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時間:2016-07-08
來源:網(wǎng)絡(luò)
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美國音樂治療專業(yè)正在成為申請美國留學學子們的熱門專業(yè),不過學子們對此了解多少呢?小編就為大家解讀美國音樂治療專業(yè)發(fā)展歷史。
美國音樂治療專業(yè)發(fā)展歷史
19世紀中,音樂療法曾在歐洲一度風行,但大規(guī)模應(yīng)用音樂療法則開始于第二次世界大戰(zhàn)期間,最初用于治療傷病員中的精神疾病。由于有一定成效,被迅速推廣。
1950年,在美國成立了音樂治療學的國家協(xié)會,專事探討、推廣音樂療法,并出版了論文集及定期刊物。西方各國也紛紛出現(xiàn)這類組織,并有國際性的專業(yè)交流活動。
直到現(xiàn)在,中國經(jīng)過正規(guī)培訓的音樂治療師仍極為稀少,巨大的社會需求和稀少的專業(yè)人才之間造成了巨大反差。專家預(yù)測,音樂治療師是當前最緊缺人才之一。
目前歐美與日本除已有相當數(shù)量的這方面的專門著作以外,并有不少音樂院校與醫(yī)學界合作,設(shè)立了以4年學習為期限的音樂治療專業(yè)。
不同于一般的專業(yè),音樂治療專業(yè)是一門跨心理學、醫(yī)學、康復(fù)學,以及音樂學等多專業(yè)的邊緣學科。音樂治療在中國至今并不普及,但在美國卻已成為比較成熟的學科,全美有近80所大學設(shè)有音樂治療專業(yè)。現(xiàn)代的音樂治療最初起源于美國,再由美國發(fā)展至世界各國,因此,在目前的世界音樂治療學術(shù)界美國的音樂治療專業(yè)技術(shù)特別是音樂心理治療實踐研究一直是其他國家借鑒的典范。音樂治療于1940年在美國卡薩斯大學正式成為學科,目前共有80余所美國大學開設(shè)了此專業(yè)。
音樂治療雖然是一門跨心理學、醫(yī)學、音樂的領(lǐng)域,但還是要會演奏樂器。也有一些非音樂相關(guān)科系背景申請上音樂治療研究所的,例如臨床心理系、地理系等。建議音樂系畢業(yè)的學生,如果還在校,設(shè)法旁聽或選修心理、醫(yī)學或特教的課程,充實自己在專業(yè)以外的不足。非音樂治療本科學歷的可以作為“同等學力”入學,但是需要在學習研究生的課程之外同時補修所有本科的專業(yè)課程。并準備一些你演唱演奏的錄像資料(錄像帶、光盤)。
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