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時(shí)間:2017-04-17
來(lái)源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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對(duì)于想申請(qǐng)美國(guó)研究生的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),寫好美國(guó)留學(xué)套磁信非常重要。然而很多同學(xué)沒(méi)有過(guò)套磁經(jīng)驗(yàn),因此不知道該如何下手,甚至錯(cuò)誤頻出。為了防止這一事件發(fā)生,留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)為大家總結(jié)了美國(guó)研究生套磁問(wèn)題,希望對(duì)大家的申請(qǐng)有所幫助!
除套磁外,在申請(qǐng)美國(guó)研究生留學(xué)過(guò)程中還會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題:美國(guó)研究 生留學(xué)申請(qǐng)最全匯總(上);美國(guó)研究 生留學(xué)申請(qǐng)最全匯總(下)!
美國(guó)研究生申請(qǐng)?zhí)状艈?wèn)題匯總:
1、什么是套磁?
“套磁”是我們和申請(qǐng)學(xué)校的有關(guān)教授Email,Skype,或者當(dāng)面進(jìn)行聯(lián)系,并通過(guò)聯(lián)系達(dá)到增進(jìn)自己錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。
2、為何套磁?
個(gè)人聯(lián)系雖然不是申請(qǐng)所必需的,卻是很重要的,尤其在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的情況下。海外求學(xué)對(duì)于每一個(gè)人都是一個(gè)巨大的工程,是要投入大量精力和時(shí)間和金錢的,自費(fèi)就更不用說(shuō)了。因此在獎(jiǎng)學(xué)金的爭(zhēng)取上,有套磁的必要性。這里說(shuō)下獎(jiǎng)學(xué)金,跟教授相關(guān)的獎(jiǎng)學(xué)金分兩種:Teaching Assistantship 和 Research Assistantship。
TeachingAssistantship 簡(jiǎn)稱TA,是院系招生辦根據(jù)申請(qǐng)者在教學(xué)能力上表現(xiàn)出的條件給出的,尤其是你成績(jī)單上專業(yè)課的成績(jī),以及你的托福的口語(yǔ)成績(jī),有時(shí)候是通過(guò)跟你面試對(duì)你口語(yǔ)的測(cè)評(píng)。
Researching Assistantship簡(jiǎn)稱RA。它的決定權(quán)在教授手里,因?yàn)殄X是從教授的funding里出,基本上是雇你為他的研究項(xiàng)目打工。獲得獎(jiǎng)學(xué)金,尤其是RA,TA不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的減輕,更重要的是增加自己的經(jīng)驗(yàn)背景,不管是日后工作還是繼續(xù)讀博都很有幫助。
套磁還有一個(gè)重要作用,就是通過(guò)和教授的聯(lián)系,加上專業(yè)的咨詢,可以篩選最適合自己的學(xué)校,定位自己最適合的專業(yè)和方向,減少申請(qǐng)的盲目性,同時(shí)增加申請(qǐng)的準(zhǔn)確性,增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)也跟以后的老板提前做好人際關(guān)系,為日后去學(xué)校的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3、什么樣的人適合套磁?
套磁當(dāng)然人人都可以去,但是理工專業(yè),比如EE,CS,化學(xué),生物等等,數(shù)學(xué)、物理和經(jīng)濟(jì)學(xué)也可以,同時(shí)具有一定的研究項(xiàng)目背景套磁往往會(huì)收到意想不到的效果。而文科套磁的意義就真的不大。這里提醒那些GT,績(jī)點(diǎn)都不高,但是卻有一些研究背景,如發(fā)過(guò)論文,跟導(dǎo)師做過(guò)相關(guān)項(xiàng)目,進(jìn)過(guò)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室的同學(xué),如果你按照往常的方式申,學(xué)校是不會(huì)怎么注意你這些背景的,這時(shí)候就要通過(guò)套磁聯(lián)系教授,打出你自己的亮點(diǎn)。
很多人說(shuō)研究生套磁沒(méi)什么用,從理論角度來(lái)說(shuō)是的。因?yàn)檠芯可匿浫』居射浫∥瘑T會(huì)決定,錄取委員會(huì)通常是系里的幾個(gè)老師組成。通過(guò)分別審材料決定。有可能你套磁的老師就在委員會(huì)也有可能不在。但是在的話錄取是很穩(wěn)的,比如我的俄勒岡大學(xué)的錄取。跟老師面試完一周后就已經(jīng)確定了錄取和獎(jiǎng)學(xué)金。
如果不在的話,如果老師在系里是大牛,比較有話語(yǔ)權(quán),他的建議也是很能說(shuō)得上話的。對(duì)申請(qǐng)博士的各位同學(xué),我奉勸各位不是有特別硬的背景和基礎(chǔ)條件,務(wù)必要套磁!因?yàn)椴┦恳呀?jīng)有確定的方向和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),與教授溝通和探討起來(lái)順暢得多,成功幾率非常大。而且博士的錄取大部分是由教授決定的,學(xué)校只會(huì)卡GPA和GT的線。
4、跟誰(shuí)套?
