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留學(xué)中介口碑查詢
時間:2016-12-01
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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很多家長送孩子出國,往往是奔著名校去的,明白知曉國外大學(xué)的錄取制度,對于解決我們選擇的盲目性非常重要。去年我們有52萬人出國留學(xué),根據(jù)美國門戶開放報(bào)告,在美留學(xué)生超過了30萬人,今年則可能超過32萬人,美國是中國學(xué)生最喜歡的目的國。
英國的大學(xué)更看重的是成績,與中國接近,成績基本決定了你上什么樣的大學(xué)。但美國大學(xué)則不同,成績是第一位的,是基礎(chǔ),但不是全部,尤其是對于前15名的名校。你的特色特質(zhì)往往會起到?jīng)Q定性的意義,在中國,我們往往簡單說成“社會活動”,實(shí)際不夠準(zhǔn)確。 >>美國、英國、澳洲哪個留學(xué)性價比更高?
因此,在中介的服務(wù)上,申請美國大學(xué)需要技術(shù)含量,中介所能發(fā)揮的作用可能會大一些,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上,美國大學(xué)的費(fèi)用高也在這里。但對于英國的學(xué)校,基本是流水線作業(yè),費(fèi)用就相對比較低。
1、美國大學(xué)看重的第一是成績,那種以為美國大學(xué)講多元評價,不看成績的說法與想法是錯誤的,荒唐的 >>美國留學(xué)的成績要求你達(dá)到了嗎?
成績的構(gòu)成,首先是中學(xué)的課業(yè)成績,一般名校都需要GPA有3.9的水平。其次是SAT或ACT,即“美國高考”的成績。拿SAT舉例,一流名校大概需要有2200以上的水平。當(dāng)然,因?yàn)槲覀兪菄H學(xué)生,還需要證明語言的托福成績。一般名校要求大約在100以上。這個成績是門檻性質(zhì)的,達(dá)到最低要求即可。
上圖是哈佛大學(xué)校報(bào)刊登的2016級新生的調(diào)查。很明顯,雖然很多專家包括哈佛教授講不能只看成績,但事實(shí)勝于雄辯,絕大多數(shù)哈佛新生的GPA與SAT都是接近滿分的,即便是我們印象中照顧進(jìn)去的黑人,SAT平均分也達(dá)到了2165分。亞裔平均分則超過了2300分,直逼滿分2400分。
上圖是斯坦福大學(xué),哈佛大學(xué),加州大學(xué)伯克利分校與加州大學(xué)戴維斯分校前些年錄取的新生的平均GPA,我們可以清晰地得出結(jié)論:除了戴維斯分校,都是學(xué)霸。
總之,無論是所謂專家,甚至是學(xué)校招生官口口聲聲成績不是決定性的,你都不要相信,先解決好成績才有可能。
GPA是高校最看重的成績,幾乎決定性的,但是不同中學(xué)的GPA含金量是不同的,美國大學(xué)很難分清的。不要以為人家很傻,你可以討巧,但你的GPA、SAT、托福都會形成一個有力的成績鏈條,尤其是前兩個。比如4.0的GPA,但SAT只有1600,人家就知道這個GPA很水了。
近年,因?yàn)椤爸袊诫y題”,美國的大學(xué)對于中國學(xué)生的GPA有一些質(zhì)疑,因此,SAT、ACT等成績的影響指數(shù)比美國本土孩子會更高一些。
在所你遞交的所有的申請材料中,表格化的主要有兩個,一個是成績,一個是活動。放在最前面的就是你的成績。在錄取季節(jié),美國高校的招生辦公室會臨時雇傭很多人篩選動輒數(shù)萬人的申請材料,想想,是多么可怕的事情。你的成績?nèi)绻懿?,基本上就出局了,不大可能到最后的招生委員會的人手里。
GPA是日常的成績,SAT是一個水平測試成績,區(qū)分度都不是很大,對于名校來說,申請者多數(shù)成績都很好,甚至接近滿分,這時就很難靠成績選擇了,那么為什么要錄取你而不錄取別人?這時,能體現(xiàn)你不同的地方就很重要的了。
包括社會活動,自我陳述,推薦信,以及問題問答等,其實(shí)都是增加對你的了解,招生委員會的成員在看這些材料的過程中,尋找你的特點(diǎn),特質(zhì),也是在找要你或者不要你的理由。
這也是美國的錄取制度與中國最大的不同。如何讓你在一堆幾乎一樣的成績面前顯得與眾不同就非常重要,這就是社會活動的重要意義,對于超一流學(xué)校,幾乎是決定性的。但我想提醒的是,特色和特質(zhì)是核心,體現(xiàn)的方式不一定完全是依靠活動,有多種渠道與環(huán)節(jié)。
