如何寫出一份漂亮的美國(guó)留學(xué)碩士文書？要避開(kāi)哪些文書誤區(qū)呢？

在遞交美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料時(shí)，一份好的留學(xué)文書不僅能彌補(bǔ)你在GPA、托福、GMAT等硬實(shí)力成績(jī)上的劣勢(shì)，更能拉高你在美國(guó)大學(xué)招生官心目中的印象，為你的面試增光加彩。那如何寫出一份完美的美國(guó)留學(xué)碩士文書呢?有哪些注意事項(xiàng)呢?下面留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的小編從六步為大家詳細(xì)講解。

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如何寫出一份完美的美國(guó)留學(xué)碩士文書?

步驟1：提升英語(yǔ)水平

美國(guó)碩士文書的寫作離不開(kāi)英語(yǔ)，但英語(yǔ)水平不是起決定作用，一定的英語(yǔ)理解能力和基礎(chǔ)寫作水平是文書寫作的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)夯實(shí)，才能更好的研究?jī)?nèi)容方面的表達(dá)技巧和處理方式。

步驟2：合理利用細(xì)節(jié)

不論文書大小，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫會(huì)讓招生官更深切地感受到你的親身經(jīng)歷，以便更好地體會(huì)某件事過(guò)程中的艱難和這件事對(duì)你的意義。

步驟3：增加活動(dòng)經(jīng)歷

如果較早確定了留學(xué)計(jì)劃，就要充分利用在讀時(shí)間參與一些課外活動(dòng)。課外活動(dòng)不在乎量多，一定要高質(zhì)量，配合自己的申請(qǐng)意向和未來(lái)發(fā)展，選定并深究其中一至兩個(gè)活動(dòng)。留學(xué)申請(qǐng)課外活動(dòng)不在于量多貴在精。

>>>什么是高含金量的課外活動(dòng)?什么樣的活動(dòng)有利于留學(xué)背景提升?

步驟4：確定美國(guó)申請(qǐng)文書寫作風(fēng)格

美國(guó)申請(qǐng)文書寫作題材不要太局限，風(fēng)格可以多元化。建議同學(xué)們?cè)诳疵绖』蛘哂⑽奈膶W(xué)時(shí)，尋找自己感興趣的寫作風(fēng)格，同時(shí)也要體會(huì)美式思維和邏輯，這樣招生官在閱讀你的文書時(shí)，不會(huì)因?yàn)椤拔幕町悺辈幻魉远痪堋?/p>

步驟5：靈活調(diào)整比重

若美國(guó)碩士文書中涉及多件事，則要依據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整各件事的比重。比如同是寫科研成果引起較大反響、拼裝復(fù)雜模型多次才成功、努力多年終獲學(xué)術(shù)競(jìng)賽金獎(jiǎng)、做社區(qū)公益受到居民贊揚(yáng)等4件事。

如果申請(qǐng)的專業(yè)與科研成果接近，需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)科研部分;如果申請(qǐng)的專業(yè)與競(jìng)賽契合，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽部分;若申請(qǐng)的專業(yè)與科研、競(jìng)賽不合，則可以突出另兩件事，表現(xiàn)出自己抗壓能力和解決問(wèn)題的能力，以及環(huán)保理念或公益意識(shí)。

步驟6：參加美國(guó)留學(xué)文書培訓(xùn)

對(duì)大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了多看高端院校的文書范文外，關(guān)于文書寫作的培訓(xùn)也是必要的。因?yàn)椴簧僦袊?guó)學(xué)生留學(xué)前對(duì)英文文書的了解不深，語(yǔ)感不強(qiáng)，或者不懂相關(guān)的表達(dá)方式和一定的表達(dá)技巧，從而寫不好文書。證時(shí)有可能會(huì)增加移民傾向。

>>>免費(fèi)推薦靠譜專業(yè)的美國(guó)留學(xué)文書機(jī)構(gòu)

【留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)TIPS】美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書的字?jǐn)?shù)適中，不要太長(zhǎng)，過(guò)于冗余，但也不能太短，沒(méi)有表述清楚，大家盡量保證美國(guó)留學(xué)文書寫作要求要點(diǎn)：內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要、條理清晰、邏輯清楚。 

