìn)行過(guò)高中核心課程的ACT考生成績(jī)明顯高于沒(méi)有參加核心課程的學(xué)生成績(jī)，而且差異很明顯。

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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)復(fù)雜的長(zhǎng)期工程，不能片面聽(tīng)取網(wǎng)友的交流，更不能輕信留學(xué)中介的說(shuō)辭。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國(guó)際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立，得到新華社和央視網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢(xún)規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議，受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過(guò)程并“先行賠付”。

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