如何在美國大學(xué)拿到高分GPA?美國院校GPA評判標(biāo)準(zhǔn)是?

在標(biāo)準(zhǔn)化成績指標(biāo)中，GPA作為學(xué)術(shù)能力的評判標(biāo)準(zhǔn)，是各位學(xué)子升學(xué)考試的重要成績之一。那在美國大學(xué)中如何拿到高分GPA?美國院校GPA的評判標(biāo)準(zhǔn)又有哪些呢?

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在國內(nèi)考試GPA成績像一場百米沖刺，期末或高考成績的高低，似乎“一考定終身”，但在美國大學(xué)GPA則是一場漫長的馬拉松，想要在美國大學(xué)取得高分，關(guān)鍵不在于期末考試爆發(fā)，而在于平日里各種小考的持續(xù)努力。

而之所以會出現(xiàn)這種不同，主要是由于中美院校GPA組成部分的不同：

1. Assignments 平時作業(yè) (20-40%)

每一次作業(yè)都有一個分?jǐn)?shù)，比較重要的作業(yè)可能一次滿分就是100分，其他則是10分或20分不等。學(xué)生每次作業(yè)里的分?jǐn)?shù)相加，算出百分比，就是作業(yè)的平均成績。

比如一學(xué)期的作業(yè)累計總分是500分，學(xué)生累計得了450分，那他在這個學(xué)期的作業(yè)平均成績就是90%。學(xué)生們需要認(rèn)真對待每一次作業(yè)，特別是滿分比較高的那些“大”作業(yè)，絕不可掉以輕心，因?yàn)槠綍r的作業(yè)成績一定會影響到最終總成績。

每個老師對待遲交作業(yè)(late   assignment)的方式都不太一樣，有的老師不接受遲交的作業(yè)，直接給零分。有的老師則比較嚴(yán)格，即使過了時限也要求必須補(bǔ)交作業(yè)，但是成績會被打?qū)φ刍蚴墙o零分。

在作業(yè)要求這一點(diǎn)上大多是沒有商量余地的。但是根據(jù)實(shí)際情況的不同，也有可能給予減免一些作業(yè)。如果學(xué)生生病或是有合理理由缺課(比如外出參加比賽)，那么這些作業(yè)將不會計入最后的作業(yè)成績，不過也還是要盡量補(bǔ)上作業(yè)。

2. Quiz 課堂小測驗(yàn) (10-20%)

美國老師往往會在課堂上給學(xué)生們做一些小測驗(yàn)，有些是臨時性小測驗(yàn)(Pop   quiz)，不會提前通知，特別是當(dāng)老師看到大家注意力不集中，或者覺得學(xué)生沒有花足夠時間學(xué)習(xí)的時候。這些小測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)也和作業(yè)一樣，會被累積起來，用以計算最后的平均成績。

3. Tests 考試 (10-20%)

Test指在一個大的章節(jié)教學(xué)結(jié)束后的總結(jié)性考試。這些考試一般都會提前通知學(xué)生準(zhǔn)備，對于學(xué)生最終的GPA來說非常重要。

不同于國內(nèi)的教學(xué)習(xí)慣，除了期中期末的大復(fù)習(xí)，美國老師每一階段的教學(xué)后是不會再花時間帶學(xué)生復(fù)習(xí)知識點(diǎn)的。所以平時Test所考的內(nèi)容對于學(xué)生準(zhǔn)備期中和期末考試就顯得至關(guān)重要了。

4. Midterm/Final Exam 期中和期末考試 (15-25%)

期中考試的范圍一般涵蓋從開學(xué)到期中所學(xué)的內(nèi)容，而期末考試則是一整個學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。通常在期末考試之前，老師會帶領(lǐng)學(xué)生們復(fù)習(xí)一遍，有些老師還會列出考試重點(diǎn)。

和國內(nèi)不一樣的是，期中考試和期末考試在總成績里占的比重沒有那么大，但是學(xué)生們還是要認(rèn)真準(zhǔn)備考試。

5. Project 特別項(xiàng)目 (10-25%)

這些project一般來說也和作業(yè)差不多，但是有時候會是小組作業(yè)，即需要幾個人一起完成的作業(yè)。

每個人都需要在項(xiàng)目中有所貢獻(xiàn)，齊心協(xié)力地合作。同一個小組的同學(xué)可能會拿到同樣的分?jǐn)?shù)，也有可能會根據(jù)自身的表現(xiàn)得到不同的評分。有時候是外出參觀回來寫的心得筆記;   有時候是一個實(shí)驗(yàn)報告; 有時候是一個研究論文等等。

這些project一般都會寫在Syllabus上面，學(xué)生們有足夠的時間來準(zhǔn)備和完成。這對學(xué)生們合理安排和管理時間的能力是一大考驗(yàn)，不能因?yàn)橛X得期限還沒到就不著急，等臨交的時候才發(fā)現(xiàn)內(nèi)容太多做不完了。

6. Participation 課堂表現(xiàn) (5-20%)

美國老師非?？粗貙W(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)。學(xué)生們認(rèn)真聽課，積極參與討論，主動問問題，和老師互動，貢獻(xiàn)自己的想法等等，都是老師們希望看到的。

如果在課堂上從不發(fā)言、對老師的問題不做回應(yīng)，都會被認(rèn)為是參與程度不夠，拿不到這關(guān)鍵的課堂參與分?jǐn)?shù)。

7. Effort 學(xué)習(xí)努力程度 (5-10%)

Effort這項(xiàng)不常出現(xiàn)，老師會把這個分?jǐn)?shù)算進(jìn)Participation中。一般來說老師會看得到學(xué)生們是否為學(xué)習(xí)新知識付出了努力。這個分?jǐn)?shù)對于   大部分學(xué)生來說就等于白送一樣。但是如果老師覺得你應(yīng)付作業(yè)、不好好記筆記、粗心大意地對待作業(yè)和考試，就會認(rèn)為你沒有付出努力，不會給你這個分?jǐn)?shù)。

所以說，在美國上學(xué)，每一天都得認(rèn)真學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對待每一次作業(yè)、每一次測驗(yàn)考試，幾乎不可以有一天的松懈!但是只要能夠堅持不懈地努力，認(rèn)真對待每個學(xué)期每一門課，贏取這場GPA的馬拉松賽也并不是難事，加油！

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