因此，大家在準(zhǔn)備美國(guó)留學(xué)碩士文書的過(guò)程中，除了可以從以上六步開(kāi)始進(jìn)行之外，還要避免出現(xiàn)以下美國(guó)大學(xué)碩士留學(xué)文書的誤區(qū)：

誤區(qū)1：通過(guò)貶低別人，來(lái)抬高自己的形象

比如：當(dāng)別人都不知道怎么回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，你積極舉手發(fā)言挑戰(zhàn)權(quán)威;當(dāng)別的學(xué)生不好好學(xué)習(xí)時(shí)，你卻在認(rèn)真刻苦讀書;當(dāng)其他人滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，你卻努力鉆研，用于創(chuàng)新。

我們只要是展示出自己是一個(gè)什么樣的人就可以，不用通過(guò)貶低別人，來(lái)彰顯自己的偉大。

誤區(qū)2：對(duì)自己所要申請(qǐng)的專業(yè)只停留在字面意思理解的階段

例如，很多人認(rèn)為Finance，主要做的工作就是和數(shù)字有關(guān)的記賬，于是在PS的開(kāi)頭就提到，從小父母就注重培養(yǎng)自己記賬的習(xí)慣，或是看到爸爸炒股賺了很多錢，于是對(duì)這個(gè)專業(yè)非常感興趣等等。美國(guó)大學(xué)的老師看到這樣的PS，肯定就不想繼續(xù)讀下去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為你所感興趣的和這個(gè)專業(yè)關(guān)系不大。

還有Marketing這個(gè)專業(yè)，一般人理解的就是做銷售，于是在PS的開(kāi)頭，洋洋灑灑的闡述自己在創(chuàng)業(yè)期間，如何利用自己的出色口才賣出去很多產(chǎn)品，以為會(huì)很吸引錄取官員的注意，實(shí)際上卻是把自己對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)不足的老底兒泄露的徹徹底底。

留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)TIPS：跨專業(yè)申請(qǐng)，一定要清楚跨專業(yè)是什么，將來(lái)要學(xué)什么，以及為什么要跨專業(yè)的理由。

誤區(qū)3：采用大量華麗的辭藻，夸張的修辭手法，以期營(yíng)造出與眾不同的“獨(dú)特”效果

比如：Economic is like the magic ofour will which give me superior power to see   through things around me andobtain their essence....I feel joy from study   economic just like I ride onmagical wand of dumbledore and look at world from   sky.

雖然這樣的語(yǔ)句能顯示出你不俗的文字表達(dá)功底，但是，美國(guó)大學(xué)錄取工作人員更愿意看到一個(gè)實(shí)實(shí)在在的，真實(shí)的你，用中國(guó)話來(lái)講：玩這些虛的真沒(méi)用。

>>>什么是真正好的留學(xué)文書?

誤區(qū)4、生搬硬套，把不可能的事情，努力寫的讓人相信

為了突顯自己的優(yōu)秀，絞盡腦汁，把自己所做的貢獻(xiàn)夸到最大。比如在實(shí)習(xí)的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，為公司創(chuàng)造了多少多少的效益，提出了多少多少的可行性方案。作為學(xué)生會(huì)的干事，負(fù)責(zé)組織了多么偉大的活動(dòng)等等。

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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)復(fù)雜的長(zhǎng)期工程，不能片面聽(tīng)取網(wǎng)友的交流，更不能輕信留學(xué)中介的說(shuō)辭。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國(guó)際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立，得到新華社和央視網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議，受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過(guò)程并“先行賠付”。

任何關(guān)于美國(guó)留學(xué)問(wèn)題，比如去美國(guó)留學(xué)讀什么好就業(yè)?哪個(gè)美國(guó)留學(xué)中介好?或美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)指南、美國(guó)留學(xué)碩士文書申請(qǐng)指導(dǎo)等問(wèn)題，大家都可以在線咨詢或持續(xù)訪問(wèn)該欄目的其它相關(guān)文章。

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