2、成績與活動的辯證關(guān)系 >>美國TOP100大學(xué)課外活動揭秘
二者的權(quán)重關(guān)系是這樣。成績是提前與基礎(chǔ),對于40、50名以后的學(xué)校,基本上以成績?yōu)橹髋袛?,兼顧你的特色特質(zhì),社會活動。但對于一流學(xué)校,因?yàn)樯暾堈叱煽兌己軆?yōu)秀,學(xué)校無從選擇,這時學(xué)校就會重視你的特色,特質(zhì)了,即你與別人不一樣的地方。
在這里想要強(qiáng)調(diào)的是,課內(nèi)成績是基礎(chǔ),沒有SAT是可以申請美國大學(xué)的,但沒有GPA是不可能的,GPA重考的可能性幾乎沒有,因此不要因?yàn)镾AT考試等,荒廢課內(nèi)成績,影響GPA,這樣就影響了你的根本,本末倒置。
3、活動設(shè)計(jì)上的基本建議
特色特質(zhì),或者說課外活動,對于學(xué)習(xí)比較好,同時希望上好學(xué)校的學(xué)生就比較重要了。在成績都比較好的背景下,勝出就在這一項(xiàng)上。
美國高校在意這些是基于他們的理念,但我們很多家長非常功利,往往是為了上好學(xué)校而去專門設(shè)計(jì)。我們無法阻止這種功利,但我們起碼需要明白基本的道理,哪怕是功利的,讓孩子扎實(shí)地做,對孩子的成長也有著積極的意義。
課外活動或特色特質(zhì)的體現(xiàn),首先要結(jié)合他的興趣愛好以及與未來所報(bào)考專業(yè)的關(guān)系,這種關(guān)聯(lián)有時很重要。第二,一定要早動手,形成一定的時間鏈條,即體現(xiàn)真實(shí)性,也是對孩子非常好的鍛煉。第三,活動設(shè)計(jì)中盡量突出孩子的領(lǐng)導(dǎo)地位。第四,注意活動本身的易展示性,即容易讓別人看到。
目前國內(nèi)流行的模擬聯(lián)合國,支教等,已經(jīng)過于泛濫大眾化,也難以體現(xiàn)你自己的特別,我個人不是很贊賞。更有一些家長組織孩子到馬爾代夫、非洲扶貧支教,我覺得可能屬于錢多了,不一定就是特點(diǎn)了。
在這些特色特質(zhì)中,一些含金量高的競賽成績是我們?nèi)菀淄浀?,雖然在板塊中屬于學(xué)術(shù)能力板塊。比如你有一個奧賽獎牌,那就很容易勝出。
4、關(guān)于學(xué)校專業(yè)選擇 >>美國留學(xué)選這些專業(yè)更容易拿到綠卡
理論上講,專業(yè)選擇是人生規(guī)劃的一部分,是需要根據(jù)我們的人生規(guī)劃來安排設(shè)計(jì)的。但人生的想法與設(shè)計(jì)是不斷變化的,尤其是17、18歲的孩子,因此不用太糾結(jié),太在意,原因如下:
美國大學(xué)在制度設(shè)計(jì)上已經(jīng)充分考慮了這一點(diǎn),首先本科專業(yè)是所謂的寬口徑,比如文理都在一個學(xué)院,很方便轉(zhuǎn)換,專業(yè)特性并不明顯,核心都在你選課來體現(xiàn)專業(yè)性。第二,換專業(yè)如翻書,一個申請就可以方便地?fù)Q專業(yè)。第三,學(xué)校之間轉(zhuǎn)學(xué)機(jī)會也相比國內(nèi)容易一些,因此用不著在專業(yè)與學(xué)校上太較勁。
第二,我們很多家長并沒有計(jì)劃讓孩子在本科畢業(yè)后就工作,可以到碩士階段再思考調(diào)整,因此我們不必焦慮這個問題。
但需要強(qiáng)調(diào)的是,選擇專業(yè)與學(xué)校,必須讓孩子參與確認(rèn)。家長應(yīng)該引導(dǎo),但最后,一定需要孩子定。如果意見不統(tǒng)一,按孩子的辦。他的人生需要自己走,我們無法替代。
如果專業(yè)與學(xué)校有沖突,一般來講,首先保證學(xué)校,因?yàn)槌錾砗茈y改變,美國也會在乎你本科是否是哈佛畢業(yè)的,因?yàn)檠芯可暾埖慕^對難度就大幅度降低了。在選擇專業(yè)與學(xué)校時,不可避免地遇到排名的問題。相信幾乎所有的專家都會說,不要太刻板地看排名,惟排名。但現(xiàn)實(shí)一些講,在一個階段,排名對于就業(yè)中的現(xiàn)實(shí)意義還是無法回避的,如果有條件,講究排名沒有錯,只是如果糾結(jié)在幾位,十幾位差距的排名時,你就忘記排名吧!
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