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從“哈佛歧視亞裔學(xué)生案”看清美國(guó)名校都喜歡這樣的學(xué)生!

  • 時(shí)間:2021-08-25

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全球矚目的“哈佛歧視亞裔申請(qǐng)人”訴訟案鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),于當(dāng)?shù)貢r(shí)間15日在美國(guó)波士頓聯(lián)邦法庭開(kāi)審。也許這將是一場(chǎng)曠日持久的訴訟,暫且不論最終誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù),對(duì)于希望申請(qǐng)美國(guó)名校的華人學(xué)子或中國(guó)留學(xué)生來(lái)講,如何能夠獲得錄取通知書(shū)才是重中之重。

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全球矚目的"哈佛歧視亞裔申請(qǐng)人"訴訟案鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),于當(dāng)?shù)貢r(shí)間15日在美國(guó)波士頓聯(lián)邦法庭開(kāi)審。也許這將是一場(chǎng)曠日持久的訴訟,暫且不論最終誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù),對(duì)于希望申請(qǐng)美國(guó)名校的華人學(xué)子或中國(guó)留學(xué)生來(lái)講,如何能夠獲得錄取通知書(shū)才是重中之重。


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>>>測(cè)測(cè)你與美國(guó)名校申請(qǐng)成功率


1、為什么中國(guó)學(xué)生錄取變少?

——耶魯、哈佛大學(xué)教授有話(huà)說(shuō)


近年來(lái),美國(guó)藤校招收的中國(guó)學(xué)生越來(lái)越少。美國(guó)大學(xué)注冊(cè)和招生人員協(xié)會(huì)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),參與調(diào)查的250所美國(guó)院校中,中國(guó)本科申請(qǐng)者減少的占25%,中國(guó)研究生申請(qǐng)者減少的占32%。


對(duì)于中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)減少的現(xiàn)象,有關(guān)學(xué)者認(rèn)為是政策的"歧視"演變。但美國(guó)高校在減少招收中國(guó)留學(xué)生數(shù)量的同時(shí),也給出了一定原因,耶魯大學(xué)教授認(rèn)為,主要原因還是在學(xué)生自身。


這位教授表示,中國(guó)學(xué)生思維方式僵化、偏執(zhí),社會(huì)交往能力差,除了自己狹窄的專(zhuān)業(yè)外,不知道怎么跟人打交道、怎么表達(dá)自己,對(duì)此,他感到非常痛心。


>>>怎樣改變中國(guó)學(xué)生僵化思維?


教授指出,過(guò)去很多年以來(lái)的中國(guó)學(xué)生,開(kāi)始學(xué)習(xí)成績(jī)都很好,后來(lái)做博士論文研究時(shí)雖然未必突出,但還可以,可是等到畢業(yè)上學(xué)術(shù)市場(chǎng)找教職崗位時(shí),表現(xiàn)都不好,沒(méi)辦法找到一流大學(xué)的教職。


并且,中國(guó)學(xué)生出國(guó)后多數(shù)喜歡"抱團(tuán)",一方面因?yàn)槲幕驼Z(yǔ)言難以融入當(dāng)?shù)?,一方面是因?yàn)榧拍驮诋悋?guó)的害怕。


不只是耶魯大學(xué),哈佛大學(xué)教授也曾表示,中國(guó)留學(xué)生更熱衷"抱團(tuán)",這樣不僅影響語(yǔ)言和文化的融入交流,還對(duì)融入當(dāng)?shù)嘏笥讶θ狈χ鲃?dòng)性,這種習(xí)慣養(yǎng)成后在他們走入外企職場(chǎng)后就會(huì)顯露出弊端。


2、成績(jī)并非體現(xiàn)優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)

——華人"學(xué)霸"有話(huà)說(shuō)


近年來(lái),也有不少華人學(xué)子得到海外名校青睞,這些高校選擇他們的原因是什么呢?


>>>美國(guó)名校青睞于哪些學(xué)生?


其實(shí)多數(shù)華人學(xué)霸并非僅在一個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù),他們或許在某一領(lǐng)域極為突出,但也會(huì)注重多方面發(fā)展。如果僅止步于課程內(nèi)成績(jī)高分,那么在海外就會(huì)稍顯遜色。


美國(guó)華裔學(xué)生周敏泰被哈佛、斯坦福及賓州大學(xué)等六所名校錄取,然而他就讀的中學(xué)卻很一般。多所高校招生官表示,周敏泰之所以能夠從萬(wàn)千申請(qǐng)者中脫穎而出,與他對(duì)歷史的熱愛(ài)有很大關(guān)系。


周敏泰從中學(xué)開(kāi)始就對(duì)歷史有濃厚興趣。他依據(jù)掌握的歷史知識(shí)總結(jié)美國(guó)選舉規(guī)律,還曾為候選人提供建設(shè)性意見(jiàn)。此外,周敏泰還連續(xù)4年參加學(xué)校水球隊(duì),同時(shí)從未間斷和放棄課業(yè)和對(duì)歷史的愛(ài)好。


