中國留學(xué)生為何被一床被子難倒?

為了買一床被子，中國一名留美大學(xué)生打越洋電話回國求助，結(jié)果，求助電話打到了中國僑聯(lián)海外委員、美國愛荷華州華人協(xié)會(huì)執(zhí)行主席燕曉哲那里。

讓人干著急的是，留學(xué)生英語不靈光，對(duì)所處的地標(biāo)、路名是一問三不知，燕曉哲只能全程電話遙控學(xué)生買被子，最終請(qǐng)出租車司機(jī)親自領(lǐng)他進(jìn)超市挑選，折騰了大半天，這才買好了被子。

學(xué)業(yè)刻苦、成績單漂亮的中國留學(xué)生，卻被“一床被子”難倒了。

“在中國留學(xué)生群體中，這絕對(duì)不是孤例。即使英語再蹩腳，但我們的學(xué)生連問人的勇氣都沒有，缺乏最起碼的生活能力、溝通能力和社交能力?？墒?，你不知道，從他母親口中描述出來的兒子有多能干?！?/p>

燕曉哲說，他接觸了大量的中國留學(xué)生，很多學(xué)生把最難做的事都搞定了，卻往往被一些看似容易的生活小事難倒。

中國留學(xué)生始終走不出“兩個(gè)圈子”，普遍缺乏三個(gè)“up”

缺乏生活能力的案例還遠(yuǎn)不止此。很多中國留學(xué)生回國探親總會(huì)帶不少行李，為防止超重，燕曉哲總會(huì)教他們一個(gè)生活小竅門——先在家稱好行李的重量，并攜帶一只小布袋，萬一超重可以把部分行李裝進(jìn)小布袋，隨身帶上飛機(jī)。

“拿個(gè)布袋子也不礙事，可很多留學(xué)生卻不愿意那么重，一旦超重怎么辦，直接扔進(jìn)垃圾桶，不少被遺棄的物品還是名牌，孩子也不覺得可惜?！毖鄷哉苷f。

“你在美國留學(xué)這5年，去過幾家美國人家吃飯?”

“對(duì)于美國總統(tǒng)大選候選人，你了解多少?”

“除了每天上課外，你參加過實(shí)習(xí)嗎?或者是參加過當(dāng)?shù)厣虝?huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)組織的活動(dòng)嗎?”

“有沒有看過美國的脫口秀節(jié)目?”

……

6月底，杭州的一家咖吧里，面對(duì)燕曉哲接連拋出的幾個(gè)問題，坐在對(duì)面的一位留美學(xué)生除了搖頭還是搖頭。要知道，他可是在美國名校學(xué)了三個(gè)專業(yè)，成績頂呱呱的“學(xué)霸”。

在美國生活了25年的燕曉哲，于2006年創(chuàng)建了美國無國界教育組織，致力為眾多國際青少年提供留學(xué)咨詢、畢業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，以及開展國際合作和商務(wù)文化交流。因此，他也接觸了形形色色的中國留學(xué)生。

據(jù)他觀察，大多數(shù)中國留學(xué)生在學(xué)業(yè)上都很努力，但很孤獨(dú)，存在的最大問題就是始終走不出兩個(gè)圈子——“校園圈子”和“中國人圈子”，光守在這兩個(gè)圈子里很難提高自己的生存本領(lǐng)，因?yàn)槊绹鐣?huì)的主流資源肯定不在這兩個(gè)圈子里。

他進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，中國留學(xué)生的平均心理年齡要比美國學(xué)生小4歲，大多數(shù)的美國孩子從14歲開始打工，比如在超市里裝袋，給家里的草坪鋤草，在幼兒園做看護(hù)志愿者……他們的應(yīng)變能力、抗挫折能力和社會(huì)適應(yīng)力都比較強(qiáng)，而我們的孩子則從小被關(guān)在象牙塔里學(xué)習(xí)，習(xí)慣被父母安排好一切，缺乏解決生活困難的經(jīng)歷和能力。

用燕曉哲的話來說，這也導(dǎo)致中國留學(xué)生普遍缺乏三個(gè)“up”——第一是“show up”(到場)，要打破自己的舒適區(qū)，多走出去參加社交活動(dòng)。第二是“stand up”(站起來)，到場后不要躲在后面，要主動(dòng)站起來吸引對(duì)方注意，與演講者、主辦方互動(dòng)交流，推銷自己。第三是“follow up”(跟進(jìn))，到場之后還建立關(guān)系，索要名片積累人脈。

中國學(xué)生缺乏包裝和銷售自己的能力，總以為一張成績單就能解決問題

在燕曉哲看來，長期盤踞在校園和中國人圈子里的留學(xué)生，其實(shí)并沒有利用好身邊的資源。他們?nèi)狈Πb和銷售自己的能力，總以為一張成績單就能解決問題。

燕曉哲曾幫助過三位華裔學(xué)生考入哈佛，他總結(jié)這幾個(gè)孩子有個(gè)共同的特點(diǎn)就是募款能力強(qiáng)。其中，托尼13歲到了美國，后來，成功競選為高中的學(xué)生會(huì)主席后，新官上任準(zhǔn)備干幾件大事，其中一件就是募款，除了發(fā)動(dòng)母親所有的朋友捐款外，他自己聯(lián)系到一場大型籃球賽事的主辦方，得到了一個(gè)在門口賣可樂的機(jī)會(huì)，第一年就賣出了5000多美元，第二年更是賣出了10000多美元。

