美國名校招生官告訴你UC系統(tǒng)文書應該這樣寫！

隨著留學競爭的日益激烈，早申請早準備也已經(jīng)成為留學生心中的一個重要話題?，F(xiàn)在隨著8月申請系統(tǒng)的開放，申請材料已經(jīng)可以提交，你的UC系統(tǒng)文書已經(jīng)準備好了么?如果還沒有今天讓我們一起來看看，針對UC系統(tǒng)文書撰寫，美國名校招生官有哪些建議吧!

UC系統(tǒng)大學以其良好的地理位置，優(yōu)異的氣候條件以及優(yōu)質(zhì)的教育資源一直是中國學生留學美國的熱門選擇。近年隨著海外留學的熱潮，加州大學申請人數(shù)不斷增長。根據(jù)UC官網(wǎng)在今年年初公布的數(shù)據(jù)看來，在2015申請季有超過20萬名學生遞交了加州大學系統(tǒng)的申請，申請人數(shù)相較去年增加了6.4%，這也是加州大學史上首次申請人數(shù)突破20萬。

UC本科新生申請截止日期是11月30日，轉(zhuǎn)學為1月4日。截止申請后的數(shù)據(jù)顯示，本科新生申請人數(shù)為166380，轉(zhuǎn)學申請人數(shù)為39959。新生申請人數(shù)增加5.2%，轉(zhuǎn)學申請人數(shù)則上升11.8%。其中國際生新生申請人數(shù)比去年增加2,779人，轉(zhuǎn)學增加382人。競爭不可謂不激烈。此外，今年UC系統(tǒng)還宣布會增加加州本地學生的席位，這對于日益激烈的競爭來說無疑是有點雪上加霜的意味。因此，早做準備，提前準備好各類申請材料，完整規(guī)劃好自己的申請季，對于留學黨們來說將是這一個申請季的重點。

除了UC系統(tǒng)日益激烈的競爭之外，今年UC系統(tǒng)的文書也有了大幅變化：今年開始需要完成4篇每篇350字的文書——這比起往年來說在量上增加了許多，早做準備才不至于手忙腳亂。與其他高選拔度的大學不同，加州大學不使用通用申請系統(tǒng)，因此申請人不需要寫個人陳述，只需要完成這四篇350字的文書即可。今年加州文書改革后，為申請人提供8個題目，申請人需要在這8個主題中選出4個完成文書。那么今年的題目到底是什么呢?接下來讓我們詳細看看，題后還附有美國名校招生官針對每道文書題目提出的建議：

1.Describe anexample of your leadership experience in which you have positively influencedothers, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.

美國名校招生官建議：領導力角色對于申請人來說不僅僅意味著一個頭銜。它可以是成為別人的導師，或是某一特定任務的負責人，又或者是在某場活動或者項目的組織活動中擔任領導職位。申請人應當仔細想想自己取得了哪些成果，在這些活動經(jīng)歷之中學到了什么，此外在活動中還承擔了哪些職責?在課外活動中你是否領導了一個團隊?你的活動經(jīng)歷是否改變了你對于如何領導他人的觀念?你領導的活動是否解決了學校、社區(qū)或者你所在的組織中的一項重大矛盾或問題?此外，你的領導角色并不一定需要局限于學校的課外活動中。比如，你是否幫助照顧好了自己的家人?這些經(jīng)歷都可以成為你創(chuàng)作該題目文書的素材和思路，重要的是寫出屬于你自己的個人經(jīng)歷。

2.Every person has a creative side, and itcan be expressed in many ways: problem solving, original and innovativethinking, and artistically, to name a few. Describe how you express yourcreative side.

美國名校招生官的建議：對于這一題目，我們可以從這些方面展開思考：創(chuàng)新對于你來說有什么意義?你是否有著重要的創(chuàng)新技能?你會運用這一創(chuàng)新技能去做些什么?如果你運用創(chuàng)新能力解決某一問題的過程中，采取了什么樣的方法?你通過哪些過程來解決了這些問題?

除了這些思路以外，結(jié)合自己的經(jīng)歷，還可以嘗試從以下幾個方面展開思考：在課堂內(nèi)外，你的創(chuàng)新能力是如何影響你做出決定的?你所具備的創(chuàng)新能力是否和你所選擇的專業(yè)還有未來職業(yè)有聯(lián)系?

3.What would you say is your greatest talentor skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?

美國名校招生官的建議：如果你有著值得自己驕傲的天賦或者技能，選擇這個題目將會是展現(xiàn)這些能力的最好機會。你不一定需要在文書中通過獎項或者名譽來證明自己的能力，關鍵是真實地展現(xiàn)自身的特質(zhì)。此外，在創(chuàng)作文書的時候還應當考慮到這些天賦或者技能對于你自身有著什么樣的意義。這些能力是天生的還是通過自己不斷努力養(yǎng)成的?在課堂內(nèi)外這些能力和天賦給你帶來了什么樣的機遇?如果有這樣的機遇，那么你又是如何將自身能力和時間安排與之結(jié)合的?這些觀點和角度都值得申請人在創(chuàng)作的時候深入思考。

4.Describe how you have taken advantage of asignificant educational opportunity or worked to overcome an educationalbarrier you have faced.

