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加拿大留學(xué)申請名校的關(guān)鍵因素你要了解嗎?

  • 時間:2016-12-27

  • 來源:太傻網(wǎng)

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去往加拿大留學(xué),“像UBC這樣一所競爭激烈的大學(xué),我們面對的申請數(shù)量,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大學(xué)能提供的位置。所以,我們是如何決定誰能進(jìn)入UBC,誰不能?”今天我們就以加拿大著名大學(xué)UBC的錄取要求為例,本文根據(jù)UBC大學(xué)招生辦公室的介紹整理,對大家申請加拿大名校本科有一定幫助。

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去往加拿大留學(xué),“像UBC這樣一所競爭激烈的大學(xué),我們面對的申請數(shù)量,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大學(xué)能提供的位置。所以,我們是如何決定誰能進(jìn)入UBC,誰不能?”今天我們就以加拿大著名大學(xué)UBC的錄取要求為例,本文根據(jù)UBC大學(xué)招生辦公室的介紹整理,對大家申請加拿大名校本科有一定幫助。

通常,我們有兩類的錄取要求,常規(guī)錄取要求和競爭力錄取要求。

一、常規(guī)錄取要求

去往加拿大留學(xué),UBC的常規(guī)錄取要求是針對所有學(xué)生的,無論有多少申請,無論你的分?jǐn)?shù)多高低,無論你申請的是什么專業(yè),如果達(dá)不到這個基本要求,都無法獲得錄取。

針對中國學(xué)生的常規(guī)要求是良好的高中成績,會考成績和一本線以上的高考成績。高中平均成績要求至少在84%以上,并達(dá)到英語入學(xué)要求。

二、競爭力錄取要求

其次,UBC會評估你在申請中體現(xiàn)的競爭力。我們會把你的申請和所有其他申請放在一起進(jìn)行對比評估。所以收到的申請數(shù)量越多,我們對競爭力的要求越高,這個要求每年都在變化。

競爭力表現(xiàn)在以下三個方面:

1. 學(xué)習(xí)成績

對加拿大學(xué)生,我們主要看12年級成績,但是由于申請的時候12年級成績還不能完全取得,所以,我們有時候也會參考11年級的成績,以便可以在時間流程內(nèi)做出決定。

2. 專業(yè)相關(guān)科目的成績

我們通常會計算成績的平均值,但是也會針對你申請的專業(yè)考察重點(diǎn)科目的成績,比如科學(xué)系的學(xué)生需要更好的數(shù)學(xué)和英語成績。

3. 你的個人簡介

申請表格中,個人檔案這部分會針對你的能力、興趣和經(jīng)歷提出一系列的問題,以此來觀察你是否已經(jīng)為進(jìn)入UBC這樣充滿挑戰(zhàn)的大學(xué)做好準(zhǔn)備。我們會派出經(jīng)驗豐富的評審官對個人檔案進(jìn)行打分。

除此以外,有些專業(yè)會要求提供補(bǔ)充申請,作品集或視頻資料。

三、什么才是最后的決定因素?

大學(xué)會綜合評估學(xué)生的成績和個人檔案的分值后,來做出最后的評估。

比如平均分只有88%但是有更好的個人檔案成績的學(xué)生會比平均分90%的學(xué)生被優(yōu)先錄取。

或者一個學(xué)生平均分有92%的學(xué)生有可能被拒絕,因為相比其他有相似的個人檔案分?jǐn)?shù)和接近的平均成績的學(xué)生,他的數(shù)學(xué)成績不夠高。

由此可見,是否被UBC錄取,取決于三個因素,綜合成績夠不夠好,個人檔案的分?jǐn)?shù)夠不夠高,或者專業(yè)要求的某些單科成績是否夠好。

四、哪些才是大學(xué)最看重的優(yōu)秀潛質(zhì)?

“你認(rèn)為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生需要具備哪些潛質(zhì)?你在高中有哪些表現(xiàn)可以證明你有這些潛質(zhì)?”這是UBC大學(xué)申請表 Personal Profile 問卷中的一個問題。我們說到個人檔案在大學(xué)錄取中的決定作用。然而,評估的過程會變得復(fù)雜,

優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績

首先,前面說過,學(xué)術(shù)成績優(yōu)異當(dāng)然是最重要的,優(yōu)秀的主課成績和良好的輔修課成績都會給大學(xué)招生官留下良好的第一印象,你不僅智力超群,而且很刻苦,也必然有良好的時間管理能力。

那么你是否有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法?你的時間管理的小訣竅是什么?你是如何做到良好的自律性?這些都可以增加在你的個人陳述中加以介紹。

激情和渴望

申請大學(xué)有時候和申請工作一樣,表達(dá)出自己的興趣和激情是個人陳述或面試時最重要的因素。一份成功的大學(xué)申請一定要解釋是什么讓你對所選的這個專業(yè)科目產(chǎn)生了興趣。大學(xué)尋找的是對某個新的領(lǐng)域有強(qiáng)烈的渴望,并愿意投入精力去學(xué)習(xí)的學(xué)生。

謙遜

這似乎和人們的常規(guī)概念有所不同,然而相當(dāng)多的大學(xué)教師們指出,擁有謙遜之心的學(xué)生,會清醒地認(rèn)識到山外有山,學(xué)無止境,他們會不斷地推動自己走向更好的自己,也會善于吸收他人的經(jīng)驗。幾乎所有的A+學(xué)生都具備這一優(yōu)秀品質(zhì)!

引領(lǐng)和分享

大學(xué)希望學(xué)校里有學(xué)生可以成為其他學(xué)生的帶頭人,并愿意與其他人分享知識。能平和地引領(lǐng)他人、自信而具備公平心的學(xué)生通常是大學(xué)看重的。如果你在高中就在班級里擔(dān)當(dāng)這樣的角色,這就是你非常大的優(yōu)勢,寫出來,這里可千萬不要”謙虛“。

解決問題的能力

大學(xué)里充滿各種未知挑戰(zhàn),每個人都必然會遇到困難。所以大學(xué)希望看到一個學(xué)生是否有面對挑戰(zhàn)的經(jīng)歷,而他們是如何克服困難的。通常學(xué)生們可以通過課外活動或?qū)I(yè)項目的經(jīng)歷來表現(xiàn)自己解決問題的能力。

課外活動

除了解決問題的能力以外,課外興趣和活動也是一個非常重要的途徑來發(fā)展你在學(xué)術(shù)以外其他方面的技能,比如團(tuán)隊合作,領(lǐng)導(dǎo)力,交流能力等等。在人人都有才藝的今天,你要想想怎樣才能讓自己與眾不同?試著對自己的經(jīng)歷做一個梳理和總結(jié),這也會讓你看起來具備批判型思維和分析總結(jié)的能力。而這些能力是你的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中非常重要的。

興趣愛好

大部分時候,大學(xué)并不是想要看到你在某一方面達(dá)到多么專業(yè)的水平了,可能只是想知道你不是一個只會學(xué)習(xí)的“書呆子”。大學(xué)也會認(rèn)為,能持續(xù)地投入一項藝術(shù)或運(yùn)動型的愛好,這也是一個好學(xué)生的優(yōu)秀潛質(zhì)。

如果你能在某些專項領(lǐng)域取得一定的成就,當(dāng)然更會為申請增色不少。因為在任何課外的領(lǐng)域取得成就,都意味著一定的天賦+大量的刻苦的練習(xí)和發(fā)自內(nèi)心的熱愛!這樣的學(xué)生,大學(xué)當(dāng)然喜歡!

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