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時間:2021-07-13
來源:留學監(jiān)理網(wǎng)
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在AI、數(shù)據(jù)分析等技術(shù)不斷創(chuàng)新的當下,商業(yè)分析作為綜合商業(yè)管理與數(shù)據(jù)分析等方面知識,而興起的熱門專業(yè),不少美國大學紛紛開設此類專業(yè),那麻省理工學院MIT的商業(yè)分析專業(yè)怎么樣呢?入學要求有哪些?需要準備哪些申請材料?
圖片來自網(wǎng)絡,不用作商業(yè)目的。 如有侵權(quán),請聯(lián)系我們刪除。
美國商業(yè)分析專業(yè)Business Analytics
不同于金融、會計等傳統(tǒng)美國留學熱門專業(yè),這是一個近年來才興起的熱門專業(yè),現(xiàn)在國內(nèi)很少有大學開設此類專業(yè),美國也是最近3年才涌現(xiàn)出來的一個新興學科,像UT-Austin,Rochester, MSU, GWU等學校,都是近一兩年才開設的。
美國大學商業(yè)分析是被市場的人才需求給逼出來的。傳統(tǒng)的Business analyst和學統(tǒng)計的同學,面對儲存數(shù)據(jù)的系統(tǒng)、逐漸流行的分析數(shù)據(jù)的開源軟件,也就是計算機方面的東西,明顯知識儲備不足。但找學計算機的碼農(nóng)來做數(shù)據(jù)分析,他們對商業(yè)和統(tǒng)計知識基本一無所知。因此,為了彌補這兩個專業(yè)的不足,商務分析Business Analytics,便應運而生!
商業(yè)分析(Business Analytics)涉及三大領域:Business、statistics和computer science,因此,大學課程里要學的內(nèi)容,也就從這三個方面進行展開。
美國大學商業(yè)分析專業(yè)的課程設置
Master of Business Analytics絕大多數(shù)都是以就業(yè)為導向的,貼合就業(yè)實際bigdata---analytical work的角度來培養(yǎng)學生。課程也以實用唯多,基本是以MIS(小的但是實用的編程(vba+sql),一些database的知識等)+STAT(教你用統(tǒng)計軟件/幫統(tǒng)計軟件編程來自動分析等)+一些management 的知識。
因此,大部分學校的課程上都會有DataAnalysis Programming、DataAnalytics、Optimization、Probabilityand Statistics、Calculus、WebAnalytics etc.
所以,申請BA專業(yè)的留學生們,最好在數(shù)學、計算機或工程等方面有一定的背景或獨特的相關(guān)優(yōu)勢。
麻省理工大學的商業(yè)分析Business Analytics項目
MIT的商業(yè)分析課程是由MIT Sloan商學院和MIT Operations Research Center (ORC)合辦,2016年新開設的項目。主要培養(yǎng)學生運用和管理數(shù)據(jù)科學,解決商業(yè)挑戰(zhàn)中遇到的問題。
核心專業(yè)課程包括:Introduction to R, Data Wrangling in R, Optimization Methods, Applied Probability, Data mining: Finding the Data and Models that Create Value等。
申請材料:
1)簡歷簡歷以逆時間的順序列出工作和實習經(jīng)歷,包括職位和工作時間,以及是全職還是兼職工作。同樣逆時間列出教育經(jīng)歷,并標明學習的時間和取得的學位。其他與商業(yè)相關(guān)的信息也可以包含在內(nèi),但簡歷不要超過一頁。
2)個人陳述提供一篇不超過500字的個人陳述,回答以下問題:為什么商業(yè)分析碩士適合你?為什么MIT適合你?你的總體目標和愿望是什么?這個學位如何幫助你實現(xiàn)愿望?