“募款能力實(shí)際上就是銷售能力，比起只會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，美國的一些高校更想要‘不一樣的學(xué)生’?！毖鄷哉苷f。

愛荷華州立大學(xué)化工系三年級(jí)學(xué)生小孫，通過一次學(xué)校的公開演講認(rèn)識(shí)了燕曉哲，主動(dòng)提出要求，“燕主席，我想跟著你跑(活動(dòng))?！薄昂芏嗳硕颊f想跟著我跑，但沒人堅(jiān)持下來。”燕曉哲本以為這個(gè)姑娘會(huì)退縮，但她仍然堅(jiān)持，“讓我試試吧!”沒想到要加入他的團(tuán)隊(duì)實(shí)習(xí)，這一跟就是兩年，小孫成為他的一名執(zhí)行實(shí)習(xí)助理。

當(dāng)時(shí)，美國愛荷華州州長舉行慈善生日晚宴，參加者每人需出資60美元餐費(fèi)，用于資助一青年項(xiàng)目。燕曉哲問小孫，“你要不要來?畢竟吃頓飯60美元對(duì)你而言也是一筆不小的開銷?！毙O二話沒說就答應(yīng)下來。后來，大會(huì)管理委員會(huì)不僅免除了小孫的餐費(fèi)，她也成為全場年齡最小、唯一的一位中國留學(xué)生?！都~約時(shí)報(bào)》記者很快就注意到了州長生日晚宴上的這個(gè)中國學(xué)生面孔，第二天刊登出的大幅照片就出現(xiàn)了小孫的身影。后來，小孫也把這個(gè)獨(dú)特而有意義的經(jīng)歷寫在了簡歷中。

在社會(huì)中這段摸爬滾打的經(jīng)歷，成就了小孫超強(qiáng)的綜合實(shí)力?！拔宜械男谐潭加伤蚶恚匿N售能力有多強(qiáng)?2014年我去蒙古國，她不僅幫我聯(lián)系了大使館，而且把我的資料進(jìn)行了包裝，最后連蒙古國的教育部副部長也出來接待我?！毖鄷哉苷f。最近，小孫被一家律師事務(wù)所的雇主一眼相中，雙方試用下來都感到很滿意。

70分的學(xué)生不要硬擠90分的學(xué)校，留出空間走出去參加“五個(gè)會(huì)”

為了鼓勵(lì)留學(xué)生走出去，燕曉哲建議他們可以參加“五個(gè)會(huì)”——商會(huì)、專業(yè)協(xié)會(huì)、專業(yè)展會(huì)、招工大會(huì)以及非營利組織。

他解釋說，美國的每個(gè)城市都有商業(yè)，參加商會(huì)活動(dòng)可以增加對(duì)本地公司的了解，而專業(yè)協(xié)會(huì)是指校園外的專業(yè)協(xié)會(huì)，比如工程師協(xié)會(huì)、CPA協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)專業(yè)協(xié)會(huì)等，這類專業(yè)協(xié)會(huì)都是由成人專家組成，跟這樣的人打交道，會(huì)有更多進(jìn)步的空間，擁有固守在校園圈子里的學(xué)生所不能享受到的資源。而參加專業(yè)展會(huì)不僅能了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，也能是提高自己的銷售和包裝能力的重要機(jī)會(huì)。

為了了解更多的就業(yè)信息，燕曉哲建議，學(xué)生們不僅要參加本校的招工大會(huì)，而且也要關(guān)注其他高?；蜻@座城市的一些招聘會(huì)。另外，參加一些非營利組織的活動(dòng)有助于擴(kuò)大自己的人脈圈，獲取更多的社會(huì)資源。

可惜的是，燕曉哲看到，很多中國留學(xué)生認(rèn)為這些活動(dòng)與學(xué)業(yè)無關(guān)，輕易放棄了身邊的寶貴資源，始終不愿意邁出這一步。

事實(shí)上，很多留學(xué)生光應(yīng)付學(xué)業(yè)已經(jīng)“壓力山大”了，根本沒時(shí)間和精力去參加社會(huì)活動(dòng)。許多中國家長和學(xué)生都覺得，既然花了這么多錢赴美留學(xué)，那就要拼命上個(gè)排名最好的大學(xué)。這樣一來，一些擁有70分能力的學(xué)生，硬是擠進(jìn)了90分的大學(xué)，意味著必須全身心投入到學(xué)習(xí)中。

用燕曉哲的話來說，這等于把自己逼到一個(gè)死角，完全沒有給自己留下發(fā)展其他能力的空間，無法感受豐富的校園文化。

因此，他在多個(gè)場合給家長以都反復(fù)忠告家長——“如果你的孩子只有70分水平，就不要強(qiáng)求進(jìn)90分的學(xué)校，要量力而行，寧愿課程少選一些，也要讓給自己有更多的精力去享受和體驗(yàn)美國大學(xué)豐富的校園文化和校外生活，留有留出空間去挖掘和利用好主流社會(huì)資源，為今后的全面成長和就業(yè)積蓄潛力?！?/p>

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