洛杉磯華人女孩廖思婷則更加厲害,她靠著自律與愛(ài)心征服了11所學(xué)校,其中包括麻省理工學(xué)院、耶魯大學(xué)等名校。


廖思婷的興趣廣泛,她在運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、工程、數(shù)學(xué)、法律等方面都有所涉獵。她中學(xué)一直到高中都擔(dān)任籃球校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),也參加學(xué)校的模擬法庭社團(tuán)并擔(dān)任2年社長(zhǎng),更志愿擔(dān)任中文學(xué)校笛子班導(dǎo)師。


除了參與社團(tuán)外,廖思婷還熱愛(ài)公益,經(jīng)常參觀訪(fǎng)問(wèn)老人中心,也曾在小區(qū)中心擔(dān)任義工。她認(rèn)為投身公益可學(xué)到更多知識(shí),更有意義。


3、不要顯得"太亞裔"

——指導(dǎo)申請(qǐng)名校的專(zhuān)家有話(huà)說(shuō)


兩位專(zhuān)為美國(guó)亞裔學(xué)生提供申請(qǐng)頂級(jí)高校指導(dǎo)的專(zhuān)家,他們對(duì)于亞裔學(xué)生希望申請(qǐng)美國(guó)名校給出了類(lèi)似的建議——"不要顯得太亞裔"。


居住在加州的詹姆斯·陳為亞裔學(xué)生提供申請(qǐng)頂級(jí)名校的指導(dǎo)培訓(xùn)已經(jīng)20年。他成立自己申請(qǐng)輔導(dǎo)公司的初衷,也是認(rèn)為亞裔學(xué)生在申請(qǐng)精英高校時(shí)受到不公正對(duì)待。


如果學(xué)生自高中起就開(kāi)始接受他的申請(qǐng)輔導(dǎo),那他就會(huì)從很多大的方面對(duì)學(xué)生做出調(diào)整,讓學(xué)生不那么像美國(guó)人刻板印象中的亞裔。包括讓學(xué)生換一種樂(lè)器來(lái)學(xué),或者做點(diǎn)更美式的運(yùn)動(dòng)。陳先生稱(chēng),在學(xué)校錄取辦公室看到的申請(qǐng)者都是很像的:考試成績(jī)好,各科評(píng)分高,很多都會(huì)樂(lè)器,但基本都不參與像橄欖球之類(lèi)的激烈運(yùn)動(dòng)。


4、我們想要這樣的學(xué)生!

——美國(guó)名校有話(huà)說(shuō)


>>>你的成績(jī)適合申請(qǐng)美國(guó)哪些名校?


每所名校都有著自己的錄取標(biāo)準(zhǔn),想從眾多申請(qǐng)者中脫穎而出,還是要花上不少的心思,究竟這些名校到底想要什么樣的學(xué)生?


? 哈佛大學(xué)錄取評(píng)估):每年的錄取要求都不相同,但有一點(diǎn)可以肯定,哈佛大學(xué)錄取的不見(jiàn)得都是高分學(xué)生,獨(dú)到的見(jiàn)解、協(xié)作精神和動(dòng)手能力更被看重。哈佛大學(xué)要找的是"人群中的領(lǐng)導(dǎo)者"。


? 普林斯頓大學(xué)錄取評(píng)估):校方評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否的指標(biāo)有4項(xiàng):頭腦質(zhì)量,品格質(zhì)量,為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的能力,以及未來(lái)在本專(zhuān)業(yè)和社區(qū)中起到領(lǐng)導(dǎo)作用的潛力。


? 耶魯大學(xué):要求學(xué)生具有領(lǐng)導(dǎo)能力和關(guān)注社區(qū)歷史的愛(ài)好,在音樂(lè)、藝術(shù)和科學(xué)方面有卓越的成績(jī),要非常有趣、充滿(mǎn)活力。


? 哥倫比亞大學(xué)錄取評(píng)估):要求學(xué)生具有文化欣賞能力,校方認(rèn)為只有懂得欣賞不同文化的人,才會(huì)獲得成功。


? 麻省理工學(xué)院錄取評(píng)估):錄取學(xué)生有兩個(gè)重要條件:一是非??粗仄綍r(shí)成績(jī),不希望學(xué)生很會(huì)考試而不會(huì)做功課。二是希望看到學(xué)生在課外活動(dòng)中取得的成就以及對(duì)社區(qū)產(chǎn)生的影響。


? 斯坦福大學(xué)錄取評(píng)估):拒絕過(guò)學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試滿(mǎn)分的學(xué)生,校方需要敢于創(chuàng)新、有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)、能夠引領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)步的人。

因此,希望申請(qǐng)美國(guó)名校的華人學(xué)生或者是中國(guó)留學(xué)生,只有打破自己給外界的印象,改變長(zhǎng)久以來(lái)的學(xué)習(xí)方式,甚至是一些生活習(xí)慣,才有可能獲得這些名校的青睞。這些辦法知易行難,但不踏出這第一步,就無(wú)法達(dá)成自己期望的目標(biāo)。


通過(guò)以上的介紹,大家應(yīng)該懂得各個(gè)名校青睞哪種留學(xué)生了吧,那就朝著這個(gè)方向努力吧!


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