3)推薦信3封推薦信,其中兩封要來自能夠準確說明你的學術(shù)成果和潛力的導師,一封來自職業(yè)個人,如工作中的主管或經(jīng)理,能夠清晰地說出你的職業(yè)成果和潛力。
4)成績單如果成績單不是英文的,需掃描上傳原始的和認證翻譯的成績單。
5)GMAT或GREMaster of Business Analytics GMAT School Code: X5X-QS-64Master of Business Analytics GRE School Code: 3514
6)申請費,150美元
>>>從麻省理工MIT官網(wǎng),看最新麻省理工學院GPA要求是多少?
留學監(jiān)理網(wǎng)TIPS:麻省理工MIT的商業(yè)分析專業(yè)主要由5部分構(gòu)成—一項暑期Capstone經(jīng)歷、一項項目課程、6個3學分的模塊、一個研討會、至少3門選修課。春季申請與秋季申請在課程安排上會有一定的差別,請大家注意其中區(qū)別。
在麻省理工學院就讀是怎么的一種感受?
網(wǎng)友1:
我是MIT本科生,工程專業(yè)。說實話,我每天每時每刻的最大的感受還是,我當初究竟是怎么被錄取的?周圍一般分為兩類同學。一種是你第一次見到就會覺得,“哇,你好厲害!”的人。這些人中,有唱歌跳舞音樂體育樣樣精通的全才,也有專注于某一領域小有成就的天才。更厲害的是,這些人大多還有超級討人喜歡的性格,讓你嫉妒都不忍心。
第二種人是身邊大多的同學。他們看起來普普通通,和我一起吐槽作業(yè)考試,可偶然聊起來,大家全部都曾在自己高中排名數(shù)一數(shù)二,參加過各種州內(nèi)國內(nèi)大大小小的比賽,獲獎,在各種standardized tests中拿滿分。
MIT里,也不乏帥哥美女,健身狂人和時尚潮人。顏值是和腦力成正比的。所以到頭來才發(fā)現(xiàn),原來自己才是那個什么都不會的人。
網(wǎng)友2:
我在MIT上研究學院,我的感覺是相比我上的美國公立大學本科,他對學生知識結(jié)構(gòu)的理論要求非常高。去上一門課,他會要求學生之前學過的課都要基礎非常扎實,也要了解背景知識和相關(guān)領域的知識。班里的每個學生都有自己擅長的領域,但MIT給我的感覺是,有一定特長是有利的,但同時不有短板,別人精通的地方你也一定要懂一些。如果有短板,那是逃不過的,一定會付出代價的。
我稍微解釋一下我所說的短板,可以用幾個例子來解釋。例子1:一個比較普遍的觀點是中國留學生的理論知識比較扎實,因為中國大學一定程度上注重解題能力。而美國公立學校更注重動手能力??梢哉f是各有千秋,但是MIT的要求基本上就是理論也要好,動手也要好,他往往能抓到你的短處并不停拿來和別人的長處做比較。問題是別人多年的訓練成果,(大家又都是各自領域中的這個年齡段的高手),不是靠幾個月的努力就能彌補差距的,這就是MIT比較難的地方。例子2:就拿半導體生產(chǎn)為例。在工業(yè)界中,很多人會訓練一個特定的技能,比如光刻,腐蝕,其他流程就不用學習了。但是在實驗室里,尤其是MIT,你需要操作整套工藝流程。除此之外,你可能還要會簡單的前期產(chǎn)品設計和后期封裝測試。其他相關(guān)的,包括機械,工業(yè),材料,物理,統(tǒng)計/優(yōu)化,供應鏈的理論知識和經(jīng)驗也要有。這樣要求就是比較高了,因為它既要深度,又要一定的廣度。
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任何關(guān)于美國留學問題,比如去美國留學讀什么好就業(yè)?哪個美國留學中介好?或美國留學申請指南、美國大學商業(yè)分析申請指導、麻省理工學院的商業(yè)分析最新申請條件等問題,大家都可以在線咨詢或持續(xù)訪問該欄目的其它相關(guān)文章。
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