突發(fā)！哈佛大學(xué)遭遇美國(guó)教育部調(diào)查，傳承錄取成禍根！

美國(guó)教育界公立和私立林立，名牌大學(xué)優(yōu)先接受校友錄取根本不是秘密。比如美國(guó)著名高校哈佛大學(xué)，就公開采用捐贈(zèng)優(yōu)先和傳承錄取的政策。但是，因?yàn)檫@項(xiàng)政策，哈佛大學(xué)現(xiàn)在正接受美國(guó)教育部的調(diào)查！

據(jù)《金融時(shí)報(bào)》26日?qǐng)?bào)道，美國(guó)著名大學(xué)、“常青藤”之一的哈佛大學(xué)，因“傳承錄取”制度（即校友、教職工的子女或親屬會(huì)被優(yōu)先錄?。┑葐栴}遭到美國(guó)教育部調(diào)查。哈佛大學(xué)的招生政策被指控存在種族歧視，并偏向有校友關(guān)系的捐贈(zèng)者和申請(qǐng)人，可能涉嫌違反聯(lián)邦民權(quán)法。

根據(jù)民權(quán)組織7月3日的舉報(bào)內(nèi)容，哈佛大學(xué)在本科招生中使用傳承錄取制、捐贈(zèng)錄取政策是非法的，稱此做法有利于來自富裕家庭的白人學(xué)生，而不是更合格的非裔、西班牙裔和亞裔申請(qǐng)者。根據(jù)最高法院揭露的數(shù)據(jù)，與哈佛本科院校有“傳承關(guān)系”或與捐助者有關(guān)系的招生申請(qǐng)者中，近70%是白人，而白人被錄取的可能性是普通申請(qǐng)者的六到七倍。也就是說，白人校友和與捐贈(zèng)者有聯(lián)系的申請(qǐng)者更有可能被哈佛錄取。 

據(jù)哈佛校報(bào)今日?qǐng)?bào)道提出，美國(guó)教育部已正式對(duì)哈佛展開調(diào)查。哈佛大學(xué)發(fā)言人喬納森·L·斯溫(Jonathan L. Swain)周二證實(shí)，教育部通知該校，已對(duì)其在招生中使用傳承和捐贈(zèng)者偏好的情況展開調(diào)查。 

報(bào)道中提到，當(dāng)?shù)赜腥齻€(gè)公民權(quán)利促進(jìn)團(tuán)體，本月稍早向美國(guó)教育部民權(quán)事務(wù)辦公室提出訴狀，認(rèn)為哈佛大學(xué)的所謂傳承偏好是一種歧視。這些團(tuán)體要求這些常春藤學(xué)校如果續(xù)續(xù)接受聯(lián)邦經(jīng)費(fèi)，就須停止這類作業(yè)模式。 

由于傳承錄取受到愈來愈多的批評(píng)，焦點(diǎn)在其限了社會(huì)階層的流動(dòng)與公平接受高等教育的機(jī)會(huì)，有越來越多美國(guó)大學(xué)表示將停止傳承生優(yōu)先錄取的作業(yè)。 

除了上周我們提到的卡內(nèi)基梅隆大學(xué)以外，本周，維思大學(xué)、明尼蘇達(dá)雙城大學(xué)也均在本周表示，將停止傳承生優(yōu)先錄取的作業(yè)。 

公民團(tuán)體Education Reform Now估計(jì)，自2015年開始到現(xiàn)在，已有100多所美國(guó)大學(xué)院校廢除傳承入學(xué)政策，包括約翰霍斯普金斯大學(xué)、阿默斯特學(xué)院等聞名美國(guó)大學(xué)。 

哈佛大學(xué)拒絕對(duì)美國(guó)教育部的決定發(fā)表評(píng)論。 

此前，哈佛大學(xué)的拉杰·切蒂教授負(fù)責(zé)的一項(xiàng)研究顯示，哪怕考試成績(jī)相當(dāng)，來自1%收入最 高家庭的富裕子女進(jìn)入“常青藤院校”(包括8所常青藤院校以及斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院、杜克大學(xué)和芝加哥大學(xué))的可能性，是那些中產(chǎn)家庭子女的兩倍多。 

大學(xué)錄取到底應(yīng)該看什么？這是在美國(guó)爭(zhēng)議不斷的話題。傳統(tǒng)意義上，許多人都認(rèn)為也希望大學(xué)能夠“擇優(yōu)錄取”。 但是，很多情況下，大學(xué)往往會(huì)優(yōu)先錄取一些”實(shí)力并不強(qiáng)“的學(xué)生以達(dá)到不同的目標(biāo)。比如，錄取成績(jī)普通的非裔學(xué)生以提升“多樣性”和“維護(hù)社會(huì)公平”，錄取家境富裕的“校友子女”以得到更多的校友捐贈(zèng)。 

美國(guó)第一文理學(xué)院阿默斯特學(xué)院最近徹底廢除“傳承錄取”，多米諾骨牌效應(yīng)已經(jīng)逐漸形成。各個(gè)尖端高校包括耶魯已經(jīng)開始重新審視和討論“校友關(guān)系”是否應(yīng)該在錄取中扮演重要角色。歸根結(jié)底，一個(gè)學(xué)校的長(zhǎng)期成功還是歸結(jié)于“優(yōu)秀”的生源，只有源源不斷吸引到最優(yōu)秀的學(xué)生，這才能讓一個(gè)學(xué)校發(fā)展得更好。 

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