學(xué)校里的教授分為以下幾種:
1.Professor教授:年紀(jì)一般比較大,經(jīng)歷的套磁信也是多如牛毛,而且已經(jīng)形成了固定的招生習(xí)慣,一般如果他對(duì)你感興趣的話,一天之類就會(huì)回信,在這種情況下,你希望很大。如果他遲遲不回的話,就代表你基本沒(méi)有戲了,干脆的很。Professor的話沒(méi)有晉升壓力,人不會(huì)很不push,而且聲望比較高對(duì)以后自己的發(fā)展是很有好處的。
2.AssociateProfessor 副教授:處世靈活,要求又高,當(dāng)然這類型的教授水平也是很高的。招生也會(huì)多一些,因?yàn)榧敝鴷x升到professor,干活自然也會(huì)push一點(diǎn)。當(dāng)然自己會(huì)比較容易出成果
3.AssistantProfessor 助理教授:助理教授一般都有啟動(dòng)資金,需要人干活,而且還沒(méi)有形成固定的招生習(xí)慣,所以套助理教授成功的可能性相對(duì)比較大。
4.AffiliatedProfessor, Emeritus Professor, Adjunct Professor. 這些老師基本不招生了或者不在本校招生,不用關(guān)注。
建議套磁排序:招過(guò)本校學(xué)生的教授>老教授>副教授>助理教授。當(dāng)然還有一個(gè)順序是 白人教授>中國(guó)人,印度人教授>女教授,原因就是白人教授以后打工不會(huì)那么辛苦,而且通常聲望都比較高。中國(guó),印度教授會(huì)比較辛苦一點(diǎn),女教授會(huì)更加push一點(diǎn)。不過(guò)套磁的難度上會(huì)逐漸遞減。Ps.當(dāng)然具體人還是具體分析,通過(guò)對(duì)一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐及教授的建議才得出這個(gè)結(jié)論,具體push不push自己沒(méi)去還沒(méi)什么體會(huì)。
5、什么時(shí)候套磁?
1.早期套磁----前期準(zhǔn)備(7—8月)
主要聯(lián)系對(duì)象是在該校學(xué)習(xí)的朋友,校友,研究生院秘書等。本質(zhì)上講,是學(xué)校和專業(yè)調(diào)查的一個(gè)部分,詢問(wèn)該學(xué)校該專業(yè)的招生情況,如錄取比例,獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例以及就學(xué)費(fèi)用等,該專業(yè)學(xué)生的組成,現(xiàn)在正在研究的項(xiàng)目,畢業(yè)去向等,還有該院系在哪方面的研究較強(qiáng),學(xué)校設(shè)施以及在當(dāng)?shù)乜梢岳玫馁Y源等等。了解這些對(duì)于你是否選擇該校,你的申請(qǐng)有幾成勝算,是很有參考意義的。同時(shí)混個(gè)臉熟也不會(huì)有壞處。這是誰(shuí)都可以做的。
同時(shí)篩查自己要套磁的教授,最好確定個(gè)名單。針對(duì)名單上的教授逐一進(jìn)行研究,尤其是他們的學(xué)術(shù)論文及目前在做的項(xiàng)目。這一點(diǎn)非常重要,因?yàn)榈胶竺嫣状沤淌谕枰獙?duì)你進(jìn)行面試,你需要對(duì)他的研究提出自己的見解。當(dāng)然長(zhǎng)久聯(lián)系的套磁信中也要表現(xiàn)出你對(duì)他的研究的興趣。
記住每個(gè)學(xué)校的每個(gè)系最好只精套一個(gè),因?yàn)橄道镏g的教授,尤其方向相同的教授互相之間是很熟悉的,如果發(fā)現(xiàn)你同時(shí)在系里套了幾個(gè)教授,不僅僅對(duì)你的印象會(huì)大打折扣,連這所學(xué)校的錄取都很可能受到影響。
2.中期套磁—正式的套磁及聯(lián)系(9到12月前)