美國名校招生官的建議：一個教育機會可以是任何對于你的教育經(jīng)歷創(chuàng)造附加價值以及讓你更好地準備大學申請的事物。比如參加榮譽或者學術提升項目，或是參與某一學會或?qū)W術團體，又或者是參與某些自己感興趣的高階課程。

再舉個例子，如果你來自教育資源不發(fā)達的地區(qū)，并選擇撰寫你所面對的教育壁壘問題，那么需要寫到你是如何戰(zhàn)勝或是努力去挑戰(zhàn)他們的。在解決這些問題的時候你運用了哪些個人能力?戰(zhàn)勝及解決這些問題對于造就今天的你有何影響?

5.Describe the most significant challenge youhave faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How hasthis challenge affected your academic achievement?

美國名校招生官的建議：挑戰(zhàn)是針對個人而言的，它可以是你在社區(qū)或是學校所遇見的難題。為什么這一挑戰(zhàn)對于你來說是獨特的?這是一個談論你所曾面臨的各類障礙以及從中所學到經(jīng)驗的好機會。在面對挑戰(zhàn)的時候，你是否獲得了別人的幫助?你是否獨自面對并解決了難題?

如果你現(xiàn)在正面臨一項挑戰(zhàn)，你現(xiàn)在是怎么做的?這對于你生活的其他方面是否產(chǎn)生了影響?舉例來說，在寫文書的時候多問問自己，“我的家庭生活、學校生活、朋友交往以及家庭成員之間的關系發(fā)生了哪些變化?”

6.Describe your favorite academic subject andexplain how it has influenced you.

美國名校招生官的建議：本題旨在討論你的學科興趣是如何產(chǎn)生和發(fā)展的。此外還可以考慮在文中描述你課堂內(nèi)外的經(jīng)驗，例如志愿者工作，暑期項目，參與學生組織或課外活動等等。在描述和討論之后，還應當思考在你的成長過程之中，參與這些活動讓你獲得了哪些改變，取得了哪些進步。你的興趣是否影響你對于學校專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃的選擇?你是否在這些學科領域中參加過難度更高的高級課程(如榮譽課程，AP，IB又或者是大學課程)?

7.What have you done to make your school oryour community a better place?

美國名校招生官的建議：關于社區(qū)這個詞，我們可以定義為一個群組，團隊或者一個特定的地點，如你的高中，家鄉(xiāng)或者你自己的家。在撰寫文書的過程中，要確保談到你在這個社區(qū)中扮演了什么樣的角色。此外，針對社區(qū)類的題目可以考慮從以下幾個角度出發(fā)討論：在你所在的社區(qū)中是否有你所希望解決的問題?是什么讓你下決心行動?你從自身的努力中學到了什么?你的行為給他人帶來了什么好處，或者更深入點為你所在的社區(qū)帶來了什么好處?你是獨自一人努力還是和他人一起努力改變你所在的社區(qū)?

8.What is the one thing that you think setsyou apart from other candidates applying to the University of California?

美國名校招生官的建議：不要畏于少許自我贊美。即便你可能認為自己沒有什么出彩的地方，但是事實上你是獨一無二的，要知道世界上只有一個你。在你看來，是什么讓你覺得自己屬于UC的校園?當一個陌生人試圖了解你時，你覺得哪些是他應當知道的，是屬于你自己的特別之處?

你覺得有哪些天賦、能力、挑戰(zhàn)、或是機遇是能夠讓UC的招生官對于你有更加深刻的了解，與之相關的內(nèi)容都可以寫入到你的申請文書中，作為文書的素材。對于招生官來說，他們所要尋找的并非你與他人之間的差異，而是那個獨一無而的你。

此次加州系統(tǒng)文書改革，在UC官網(wǎng)上特別指出，在撰寫改革后的文書問題需要特別注意以下兩點：

所有的問題都是平等的：所有文書題目在申請審核的過程中都會以相同的標準進行考量，選擇某一類特定問題并不會有優(yōu)勢或者劣勢。

這些問題的答案沒有對錯：這些問題都是為了能夠通過學生自己的聲音了解申請人的性格、背景、興趣以及成就。

UC系統(tǒng)此次文書改革將問題定位為Personal Insight Questions，可見加州大學系統(tǒng)在未來的申請過程中將會更加強調(diào)學生的個性，希望學生能夠以自己的聲音講述自己的故事。對于UC系統(tǒng)的文書還有更多問題想問?沒關系，可以跟小編留言，跟我們的美國名校招生官一起聊聊吧!

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