美國高中能給學生帶來哪些蛻變呢?

眾所周知，去美國讀高中，不僅可以盡早的享有美式教育，更能對后面的美國大學申請有一定的幫助。下面留學監(jiān)理網(wǎng)的小編從“過來人的經(jīng)驗”為大家分享，美國高中到底能給學生帶來哪些“蛻變”。

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她，經(jīng)過在美國高中兩年的學子之后，成功申請到美國大學名校：加州大學伯克利分校。能申請到美國加州大學伯克利分校，她的各項成績自然不俗：

1.硬性條件-標準化成績：

在美高的兩年學習期間學習了超過10門AP科目與一門IB科目，并且GPA一直保持為滿分。即將就讀十二年級之前，因為所讀高中可提供的數(shù)學課程已全部修完且均獲得滿分，老師推薦她進入到大學繼續(xù)學習Analytic   and Geometric Calculus 3。

2.軟實力材料-課外活動：

在美國高中讀書期間，先加入了校機器人隊擔任其中software manager，成功進入世界級比賽。

與另一名同學一起創(chuàng)建了幫助在美國二戰(zhàn)時期受傷士兵的社團Kids Helping Heroes，并取得了美國國際性組織Vets   HelpingHeroes的關注及協(xié)助。

空閑時間做社區(qū)服務，在十一年級與十二年級上半年期間總共做了大約260個社區(qū)服務小時。

平時喜歡跳舞，以前在國內(nèi)便參加過大大小小的舞蹈比賽，來了美國后，每周都抽出時間堅持學習芭蕾和爵士。

十一年級的暑假，在中國醫(yī)學科學院藥物研究所進行了一個關于化學產(chǎn)品研究與制作的科研項目并得到中科院老師的推薦書一份。

而之所以，能有這樣的成績，用她自己的話說，美國高中兩年的學習讓她成長很多：

“我在讀美高之前對自己想學的專業(yè)一直不確定。讀美國高中給了我很多接觸各行各業(yè)的機會。在國內(nèi)高中我只能上學校規(guī)定的必修課語數(shù)英史地政，到了美國我可以自由選課，選擇一些專業(yè)性很強的課，例如：解剖課、經(jīng)濟課、機器人課等等。期間我因為選擇了一節(jié)計算機與工程的課對工程行業(yè)起了濃厚的興趣，并最終在身邊老師的鼓勵與指導下確定了報考大學的專業(yè)?！?/p>

在美國高中學習，學生可以有更廣的接觸面，有更自由的選課機制，更能清晰的明白自己的興趣所在，從而為后面的美國大學申請奠定基礎。

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因此，去美國讀高中的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在如下四個方面：

1.美國大學申請中壓倒性優(yōu)勢

美國高中學習經(jīng)歷是適應北美教育體系的有力證明。

對于國際學生，尤其是亞洲學生，美國大學在錄取時最擔心的因素就是國際學生對于北美教育體系是否能夠完全適應。

2.托福和SAT分數(shù)比國內(nèi)學生更具參考價值

中國學生的托福和SAT分數(shù)越來越高，但是美國大學卻發(fā)現(xiàn)越來越多的中國學生，雖然具有非常高的托福和SAT成績，但在進入大學后，其英語的聽說讀寫等運用能力遠遠不能達到美國大學的學術要求。因此，對于沒有在美國長時間學習經(jīng)歷的學生，美國大學對于其完全在中國取得的托福和SAT成績，可能會打一個小小的折扣。

3.活動經(jīng)歷豐富，充分的軟實力材料

美國大學在錄取學生時，非常青睞有特殊經(jīng)歷和勇于挑戰(zhàn)的學生。提前接受美國高中教育，不僅能證明孩子的獨立能力，更能證明孩子適應美國教育方面的能力。

4.培養(yǎng)學生獨立精神和自立能力

赴美國讀高中，無論是住在寄宿家庭還是住校，學生必須學會自己的事情自己做，必須獨立面對所有挑戰(zhàn)和困難，學會獨立思考和獨立解決問題。這對在國內(nèi)事事離不開父母的中國學生而言是非常好的鍛煉。孩子只有離開父母才能真正的成長。在學生學完高中第一年回國度暑假的時候，我們常?？梢越拥郊议L的電話，說孩子一下就長大了，非常懂事，開始知道心疼父母，也成熟了很多。

以上就是留學監(jiān)理網(wǎng)的小編為大家盤點的美國高中留學能為中國學子帶來哪些“蛻變”，希望上面的內(nèi)容能為那些正在準備去美國讀高中的家長們有一定的幫助，更多關于美國中學申請指南、靠譜的美國留學中介機構，大家都可以在線咨詢留學監(jiān)理老師或持續(xù)訪問該欄目的其它相關文章。

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