在了解自己要申請(qǐng)的program和研究方向后,就可以和相關(guān)的教授聯(lián)系了。聯(lián)系教授的一種方式就是不談申請(qǐng)而就教授的目前研究談起,談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和興趣。這一點(diǎn)需要提前閱讀大量教授研究的相關(guān)資料,有的老師比較好會(huì)在自己或者實(shí)驗(yàn)室的主頁(yè)上有下載,有的則需要你去EI,IEEE,ACM等檢索進(jìn)行搜索,這時(shí)候就要活用學(xué)校的資源,南郵的圖書館購(gòu)買了這些學(xué)校很高的權(quán)限,可以通過(guò)內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行下載。另外一種方式就是開門見山,直接表示對(duì)教授的研究方向感興趣并問(wèn)是否招生,并針對(duì)教授的研究項(xiàng)目和領(lǐng)域提一些自己的問(wèn)題。這要求申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景很強(qiáng),能談得長(zhǎng)久。下面我會(huì)對(duì)具體的套磁信怎么寫做詳細(xì)的描述。
在整個(gè)套磁過(guò)程中,務(wù)必表現(xiàn)的聯(lián)系的積極而又避免惹得教授反感。建議在教授確定了對(duì)你的興趣后,一個(gè)月與教授聯(lián)系一次。以學(xué)術(shù)討論為主,并不時(shí)的向他匯報(bào)一下自己最近在做的實(shí)驗(yàn)或最新發(fā)表或已發(fā)表的論文,這要求申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景很強(qiáng),能談得長(zhǎng)久。其他瑣碎事務(wù)為輔,如寄出申請(qǐng)材料后希望教授予以關(guān)注等等, 同時(shí)還要記得諸如節(jié)日問(wèn)候之類的細(xì)節(jié)。
在套磁的過(guò)程中,得到教授的interview是非常關(guān)鍵的一步,最后給我RA,TA的兩個(gè)教授也是在interview之后確定了對(duì)我的錄取以及獎(jiǎng)學(xué)金。如果教授不主動(dòng)提出,建議能夠自己提。通常在skype上進(jìn)行,關(guān)于教授的常見面試問(wèn)題,我會(huì)在最后給出。
3.后期套磁---拿到AD或4.15之后(2月后)
每個(gè)學(xué)校都會(huì)在第一輪審核(有的甚至在deadline之前)后得出一個(gè)初步的結(jié)論,這些同學(xué)會(huì)在第一時(shí)間(早的在12月末和一月初)就會(huì)得到offer。而對(duì)于大部分同學(xué),特別是沒(méi)有收到AD的同學(xué)來(lái)講,大家并沒(méi)有被拒絕,只是教授現(xiàn)在還拿不定主意到底選擇誰(shuí)。通常情況下,這說(shuō)明你的材料是有競(jìng)爭(zhēng)力的。一方面說(shuō)明你確實(shí)申請(qǐng)的背景很強(qiáng),同時(shí)也表示你的背景還沒(méi)有強(qiáng)過(guò)那些第一輪便已早早勝出的牛們。但至少一切還都是有可能的。這個(gè)時(shí)候套磁的重要性也會(huì)發(fā)揮出來(lái)。同等背景的申請(qǐng)者,教授一般都傾向于選擇與他聯(lián)系過(guò)的人。過(guò)了415,套磁的作用也是很大的。尤其對(duì)工程的同學(xué)而言,因?yàn)楣こ填惖莫?jiǎng)學(xué)金較多,換而言之,有很多人將在415左右據(jù)掉手里的多個(gè)offer。這個(gè)時(shí)候申請(qǐng)人即使學(xué)術(shù)背景不夠強(qiáng)也可以去套磁。
跟美國(guó)教授套磁是一個(gè)斗智斗勇的過(guò)程,因此不僅需要申請(qǐng)者能夠機(jī)智應(yīng)對(duì)各種突如其來(lái)的問(wèn)題,還得用于嘗試挑戰(zhàn),希望各位申請(qǐng)者都能博得教授的青睞,成功被自己心儀的院校錄取?!?/p>
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